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CONVIVENCIA
NOMBRE:DAVID SANTIAGO ALZATE MAZO
GRADO 9C
PROFESORA:ALBA INES GIRALDO
I.E.T.I.S.D
MARINILLA ANTIOQUIA.
SITUACIONES DE CONVIVENCIA.
-ARTICULO 49 CLASIFICACION DE LAS SITUACIONES(articulo 40 DEC 1965 de 2013 ): Las
situaciones de convivencia afectan la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos
humanos, sexuales y reproductivos los cuales :
-SITUACIONES TIPO I:corresponden a este tipo de conflictos manejados inadecuadamente y a
aquellas situaciones espordicas que indican negativamente en el clima escolar y que en ningn
caso generan daos al cuerpo o a la salud.
-SITUACIONES TIPO II: Corresponden a este tipo las situaciones de agresin escolar acoso
escolar (bulling) y ciberacoso (ciberbulling) que no revistan las caractersticas de la comisin de
un delito y que cumplen con cualquiera de las siguientes caractersticas:
*Que se presenten de manera repetida o sistemtica.
*que causen daos al cuerpo o a la salud sin generar incapacidad alguna para cualquiera de los
involucrados
-SITUCIONES TIPO III: Corresponden a las situaciones de agresin escolar que sean constituidas
de presuntos delitos contra la libertad la integridad y formacin sexual referidos en el titulo IV
del libro III de la ley 599 de 2000 o cuando constituyen cualquier otro delito establecido en la ley
establecidos en la ley penal Colombiana Vigente.
ARTICULO 50.Situaciones Tipo I . las siguientes situaciones son consideradas por Tipo I por la
institucin as como su protocolo.
SITUACIONES TIPO I
Portar el uniforme de manera inadecuada incompleto, falda muy corta,
accesorios grandes y de colores diferentes al acordado accesorios no
autorizados , sudadera entubada.
Consumir alimentos en el aula talleres o laboratorios.
Gestos o actos irrespetuosos con connotacin sexual.
Ser descorts en el trato verbal o actitudinal hacia sus compaeros,
educadores, directivos u otras personas integrantes de la comunidad
educativa.
Agresiones fsicas e interacciones con las que se hostiga o se invade el
espacio ntimo de otra persona y que pueden tener o no contenido sexual:
manoseo, halar o desacomodar la ropa.
Promover actos de indisciplina dentro o fuera del aula. Correr, gritar, silbar.
PROTOCOLO.
Es de entender que en este tipo de situaciones el conducto regular se inicia con el docente que
observo la falta y quien deber resolver el problema con el siguiente protocolo:
Fijar formas de solucin de manera imparcial y equitativa, buscando la reparacin de los daos
causados, el restablecimiento de derechos y la reconciliacin.
Las sanciones las aplicar el docente conocedor de la situacin, que para este tipo de faltas
deben ser acordes con la falta y no excederse en la autoridad.
PROTOCOLO.
Las situaciones de este tipo se reportan a coordinacin para entrar en anlisis, donde el docente que lo reporta estar
permanente informado de la situacin para ayudar en la solucin del problema.
Brindar atencin inmediata en salud fsica y mental a las personas involucradas.
Remitir la situacin a la coordinacin cuando se requieran medidas de restablecimiento de derechos.
Adoptar medidas de proteccin para los involucrados para evitar posibles acciones en su contra.
Informar de manera inmediata los padres y dejar reporte de este hecho
Generar espacios para exponer y precisar lo acontecido.
Determinar acciones restaurativas para la reparacin de los daos causados, restablecimiento de los derechos y la
reconciliacin.
Realizar el reporte en el sistema de informacin unificada de convivencia escolar.
El comit escolar de convivencia o en su defecto el coordinador, realizar el anlisis del caso y seguimiento de las soluciones.
El proceso anterior debe quedar consignado en el sistema de informacin de convivencia. Para este protocolo se debe cumplir,
como lo manda la ley, el debido proceso que se presenta en el artculo 53 del presente manual.
Quien da las sanciones en este caso ser el Comit de Convivencia o en su defecto el coordinador. Las posibles sanciones para
este tipo de situaciones pueden ser:
Compromiso disciplinario.
Trabajo formativo - correctivo
Trabajo pedaggico
Suspensin de actividades acadmicas hasta por cinco das hbiles.
Privacin de actividades extraescolares
durante un semestre.
PROTOCOLO.
En el caso de situaciones que sean constitutivas de presuntos delitos:
Brindar atencin inmediata en salud fsica y mental a los afectados.