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INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA
LICENCIATURA DE PSICOPEDAGOGA
UNIVERSIDAD DE ALICANTE
PROCESOS PSICOLGICOS BSICOS
PRESENTACIN - OBJETIVOS
QU ES LA PSICOLOGA.
CUL ES SU OBJETO DE ESTUDIO.
EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGA.
LAS GRANDES ESCUELAS DE LA PSICOLOGA.
LOS CAMPOS DE APLICACIN DE LA PSICOLOGA.
MTODOS DE INVESTIGACIN EN PSICOLOGA.
PROCESOS PSICOLGICOS BSICOS
NDICE
1. LA PSICOLOGA: DEFINICIN.
2. LA PSICOLOGA DEL AYER, LA PSICOLOGA DEL HOY.
3. CORRIENTES, ESCUELAS Y AUTORES DE LA PSICOLOGA.
4. LA PSICOLOGA DEL MAANA.
5. APLICACIN DE LA PSICOLOGA.
6. INVESTIGAR EN PSICOLOGA.
7. CONCLUSIONES.
8. PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIN.
1. LA PSICOLOGA: DEFINICIN
ORGEN DEL TRMINO PSICOLOGA:
DEFINICIN:
Sin lugar a dudas, los avances tecnolgicos han conseguido ayudar a dar
respuesta a muchos de estos planteamientos, la observacin de la mente
nos resulta posible gracias a las RM, los EEG, etc.
- INTRODUCCIN -
ESTRUCTURALISMO.
FUNCIONALISMO.
PSICOANLISIS.
CONDUCTISMO.
GESTALT.
COGNITIVISMO.
http://www.terra.es/personal/gonadan/escuel.htm
- ESTRUCTURALISMO (I) Esta escuela floreci en Alemania durante la segunda mitad del siglo
XIX.
de
Wundt,
fue
quin
- ESTRUCTURALISMO (II)
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- FUNCIONALISMO (I)
William James (1842-1910) : Filsofo y psiclogo. Del estudio del estructuralismo James
John Dewey (1859-1952): Filsofo, psiclogo y pedagogo. Sobre la base de una psicologa
funcional que deba mucho a la biologa evolucionista de Darwin y al pensamiento del
pragmatista William James, empez a desarrollar una teora del conocimiento que
cuestionaba los dualismos que oponen mente y mundo, pensamiento y accin, que haban
caracterizado a la filosofa occidental desde el siglo XVII. Para l el pensamiento no es un
conglomerado de impresiones sensoriales, ni la fabricacin de algo llamado conciencia,
sino una funcin mediadora e instrumental que haba evolucionado para servir a los intereses
de la supervivencia y el bienestar humanos. Esta teora del conocimiento destacaba la
necesidad de comprobar el pensamiento por medio de la accin si se quiere que ste se
convierta en conocimiento. (http://www.ibe.unesco.org/publications/ThinkersPdf/deweys.pdf)
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- FUNCIONALISMO (II)
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- PSICOANLISIS (I)
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- PSICOANLISIS (II)
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- CONDUCTISMO (I)
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- CONDUCTISMO (II)
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- GESTALT (I)
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- GESTALT (II)
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- COGNITIVISMO (I)
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- COGNITIVISMO (II)
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EVOLUCIONISTA:
Se plantean el peso de la seleccin natural de los rasgos como
promotora de la perpetuacin de los propios genes.
GENTICA DE LA CONDUCTA:
Desde esta perspectiva se preguntan en qu proporcin influyen
los genes y el entorno en nuestras diferencias individuales.
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CONDUCTISTA:
Los conductistas quieren hallar la siguiente respuesta: Cmo
aprendemos respuestas observables?.
COGNITIVA:
La perspectiva cognitiva se pregunta: cmo codificamos,
procesamos, almacenamos y recuperamos la informacin.
SOCIOCULTURAL:
Cundo hablamos de perspectiva sociocultural intentamos dar
respuesta a la siguiente cuestin: Cmo varan la conducta y el
pensamiento en las diferentes situaciones y culturas?.
PROCESOS PSICOLGICOS BSICOS
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- LA DESCRIPCIN
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- LA CORRELACIN
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- LA EXPERIMENTACIN
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- EL RAZONAMIENTO ESTADSTICO
Trminos estadsticos:
Media: promedio aritmtico de una distribucin obtenido por la suma de los valores
individuales y la divisin por el nmero de valores que la integran.
Significacin estadstica: criterio estadstico que evala la probabilidad de que un valor sea
causado por el azar.
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MTODO
OBJETIVO
PROCEDIMIENTO
MANIPULACIN
LMITES
Descriptivo
- La
observacin
y registro de
la conducta
- Estudio de caso;
- Encuestas; y
- Observaciones
naturalistas
-No hay
manipulacin
de variables.
- Las
observaciones
dependen del
medio (sesgo).
Correlacin
- Detectar
relaciones
naturales
entre
variables.
- Asociacin estadstica.
-No hay
manipulacin
de variables.
- Habla de
asociacin, no
de causaefecto.
Experimental
- Causaefecto.
- Estudia el
comportamiento de uno
o ms factores a travs
de la asignacin
aleatoria.
- Se manipulan las
variables
independientes.
- La
generalizacin
de resultados.
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