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Desenvolvimento Humano

Disciplina: Desenvolvimento
biopsicossocial
Docente: Profa Ariani Cavazzani
Szkudlarek

Desenvolvimento Humano
Conceito e objetivos
Evoluo: sculo XIX e XX
Ciclos vitais
Princpios:
1) Desenvolvimento vitalcio
2) Histria e contexto
3) Multidimensionalidade
4) Plasticidade

Desenvolvimento Humano
Mudana quantitativa, qualitativa e estabilidade
Desenvolvimento fsico
Desenvolvimento cognitivo: aprendizagem,
memria, pensamento, julgamento moral,
criatividade
Desenvolvimento psicossocial: personalidade,
relacionamentos sociais
Atividade em grupo: construir uma tabela com os
ciclos da vida (em 6 a 8 etapas) relacionando com o
desenvolvimento fsico, cognitivo e psicossocial.
Apresentar na prxima aula.

Ser humano: ser social


Hereditariedade e ambiente
Contexto: famlia, condio socioeconmica, cultura e etnia;
Normativas (etrias e histricas) e no normativas
Perodos crticos
Questes as serem respondidas em grupo e apresentadas na prxima
aula:
1) Por que o estudo do Desenvolvimento Humano importante para o
fisioterapeuta?
2) D um exemplo de um aspecto de seu desenvolvimento que influenciou
os demais
3) Explique de que maneira o contexto de um indivduo pode afetar o seu
desenvolvimento
4) D um exemplo de um evento atpico casual que ocorreu em sua vida ou
na vida de um amigo e outro exemplo de um evento atpico que voc
criou ou que poder criar. Em seguida, relacione o desenvolvimento ativo
com a afirmao de que as diferenas individuais tendem a aumentar
com a idade.

Histria e evoluo do estudo sobre


o desenvolvimento humano
Modelo mecanicista x modelo
organsmico
Desenvolvimento quantitativo e
qualitativo
Desenvolvimento bidirecional

Histria e evoluo do estudo sobre


o desenvolvimento humano
Teorias sobre o desenvolvimento humano:
1. Psicanaltica: inconsciente id, ego e superego
2. Psicossocial: crises em cada fase do ciclo vital
3. Da Aprendizagem: desenvolvimento contnuo
Behaviorismo (clssico e operante sistema lmbico) e da
Aprendizagem Social (modelos para serem seguidos)
4. Humanista: sentimentos, valores hierarquia das
necessidades
5. Cognitiva: pensamento adaptao: assimilao e
acomodao
6. Etolgica: biolgica e evolucionista sobrevivncia da
espcie

Desenvolvimento Humano
Emoes: ruins e boas
Frequncia?
Eventos desencadeantes?
Reao?
Quando se iniciam os padres?
As emoes so fixas ou modificveis?

Desenvolvimento na
infncia
Como os bebs demonstram sentimentos?
Muda com o passar do tempo?
Choro comunicao do beb. Quando
responder a ele? Existe diferena entre um
choro de sofrimento e um choro manhoso?
Sorriso Recm-nascido: durante o sono
REM; 1 ms: j sorriem acordados e cada
vez mais.
O que aconteceria com o desenvolvimento
do riso em um beb com sndrome de down?

Desenvolvimento na
infncia
Quando surgem as emoes como
inveja e empatia?
Quando surgem as emoes como
orgulho, vergonha e culpa?

Crescimento cerebral

Desenvolvimento emocional

3 meses: crtex funcional


9 meses: sistema lmbico e
hipotlamo interpretao das
emoes
2 anos: mielinizao temporal
autoconscincia e regulao
emocional
3 anos: sistema nervoso autnomo,
hemisfrio esquerdo - linguagem

Desenvolvimento na
infncia
Temperamento: Criana fcil
Criana difcil
Criana de aquecimento
lento
Grau de harmonia ao longo da
infncia

Desenvolvimento na
infncia
Diferenas de gnero: biologia ou
sociedade?
Diferenas biolgicas entre os
gneros
O que os pais estimulam j no 2 ano
de vida?
O que as mes estimulam j no 2
ano?
possvel distinguir o gnero de uma
criana com 5 anos de idade?

Desenvolvimento na
infncia
Apego
Existe predisposio biolgica para a
ligao entre pais e filhos?

Desenvolvimento na
infncia
Como era e como o dia tpico de
uma criana?
Crescimento: altura e massa
muscular e adiposa at os 13 anos
Risco cardiovascular
Autoimagem

Desenvolvimento na
infncia
Desenvolvimento motor:
Diferenas nas brincadeiras entre os
gneros
Existem diferenas entre os gneros
das habilidades motoras?
Boa sade: educao fsica e
alimentao
Doenas agudas x crnicas x
comportamento

Desenvolvimento na 3a
infncia
Julgamento sobre si mesmo s
aspectos da identidade
Auto-estima: produtividade x
inferioridade = competncia
Controle emocional: represso x
expresso

Desenvolvimento na 3a
infncia
A Famlia
Tempo escola e lar
Co-regulao: papel da discusso
produtiva x punio fsica
Pais e/ou mes trabalhadores
Efeitos da condio econmica

Desenvolvimento na 3a
infncia
A Famlia
Famlias tradicionais e notradicionais
Famlias adotivas
Divrcio e famlias que o seguem
Lares homossexuais
Relacionamentos com avs, irmos e
amigos

Desenvolvimento na 3a
infncia

Desenvolvimento na 3a
infncia

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