LENGUAJE Y PENSAMIENTO DESDE

EL PUNTO DE VISTA GENETICO

Inicio del lenguaje.
Adquisicin de operaciones lgicas o concretas
7 a 11 anos
Adquisicin de operaciones formales 12 a 15
anos

 Jean Piaget (1896-1980), psiclogo suizo.

Fundador de la escuela de
EPISTEMOLOGA GENETICA.
Es una de las figuras mas prestigiosas y
relevantes de la psicologa del siglo XX
A su muerte en 1980, dejo un fabuloso
legado que no solo pertenece a la
Psicologa, sino tambin a la
epistemologa, la Pedagoga, la Sociologa.

OBJETIVO DE PIAGET
Comprender como el hombre alcanza
un conocimiento objetivo de la
realidad, a partir de las estructuras
mas elementales presentes desde su
infancia.

LA INTELIGENCIA PARA PIEAGET

REQUIERE DE.
1. La transformacin del medio por la accin del sujeto;
permanentemente el individuo intente modificar el medio
para asimilarlo a sus propias necesidades, es lo que Piaget
denomina asimilacin.
2. La continua transformacin del sujeto, a partir de las
exigencias del medio. Cada nuevo estimulo proveniente del
medio o del propio organismo implica una modificacin de
los esquemas mentales preexistentes, a los fines de
acomodarse a la nueva situacin. Es lo que Piaget denomina
acomodacin.

TEORIA DEL
DESARROLLO
Apela necesariamente la nocin de equilibrio,
el cual es mvil y estable a la vez.
AL CUAL SE LLEGA POR LA ASIMILACION Y LA
ACOMODACION.
Son dos procesos permanentes que se
dan a lo largo de toda la vida, pero las
estructuras mentales no son invariantes,
puesto que cambian a lo largo del desarrollo.

 A partir de la pagina 5 completar el

cuadro que se realizo ayer, de las
etapas de desarrollo.
Articulo. Piaget y su influencia en la
pedagogia

 Esto significa una evolucin de los

intercambios entre el individuo y
el medio, que va desde una mayor
rigidez hasta una completa
movilidad.

EL LENGUAJE ES LA FUENTE DEL

PENSAMIENTO
Tambin la representacin en
esquemas
Tambin el juego simblico o juego
de imaginacin.

 ES EL LENGUAJE LA UNICA FUENTE

DE LAS CLASIFICACIONES , DE LAS
SERIACIONES, O SON
INDEPENDIENTES DEL LENGUAJE?

Que piensan????

CUESTIONARIO. SACAR COPIAS Y

RESPONDER
art. Piaget en el aula
1. CUALES FUERON LAS 3 PERSPECTIVAS EN LA INVESTIGACION
DE PIAGET?
2. APRENDER EN UN SENTIDO AMPLIO, QUE IMPLICA.
3. QUE ES LA PEDAGOGIA OPERATORIA?
4. CUALES SON TUS OBSERVACIONES DE LAS CONDUCTAS
DESCRITAS EN LA PAG 3?
5. COMO CONVERTIR EN OPORTUNIDADES PEDAGOGICAS ESTE
LISTADO DE CONDUCTAS?
6. QUE BENEFICIONS LE VES A UN ALUMNO QUE NO SOLO ES UN
NUMERO MAS EN LA LISTA?
7. QUE ES LA INTELIGENCIA?
8. QUE ES LA ADAPTACION?
9. QUE ES LA EPISTEMOLOGIA GENETICA?
10. QUE ES LA PSICOLOGIA GENETICA?