Gestalt

Figura, configuracin o totalidad.

Ningn fenmeno puede ser analizado si no es
teniendo en cuenta su totalidad

Aqu y ahora, el presente.

Frederich Perls la llam terapia del
darse cuenta, luego psicoterapia
de la concentracin

 Uno de sus requisitos en su

aplicacin teraputica consiste en
que el individuo tome conciencia o se
de cuenta de lo que esta pasando
momento a momento dentro de si
mimo y su alrededor

FISICOS

EMOCIONALES

INTELECTUALES

SOCIALES

ESPIRITUALES

 De acuerdo a la Terapia Gestalt, retomados

de la Psicologia de la Gestalt.
El ser humano vive o siente sus
percepciones, necesidades, pensamientos y
emociones como procesos en formacin y
destruccin de Gestalten (plural) en las que
se da la polaridad de lo qe sobresale en ese
momento(figura) y lo que esconde (fondo).

 La Figura puede ser el individuo en

contacto consigo mismo
El Fondo es la interrelacion entre el
individuo y el medio que le rodea
A veces puede ser viceversa.

Pensar con la mente,

sentir con las emociones.
Confrontar los elementos incongruentes o
polaridades haciendo que el cliente viva
situaciones pasadas o futuras en el aqu y el
ahora, siendo una terapia de autoactualizacin.

Objetivo
Final

Transicin de
depender del
medio para recibir
apoyo, a drselo el
mismo

Independencia

Dependencia

Cul es el adecuado en este momento de su

vida?

 En trminos Gestalticos la
personalidad no es solo la suma
total de las acciones e interacciones
entre lo psquico y lo somatico.
Sino tambin es la manera en que
lo psquico y lo somtico
interactan juntos con el medio.

 La personalidad se manifiesta por los

patrones de conducta habituales del
individuo, sus actividades mentales y
fsicas, sus acciones y actitudes
Tambin expresa las necesidades y
deseos individales y su capacidad
para satisfacerlos al interior de su
medio.

 En Terapia Gestalt, el individuo es

guiado para que preste atencion a lo
que siente, lo que quiere y lo que
esta haciendo (Kepner y Brien)
DARSE CUENTA

 Facilitara descubrir sus resistencias o

bloqueos, lo que consigue cuando se
encuentra dirigiendo la atencion a lo
que su cuerpo y su mente hacen.
(conductas motoras)

 Las conductas motoras son aquellas

que emite el cuerpo por medio de la
postura, el tono de voz, la posicin
que tiene sentado y al caminar.
Estas conductas se observan en las
partes del cuerpo que el cliente mieve
cuando esta relatando algo en
psicoterapia.

 Para que el terapeuta ayude a que el cliente

tome conciencia de esto, puede elaborar
pequeos ejercicios. Por ejemplo
Cierre los ojos y relteme que esta sintiendo
Si emite un movimiento repetitivo del que
no tiene conciencia, pedirle que lo repite y
lo exagere, para descubrir su significado.

Antecedentes

 1912: Psicoterapia Gestalt/ Psicologa de la

Gestalt o de la Forma.
Max Wertheimer/Wolfang Klher y Kurt
Koffka.
Wertheime
r

Fenmeno
Phi

Ley de la
proximidad

Klher: Aprendizaje por discernimiento o

insight

 La persona aprenda reviviendo, volviendo

a sentir lo vivido.
Koffka: Ley gestltica de la pregnancia:
La organizacin psicolgica ser siempre tan excelente como las
condiciones dominantes lo permitan.

Reformulada por Katz:

El organismo tiene la tendencia a determinados modos de
conducta totalmente caractersticos, bien se trate de percepciones,
movimientos o actitudes.

Existencialism
o

Base filosfica a
la terapia
Gestalt.

Hoy es el primer da
del resto de tu vida.

Yo soy yo y mi
circunstancia

Terapia

Genera un proceso holstico orientado

hacia el funcionamiento mutuo entre
los individuos en un contexto
inmediato
Existencialismo
Fenomenologa
Filosofa Zen

Principios Bsicos
Enfocar un tema
El terapeuta asume el rol de seguir al
cliente para identificar los procesos
inmediatos, guindolo para que se
enfoque su atencin en ellos.

Principios Bsicos
Enfocar directamente en la
experiencia inmediata
El terapeuta focaliza al cliente en las
experiencias del momento

Principios Bsicos
Relacin de las personas con la
totalidad

La experiencia de cada individuo en su

medio, como la organizacin de cada
persona encaja y soporta los procesos
del campo

Principios Bsicos
Rol del terapeuta
Participante del campo, por lo que es
influido y es capaz de afectar al
mismo.
Auto descubrimiento
Reconocimiento
Auto experiencia

Principios Bsicos
Las tcnicas estn diseadas
para dar soporte al campo

Centrar la atencin del cliente y

conducirlo a arriesgarse al cambio de
la experiencia

Principios Bsicos
Los procesos del campo cambian
en una progresin secuencial
1- Sensacin
2- Darse cuenta
3- Hacerse responsable
4- Auto explorarse
5- Integracin de la experiencia
6- Cierre

Objetivo
Que el cliente tome consciencia y
vuelva a sus sentidos para comenzar
a percibir el mundo de una forma mas
clara.
Despus de un tratamiento teraputico
eficaz el neurtico despierta de su estado
hipntico de ilusiones. Fritz Perls
Los problemas no son reales, sino ilusiones
proyectadas sobre el mundo Enright

Aceptar la realidad

Psicoterap
ia Gestalt
infantil
(teora)

Fases de desarrollo
(organismo como totalidad)
FASE 1

FASE 2

FASE 3

FASE 4

Incorpora el
mundo por
medio de sus
sentidos

Toma conciencia
de su propio
cuerpo

Expresin de
sus emociones

Adquisicin del
lenguaje

Olfato, odo,
gusto, visin de
colores, caras
conocidas y
desconocidas.

Alcanzar, tocar,
agarrar,
explorar
objetos, etc.

Rer, llorar,
enojo, alegra,
felicidad, etc.

Expresar con
ms claridad
sus
necesidades,
deseos,
pensamientos e
ideas.

Homeosta

Resistencias

Es posible que las reas de funcionamiento sensorial, corporal, emocional e

intelectual le impidan llegar a la autoidentificacin y obtener su propio soporte.

Proyeccin
Consiste en transferir lo que uno siente o piensa a los dems,
lo que por diversos motivos, no puede aceptarse en s mismo.
El nio atribuye a otros emociones que el mismo
siente.

Introyeccin
Aqu el sujeto se guarda" todo lo que recibe;
las influencias externas son asumidas
errneamente como propias, (normas y valores
morales).

Deflexin
Consiste en establecer la expresin fra de las
emociones (irona, chistes, sarcasmo)

Retroflexin
El sujeto no se atreve a actuar segn sus deseos o impulsos
as que se los dirige a s mismo por ser esto menos peligroso.
El nio se autoagrede, se desvaloriza.

Terapia

Enfoca sus necesidades y deseos

de manifestar su sentir en el aqu
y el ahora, tanto a nivel sensorial
como emocional, ensendole a
hacer frente a situaciones

T
E
R
A
P
I
A

Vivir el aqu y el ahora

gestltico facilita al nio la
llegada de una adolescencia
menos turbulenta.

Diferentes aplicaciones
psicoteraputicas

Intervenciones
individuales

Plano interno
Resentimiento, tristeza, dolor, temor

Plano externo
Dolor, tensin corporal, lenguaje,
actividad muscular, sentidos,
respiracin, sntomas,

Respiracin

Confrontacin
Insight

Conflictos no resueltos

Fantasas dirigidas
Construccin de imgenes

Reexperimentacin del pasado

Revivindola en el presente.

retroalimentacin
Comentarios sobre la sesin

Intervencin
con familias

Terapia Familiar

familia

Individuo

Paciente se convierte en la figura y el resto de la familia en el

fondo.
El individuo se puede ver como el chivo expiatorio o el enfermo.

Terapia Familiar

Objetivos

1
2
3
4
5

Generar clima que facilite el autodescubrimiento en cada miembro de la

familia
Sensibilizar a los miembros a la toma de conciencia de la experiencia
inmediata

Provocar acontecimientos crticos familiares

Permitir que los miembros se abran a la relacin interpersonal en el

contexto familiar
Proporcionar una estructura que enfoque el trabajo teraputico alrededor de
situaciones o acontecimientos que se encuentran an activos en la familia

Terapia Familiar

Principios a respetar en
terapia

No interrumpir al otro.
No preguntar.
No hablar a espaldas de los dems.

Intervenciones con grupos

de encuentro
Se centran en las necesidades especficas
de los miembros. En ellas se utilizan
experimentos de apoyo para que ellos
compartan sus experiencias.

Modelos de intervencin
Proceso orientado en el modelo de grupo
Se enfatiza el nivel de relacin interpersonal
entre los miembros. Se relega lo personal al
fondo de la figura.
Proceso orientado en el modelo individual.
Le interesa la intervencin intrapersonal que se
da entre el facilitador y el participante en el
grupo.

Fantasa dirigida
En la psicoterapia gestltica se usa como recurso las
fantasas en condiciones especiales, es decir, que se
realice esto como si fuera un sueo en vigilia.
Es muy importante prestar atencin a la postura del
cuerpo del paciente, se debe tener en cuenta que esto
no es una relajacin, sino es la apertura a un darse
cuenta muy profundo. Este tipo de tcnicas puede
realizarse en forma grupal o individual.

Tipos de fantasa dirigida

El hombre sabio
Dilogo con los padres
Aprender a decir no cuando dice s

TECNICAS

LA SILLA VACIA
Se utiliza este procedimiento
de distintas formas y con
diferentes propsitos.

1. UNA SITUACIION O
ACONTECIMIENTO
Puede ser de naturaleza traumatica y
representar una situacin perturbadora
en la vida de la persona.
Que ha inhibido alguna funcin o
bloqueado su sano desarrollo.
Cualquier acontecimiento que lo haya
marcado signifativamente.

Ejemplo:
Violacion
Abuso
Agresion fisica

2. UNA PERSONA NO DISPONIBLE

Persona en torno a quien se ha
desarrollado un asunto inconcluso
(presente o pasdo)
Que no este disponible, que no es
factible el encuentro y confrontacin
Ha fallecido o desaparecido de la vida
del paciente.

3. UN ASPECTO DE LA PROPIA
PERSONALIDAD
Proyectar algn aspecto de la propia
personalidad del paciente.
Como una necesidad, incapacidad,
sentimiento

 Es un recurso importante para el

trabajo teraputico de las
proyecciones.
Y facilita el descubrimiento y la
reintegracin de sus proyecciones.

 Cuando se trabaja con un

acontecimiento o persona no
disponible.
La experiencia es mas narrativa y
descritiva de la situacion

 El paciente recapitula lo sucedido y

el terapeuta interviene haciendo
nfasis en el sentimiento o la
emocin.

 Cuando es un aspecto de la
personalidad
Se vuelve mas interactiva y dialogal.
Se dirige la intervencin hacia el
momento mas intenso
emocionalmente para el paciente.

PASOS

1.- INICIO DE LA SESION

Se inicia de la misma forma como
iniciamos comnmente cualquier
otra sesin.

2. OBSERVACIONES
INICIALES
Se observa el estado general del
paciente, como asiste a sesin, su
apariencia, gestos, estado
emocional.

3. SE IDENTIFICA UNA
FIGURA
Se identifica de que habla o a que le
presta mayor atencion.
El dato mas significativo es por su
frecuencia o por su intensidad
emotiva.

4. OBSERVACION FENOMENOLOGICA
Se presta mayor atencion en el
como que al que.
Esto es, cual es el sentimiento,
emocin, voz, tono muscular, postura
corporal que acompaa la narracin.

5. REFLEJO BASICO
Nunca debes de considerar que la
figura ya esta clara tan solo por que
la esta hablando.
Si no esta clara puede disolverse una
vez colocada en la silla

6. SE PROPONE EL EXPERIMENTO
Se invita al paciente para el
desarrollo de este procedimiento.
Vas preparando al paciente

7. SE COLOCA LA SILLA VACIA

Se pone fsicamente al paciente una
silla en la cual se desarrollara este
procedimiento.
Se le pide concentrar toda su
atencion en la silla e imaginar ah la
figura previamente identificada.

8. DANDO FORMA A LA FIGURA

Se le pide que describa la forma que tiene
la figura.
Si es una persona:
Se describe a la persona en:

Su estado fsico
Ropa
Apariencia
Edad
Gestos
Lugar
Que esta haciendo

 El terapeuta debe observar el

impacto que tiene en el paciente
imaginar a la persona

 Si es una situacin, la silla actuara de

pantalla
El paciente ira narrando y
recapitulando lo sucedido en tal
acontecimiento y su reaccin ante el
mismo

9. INICIANDO EL DIALOGO
Se le da la expresin a la proyeccin
pidindole al paciente que cambie de
silla fsicamente y represente su
propia proyeccin.

10. INTERCAMBIO DE SILLA

Una vez que regresa a su silla se le
pregunta.
Cmo escuchas lo que te dice?
Qu te parece?
Cmo te sientes al respecto?

11. VARIOS INTERCAMBIOS DE SILLA

Ponderar el numero de cambios
convenientes entre silla y silla.

12. CIERRE DE LA EXPERIENCIA

En su silla original, se le pide al
paciente que cierre sus ojos, que
imagine esa parte suya proyectada y la
deposite en algn lugar de su cuerpo
que no sea la cabeza y la deposite.
Cada parte guarda un sentido
simbolico con las necesidades
afectivas del paciente.

 Ya recuperada la proyeccin. Le pide

que borre todas las imgenes
creadas hasta el momento.
Y que lentamente vaya regresando a
este espacio y momento.