Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Aplicada
Introduccin-Nociones elementales
Varianza
Para estudiar problemas cientficos y responder a
preguntas en este campo, se estudian las diferencias
de los fenmenos.
Para estudiar conjunto de nmeros es necesario
reducirlos a dos formas:
a) Por clculo de promedios o medidas de tendencia
central.
b) Por clculo de las medidas de variabilidad.
La medida de tendencia central ms utilizada es la
media y de varibilidad es la varianza.
x2 .
Anlisis de Varianza
En
estadstica, el anlisis de la
varianza (AVAR) o (ANOVA, ANalysis Of
VAriance, por su arcrnimo ingls) es
una coleccin de modelos estadsticos
y sus procedimientos asociados, en el
cual la varianza est particionada en
ciertos
componentes
debidos
a
diferentes factores (variables).
Anlisis de Varianza
Esta
tcnica
estadstica,
normalmente
es
utilizada
para
analizar
resultados
en
la
investigacin
con
diseos
experimentales
y
cuasi
experimentales.
Algunas
veces
necesitamos
comparar dos o ms distribuciones,
que corresponden a variaciones de
una misma variable dependiente,
afectada por una o ms variables
independientes. (VID ANEXO 1)
Surgimiento
Las
Utilidad
El anlisis de varianza se usa para
verificar
si
hay
diferencias
estadsticamente significativas entre
medias cuando tenemos ms de dos
muestras o grupos en el mismo
planteamiento.
En qu consiste?
La tcnica del AVAR consiste
en descomponer la variabilidad
de una poblacin (representada
por su varianza) en diversos
sumandos segn los factores
que intervengan en la creacin
de esa variabilidad.
En qu consiste?
Para dos (o ms) muestras, la
ANOVA-EJERCICIO
MTODO 2
Psicoterapia
Cognitiva
conductual
MTODO 3
Psicoterapia
Humanista
10
11
12
Mtodo 2
Mtodo 3
x2
x2
x2
6
10
9
11
12
36
100
81
121
144
9
7
8
8
5
81
49
64
64
25
4
6
9
4
3
16
36
81
16
9
482
37
283
26
158
x
x=
48
7.4
9.6
x
N= 5
626
308
x 111
x 7.4
5.2
2
TOTAL
167
1101
15
SS total
2
(
x
)
( X X )2 x2
N
(111) 2
(482 283 158)
15
gl N 1
SS entre
2
(
x
)
( X X )2 x2
N
2
2
(
x
)
(
48
)
x2
482
482 460.8 21.2
N
5
2
(
x
)
(37) 2
2
x
283
283 273.8 9.2
N
5
2
(
x
)
( 26) 2
2
x
158
158 135 23
N
5
=n1
= 15 1 = 14
Suma DENTRO: = K (N - 1); donde K= nmero de
grupos y N= tamao de los grupos (5)
= 3 (5 1)
= 12
Suma ENTRE:
=31
=2
= K 1=
Varianza ENTRE
Varianza DENTRO
48.4
24.2
24.2
4.43
53.2
12
4.43
5.46
Suma de
cuadrados
Grados de
Libertad
Total
101.6
14
Entre
columnas
48.4
24.20
Dentro
de las
columnas
53.2
12
4.43
5.46
Estadstico de Fisher
Para
6. Decisin.
TABLA-ANOVA
La informacin debe presentarse en una tabla
ANOVA
Anexos y
Ejercicio
ANEXO 1. Variables
Las cosas en la naturaleza tiene propiedades que interesa estudiar.
Constante: cuando no puede asumir ms que un valor (velocidad de la luz:
Clasificacin de variables:
V Independiente: que afecta la variable
dependiente (causa).
V dependiente: afectada por la vi, no
se manipula ni controla, slo se mide,
para conocer efectos que caus la vi.
V extraas: afectan a la vd, pero no son
estudiadas y no aparecen en el
problema de investigacin.
Por posibilidad de manipulacin
vi:
CORRELACIN:
Se dice que las variables x,y estn
correlacionadas , cuando a un
cambio en x, corresponde un un
cambio concomitante en y.
Inteligencia-rendimiento
escolar
Frustracin-agresividad
Motivacin- desempeo
EJERCICIO-AVAR
ANLISIS DE VARIANZA
En la Escuela Profesional de Psicologa se quiere probar el efecto que distintos mtodos de
enseanza tienen, en los resultados de un curso dado.
Tres mtodos se proponen y se aplican a tres grupos, compuestos de 14 estudiantes, cada
grupo seleccionado aleatoriamente entre los alumnos del curso. Los resultados del examen
final del semestre se presentan a continuacin. Se puede concluir que los mtodos
producen un efecto diferencia?
OBTENER:
1. SUMA TOTAL DE LOS CUADRADOS DE LOS PUNTOS DE LOS 3 GRUPOS:
2. SUMA DE CUADRADOS ENTRE COLUMNAS, REFERIDA A C/U DE LOS 3
GRUPOS:
Mtodo 1
Mtodo 2
Mtodo 3
Total
3. SUMA DE CUADRADOS ENTRE COLUMNAS (GRUPOS):
4. GRADOS DE LIBERTAD:
Suma total:
Suma dentro:
Suma entre:
5. CLCULO PARA ANLISIS DE LA VARIANZA CON EL VALOR DE F (TABLA
TAREA-ANOVA
ANLISIS DE VARIANZA AUTOEVALUACIN
En una universidad se quiere probar el efecto que distintos mtodos de enseanza tienen,
en los resultados de un curso dado.
Tres mtodos se proponen y se aplican a tres grupos, compuestos de 14 estudiantes, cada
grupo seleccionado aleatoriamente entre los alumnos del curso. Los resultados del examen
final del semestre se presentan a continuacin. Se puede concluir que los mtodos
producen un efecto diferencia?
52
49
34
52
14
41
34
42
33
39
51
43
39
43
27
36
34
32
41
33
25
19
28
22
25
14
22
27
16
14
23
21
29
20
28
27
17
12
40
28
18
21