Problemas socioeducativos

MXICO-COLOMBIA-PERSONAL

Problema Socioeducativo
Son aquellos problemas de la sociedad que se

involucran en alguno o en varios aspectos

educativos.

El mayor valor social y cultural que se

confiere a los nios como resultado de la
reconfiguracin demogrfica de la familia
contempornea

Colombia
Antes a mayor nmero de hijos, mayor socializacin

entre los miembros de la familia. Ahora las familias

son muy reducidas, con pocos o un nico hijo por lo
que los padres les brindan un trato especial, llegando
a perder la autoridad y llegar a la igualdad entre
padres e hijo(s)
El nio crece ahora como el nuevo hroe, el rey de la
casa (que otra fuera el padre) al que se le da todo el
escenario visual y sobre quien la familia apuesta su
futuro. Por lo cual el nio intenta llevar este esquema
a la escuela y tratar de igual manera a su maestro

Mxico
Hablamos de un patriarcado, aunque la seora ocupaba

un lugar importante en la familia. Las responsabilidades

eran claras y precisas: El hombre - era como el rey - y su
papel fue el de proveedor. Las familias se llenaban de
hijos (los que Dios nos quiera dar).
En la familia de mi abuela materna, fueron 16. Los hijos
tenan claro quin era quin en la familia. En la
actualidad, Existen muchas familias en que los dos
tienen que trabajar, y a los nios los dejan con la
abuelita, o con la sirvienta, o con el Internet o
simplemente solos. los jvenes de ahora les toca un gran
paquete, porque ellos tendrn que disear un nuevo
modelo de familia.
( MIGUEL MATUS)

Personal
Si en la escuela llegaban a dar queja a mis padres, lo ms

probable era que me castigaran y si segua haciendo

indisciplina se usaba el fajo o la chancla, pero uno siempre
era consciente del por qu? De ese castigo, el nico trauma
que te pudiera causar era un trauma correctivo, que en
un futuro te daras cuenta de tus errores.
Segn cuentan mis padres a las mujeres se les enseaban
las labores del hogar y tambin iban a la escuela. los
hombres aprendan las labores del campo e iban a la
escuela , en tiempo de cosecha o fines de semana se
acompaaban a los tos , abuelos, padrinos y dems
allegados de la familia para trabajar con ellos , se tena un
gran respeto a las personas mayores, no por su grado de
estudio, sino por su sabidura a lo largo de la vida

Los nuevos roles econmicos y

culturales de las mujeres

Colombia
Les ha recortado sus funciones de madres y de educadoras

de sus hijos
Suponen el decrecimiento en el nmero de hijos y el menor
tiempo para atenderlos, y, por consiguiente, la
prolongacin de la educacin ya no en la escuela sino en
una serie de organismos preescolares que asumen,
prolonga y complementan las funciones de socializacin
que antes eran monopolio de familias y de madres.
La ampliacin de los rangos de edad para la instruccin no
es nada ms que una forma inocente de repartir el
conocimiento social, sino tambin, y principalmente, un
mecanismo de control social y un dispositivo de
autorregulacin vinculado a otras variables (Reguillo,
2000, pp. 23-24).

Mxico
An en los tiempos de mis padres, los roles seguan

precisos, aunque algunos hacan sus primeras

apariciones. Ya podan las mujeres estudiar algunas
carreras. Exista la posibilidad de separarse o divorciarse,
y la cantidad de hijos empez a disminuir, en casa slo
fuimos 6. Pero la economa no haba desatado su furia y
todava se poda vivir con el salario del marido..
Devaluaciones, crisis financieras, modelos econmicos
deficientes, obligaron a la mujer a entrar en el mercado
laboral. Tal vez algunas lo hicieron por gusto, pero siento
que muchas no les agrado el cambio porque era doble
trabajo. Era el acostumbrado ajetreo del cuidado y
educacin de los hijos, MAS ahora su trabajo asalariado.

Personal
Mi madre siempre ha trabajado en el hospital

comunitario, por lo que muy pocas veces tena tiempo

de ayudarme con la tarea pues llegaba muy cansada
de su trabajo y mi padre al ser criado a la antigita
no le daba tanta importancia a la escuela, adems de
ser casi analfabeta, lo que le dificultaba el ayudarnos
con nuestras tareas, l se preocupaba ms por
ensearnos a trabajar la tierra.
Mi madre solo tena tiempo de decirnos que
hiciramos la tarea , por lo que se me dificultaba lo
haca errneamente casi siempre

La reconfiguracin que ha sufrido la

educacin, convirtindose en una
prctica cultural que compromete
todos los lugares y edades de las
personas, y que ya no es potestad
exclusiva de la escuela.

Colombia
Como resultado de los procesos de mundializacin de la cultura y de

globalizacin de la economa, la educacin, que antao era monopolio

de la escuela, se ha convertido en una prctica cultural que impregna
todos los procesos y espacios sociales en la sociedad contempornea.
La escuela ha sido desbordada por los medios de comunicacin y por
nuevas agencias culturales, que logran ser ms verstiles y eficaces en
la generacin de novedosas maneras de saber y de socializarse.
As, la educacin ya no tiene como escenarios exclusivos la familia y la

escuela; por el contrario, se encuentra dispersa y ubicua en los

procesos de socializacin y de desarrollo, que logran ser bastante
complejos y cambiantes en las ciudades y en las metrpolis
contemporneas. Como se ha sugerido, es perceptible que el problema
de la educacin cobra gran importancia, pues los nuevos paradigmas
culturales tornan central el problema de la formacin humana referida
al conocimiento y a la transformacin de las ciencias.

Mxico
La educacin en Mxico es un proceso social por naturaleza, un evento que al

estar implicado en una red de influencias mutuas, es indudablemente, el suceso

ms humano y humanizador de todas las finalidades sociales. Pero, qu ocurre
cuando esta constante y afortunada accin social discurre y se apoya sobre los
hombros de las Nuevas Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin
(NTIC), que son hoy una variante? Evidentemente la representacin de la
accin educativa, as como las condiciones necesarias en el aprendizaje, se
transforman.
Este proceso se debe a que estas tecnologas estn generando nuevas
percepciones y oportunidades en los mltiples mbitos de las relaciones
sociales, y con ello, en la dinmica de la vida diaria de hoy, planteando por ello,
un reto constante de redefinicin a las iniciativas educativas en todos los
niveles a escala mundial. Por tanto, la incorporacin de las NTIC, como un
nuevo componente del modelo pedaggico, exige a la teora educativa umbrales
particulares de anlisis y compresin de la eficacia de estos nuevos
instrumentos en el aprendizaje. Determinar este alcance educativo es
imponderable en la actualidad, ya que no todo lo tecnolgicamente viable es
educativamente pertinente per se, necesitando aadir a este mundo de
oportunidades, una dimensin pedaggica apropiada y necesaria a su vez.

Personal
En la escuela primaria que realic mis prcticas pude observar

que los alumnos actuaban de una manera muy distinta a la que

yo en el tiempo que tuve mi educacin primaria, pues puedo
recordar que la nica manera de socializar e incluso de
aprender de manera fcil era en la escuela y en esta institucin
por el avance de las tecnologas y por ende de las redes sociales
existentes, es ms fcil socializar por este medio y aprender
investigando en internet. Hablo de esta institucin porque es
problemtica que surgi en mi prctica puesto que los
alumnos pasaban hablando de estas redes sociales tan
avanzadas y de las cosas que podan encontrarse en internet,
por tanto mis actividades les parecan menos interesantes, lo
que me llevo a adecuarlas a sus intereses actuales, pues las
culturas sociales cambian.

La notoriedad que logran los

jvenes.

Colombia
A mediados de los aos ochenta dos adolescentes montados en una

moto asesinaron al Ministro de Justicia, Lara Bonilla, y aquel da el

pas pareci darse cuenta de la presencia entre nosotros de un nuevo
actor social, la juventud. Los jvenes comenzaron a ser protagonistas
en titulares y editoriales de peridicos, en dramatizados y otros
programas de televisin, e incluso se convirtieron en objeto de
investigacin. Pero el estigma ha estado marcando fuertemente la
preocupacin de los investigadores sociales...
Eso sugiere un viraje del castigo y de la penalizacin hacia la
rehabilitacin y la proteccin educativa de los nios, como un nuevo
tipo de sujeto que ingresa a la escena social, y que requerir mayor
y diferente atencin de los organismos educativos y culturales.

Mxico
La asistencia escolar muestra un panorama menos favorecedor

para el pas mexicano. En 2009, apenas cuatro de cada diez

jvenes asistan a la escuela, en proporciones prcticamente
idnticas para hombres y mujeres (43.5% y 43.7%,
respectivamente). Un porcentaje significativamente bajo.
En las polticas educativas es necesaria una mayor consolidacin
y esfuerzos sistemticos y sostenidos. An existen grandes retos.
El bajo nivel de asistencia escolar en los adolescentes y, sobre
todo, en los adultos jvenes es, hoy por hoy, un problema crtico
en la materia, en vista de que la formacin media y profesional,
tan relevante para la vida laboral, debe ser sacrificada,
paradjicamente, por ingresar a las drogas, que es influenciado
principalmente por la sociedad.

Personal
En la escuela primaria en la que practicaba se lleg a

dar el caso en que los alumnos faltaban a clase por

irse con amigos ajenos a la misma institucin para
drogarse, principalmente con las drogas que son
legales en el pas como lo son el alcohol y el tabaco
pero despus se empeoro utilizando marihuana, esto
no solo involucraba daos en la salud de los jvenes
si no que se volvan violentos dentro de la escuela,
eso antes de ya no asistir a ella permanentemente.