PROPÓSITOS Y CONTENIDOS

DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Profr. Rodolfo Ríos Ochoa

Septiembre del 2007

LA ASESORIA SE CENTRA EN CUATRO
APARTADOS:
1. Necesidades básicas de aprendizaje
2. Contenidos básicos
3. Enfoque de las asignaturas de la
Educación Primaria.
4. Materiales de apoyo para el docente.
 Necesidades básicas de
aprendizaje

• “Conocimientos, capacidades, actitudes y

valores necesarias para que las personas
sobrevivan, mejoren su calidad de vida y
sigan aprendiendo”
• Herramientas esenciales para el aprendizaje,
así como la lectura y escritura, expresión oral,
cálculo, y solución de problemas .
 Contenidos básicos
• Contenidos básicos del aprendizaje, son los
conocimientos teóricos, prácticos, valores y actitudes.
• El leguaje:
Lectura y escritura
La expresión oral (es un mediador didáctico, medio de
representación y expresión de emociones, ideas,
estados de ánimo)

• Competencias lingüisticas (saber escuchar, saber leer

saber escribir y saber expresarse)
NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE
Y CONTENIDOS BÁSICOS

• Las necesidades básicas de aprendizaje

abarcan tanto las herramientas para que
ello ocurra (lectura, escritura, la expresión
oral, cálculo, solución de problemas),
como sus contenidos básicos
(conocimientos teóricos y prácticos,
valores y actitudes), necesarios para el
ser humano pueda sobrevivvir.
Enfoque de las asignaturas de la Educación
Primaria.
• ESPAÑOL: Funcional y comunicativo
• MATEMÁTICAS: Herramientas funcionales y
flexibles que le permitan resolver situaciones
problemáticas, en diversos ámbitos, científicos,
técnicos, artísticos y de la vida cotidiana.
• C. NATURALES: Estimular en el niño la
capacidad de observar y preguntar. Relacionar
el conocimiento científico con aplicaciones
técnicas. Vincular conocimientos del mundo
natural con la práctica de actitudes y habilidades
científicas.
• HISTORIA: Contribuye a la adquisición de
valores étnicos, personales y de
convivencia social y ala afirmación
conciente y madura de la identidad
nacional.
• GEOGRAFÍA: Integrar la adquisición de
conocimientos, el desarrollo de las
destrezas específicas y la incorporación
de actitudes y valores relativos al medio
geográfico.
• EDUCACIÓN CÍVICA: Promueve el
conocimiento y la comprensión del
conjunto de normas que regulan la vida
social y la formación de valores y
actitudes que permiten al individuo
integrarse a la sociedad y participar en su
mejoramiento.
• EDUCACIÓN FÍSICA: Ayuda a practicar y
fomentar valores, desarrolla la confianza y
seguridad en si mismo. Apoya en
preservación de la salud y el ejercicio
físico.
• EDUCACIÓN ARTÍSTICA: El enfoque
está centrado a la manifestación de los
estados de ánimo, expresiones de
lenguaje, a través de sus diversa
modalidades.(teatro, danza, música, artes
plásticas)
 Propósitos Generales de Primaria
• “El desarrollo de la competencia comunicativa”
• Es una de las principales características que debe tener
y saber dominar un maestro, aparte de que es necesario
es saber escuchar, comprender y escribir para poder así
desarrollar una buena comunicación.
• “Capacidad de seleccionar información”
• Es necesario que el estudiante sepa recolectar la
información que realmente le hace falta, ya que esta le
será útil tanto para algunos de sus trabajos como para
poder relacionarla con la realidad.
• Capacidad para plantear y resolver problemas”
• En todos los niveles educativos e incluso en la vida nos
vamos a enfrentar con varios problemas, los cuales
tenemos que resolver rápidamente antes de que estos
nos causen otros y mas graves, los problemas al niño
hay que planteárselos para que los pueda comprender.
• “Los conocimientos fundamentales para
comprender los fenómenos naturales y sociales y
adquirir una visión organizada de la historia y
geografía de México”
• Es necesario que el niño conozca el medio en el que
vive y se desenvuelve además de conocer el clima y la
ubicación de algunos lugares, ya que esto le podrá
servir en un futuro cuando sea adulto
• La formación ética”
• Se debe inculcar al niño desde chico los
valores para una mejor convivencia,
empezando estos por su familia, después
por la escuela y los maestros apoyando
esto con algunas conferencias.
• “Desarrollo de actitudes”
• Son necesarias ir inculcándole al niño
actitudes positivas, ya que estas le
ayudaran en un futuro para que este
motivado y que pueda seguir estudiando.
 Materiales de apoyo para el
docente
• El libro de texto gratuito.
• Su carácter gratuito, su función educativa y su sentido social.
• . Recurso básico para la enseñanza y el aprendizaje.
• . Elementos que contiene el libro de texto gratuito: la imagen como
apoyo para desarrollar la observación y la interpretación; el texto para
propiciar la comprensión de la lectura y las actividades como recursos
para propiciar conocimientos, habilidades, valores y actitudes.
• Los materiales de apoyo para el profesor, su función específica y
relaciones entre ellos.
• Los libros para el maestro.
• Los avances programáticos.
• Los ficheros de actividades didácticas.
• Acervo de materiales de apoyo para la formación permanente del
maestro: Biblioteca para la actualización del maestro, audiocintas y
videos.