Para laOrganizacin Mundial de la Salud, la

sexualidad humana abarca tanto las relaciones

sexuales (el coito) como el erotismo, la intimidad
y el placer. La sexualidad es experimentada y
expresada a travs de pensamientos, acciones,
deseos y fantasas.

 La discapacidad es definida por laOrganizacin

Mundial de la Saludcomo "toda aquella
restriccin o ausencia -debida a una deficienciade la capacidad de realizar una actividad en la
forma o dentro del marque se considera normal
para un ser humano"

CLASIFICACIN
Congnito- Enfermedad presente al momento de
nacer. El individuo nace y se desarrolla con unas
limitaciones determinadas en su proceso de
evolucin. Aprende a sortear obstaculos de la
misma manera que a potenciar recursos.

 Hereditario- Posee su raiz en el vocablo latino

heredutarius y hace referencia a aquello que
pertenece o guarda relacion con la herencia o lo
que alguien obtiene a partir de ella.

 Adquirido- La discapacidad adquirida se

considera como aquella debida a un accidente o
enfermedad producida a lo lardo de la vida, y que
conlleva a una serie de deficiencias que dan un
giro a la cotidianidad de la persona.

DISCAPACIDAD FISICA O MOTRIZ

Una persona con discapacidad motriz presenta
alguna deficiencia fsica que le obstaculiza o le
impide realizar diferentes acciones o actividades
habituales, como saltar, caminar, subir escaleras,
peinarse etc.

Parlisis cerebral
Poliomielitis
Mielomelingocele o espina bfida
Lesionados medulares
Distrofia muscular progresiva
Amputados

DISCAPACIDAD FISICA O MOTRIZ

Parlisis
Cerebral

Poliomieli
tis

Espina
bfida

Lesin
medular

Distrofia
muscular
progresiv
a

Amputado
s

Trastorno
motor
que
afecta
el
tono,
la
postura y el
movimiento,
causado por
una
lesin
cerebral
producida
antes,
durante
o
despus del
parto .

Es
causada
por un virus
que ataca el
asta anterior
motora de la
medula
espinal,
afectando a
infantes
generalment
e antes de
los 5 aos de
edad. Afecta
al
SNC
provocando
parlisis,
exclusivamen
te motoras y
afectando los
msculos.

Malformacin
congnita
que consiste
en el fallo del
cierre
del
tubo neural
durante
el
periodo
embrionario.
En
el
momento en
el que se
forma
la
columna
vertebral del
feto,
se
produce esta
falla y sus
secuelas son
fehacientes e
irreversibles.
Afecta
los
msculos
dificultando

Es
la
separacin
de una parte
de la medula
espinal
del
resto
del
sistema
nervioso
central,
partindose
en
forma
parcial
o
total
la
conexin de
las
vas
nerviosas
entre
los
centros
superiores
(cerebro,
ncleos
grises
y
cerebelo) y la
porcin de la

Enfermedad
congnita
terminal.
Consiste en
un
proceso
degenerativo
que
se
apodera de
las
fibras
musculares,
imposibilitan
do
al
musculo de
realizar
su
funcin.

Proceso
quirrgico
por el cual se
efecta una
extraccin de
un miembro
total
o
parcial de un
rgano o un
tejido.
En el caso de
malformacio
nes
congnitas
se denomina
amputacin
espontanea.

DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Son todas aquellas afecciones de los procesos
cognitivos de una persona. Por lo tanto, esto quiere
decir que son aquellas discapacidades que producen
una deficiencia en los procesos de adquisicin,
expresin y transmisin del conocimiento. Las
personas que sufren una discapacidad de este tipo
tienen problemas para poder comunicarse, aprender
cosas, realizar ciertas tareas e incluso la
imposibilidad
de
crear
cosas
nuevas.
Los
padecimientos ms comunes asociados a la
discapacidad intelectual son el sndrome de Down, la
parlisis cerebral, sndrome de alcoholismo feral,
sndrome de x fragil.

La
discapacidad
intelectual
puede
ser
la
consecuencia de un problema que comienza
desde antes de que el nio nazca hasta los 18
aos. La causa puede ser una lesin, enfermedad
o un problema del cerebro

DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Parlisis
Cerebral

Sndrome de
Down

Sndrome de x
frgil

Sndrome de
alcoholismo fetal

Trastorno motor que

afecta el tono, la
postura
y
el
movimiento,
causado por una
lesin
cerebral
producida
antes,
durante o despus
del parto .

Elsndrome de
Downes una
alteracin gentica
producida por la
presencia de un
cromosoma extra (o
una parte de l) en
la pareja
cromosmica 21, de
tal forma que las
clulas de estas
personas tienen 47
cromosomas con
tres cromosomas en
dicho par (de ah el
nombre de trisoma
21), cuando lo
habitual es que slo
existan dos.

El sndrome X frgil
es la forma ms
comn
de
discapacidad
intelectual
hereditaria.
La
enfermedad
es
causada por un gen
especfico.
Normalmente,
el
gen produce una
protena necesaria
para el desarrollo
cerebral. Pero un
defecto en este gen
hace
que
una
persona
produzca
poco o nada de
dicha protena. Esto
resulta
en
el
sntoma de X frgil.

El Sndrome alcohlico
fetal (S.A.F.) se incluye
dentro
de
los
denominados
sndromes
de
influencia prenatal. A
diferencia
de
los
sndromes genticos,
el SAF se produce
durante la gestacin
del embrin y no viene
determinado
de
antemano por un error
en
la
codificacin
gentica. Su causa es
la ingesta y abuso de
alcohol (etanol) por
parte de la madre
durante el perodo de
formacin
del
feto
antes
de
su
nacimiento.

Este error congnito

se produce de forma
natural y
espontnea, sin que
exista una
justificacin
aparente sobre la

Problemas
de
inteligencia,
emocionales
y
sociales,
de
lenguaje. No tiene

DISCAPACIDAD PSIQUICA
Aunque se pueden confundir con las intelectuales, las
discapacidades psquicas pertenecen a otro orden y
afectan de distinta manera a quienes las padecen. En
este caso, las psquicas se caracterizan por afectaciones
cerebrales o neurolgicas que no solo se centran en lo
cognitivo, sino en muchas cosas ms. Las personas con
discapacidades psquicas tienen alteraciones cerebrales
que nos les permiten realizar ciertas tareas, ir a ciertos
lugares, etc, debido a que la realidad puede ser
interpretada por ellos de otra manera. Uno de los
mejores ejemplos al respecto son las personas
esquizofrnicas, las cuales, si no estn medicadas, estn
discapacitadas para realizar ciertas tareas.

Otros ejemplos:
Trastorno bipolar
Depresin mayor
Trastorno de pnico
Trastorno esquisomorfo
Autismo
Sindrome de Asperger

DISCAPACIDAD PSIQUICA
Autismo

Sndrome de asperger

Es un trastorno del desarrollo que

aparece en los primeros 3 aos de la
vida y afecta el desarrollo cerebral
normal de las habilidades sociales y de
comunicacin.

El sndrome de Asperger a menudo se

considera una forma de autismo de alto
funcionamiento.
Estopuede
llevar
adificultad para interactuar socialmente,
repetircomportamientos ytorpeza.

El autismo es un trastorno fsico ligado a

una biologa y una qumica anormales en
el cerebro, cuyas causas exactas se
desconocen.

La causa exacta se desconoce, pero es

muy probable que una anomala en el
cerebro sea la causa del sndrome de
Asperger.
Es posible que intervenganfactores
genticos, ya que el trastornotiende a
ser
hereditario,
pero
no
se
ha
identificado un gen especfico.
El sndrome de Asperger es un trastorno
generalizado del desarrollo (TGD) o un
trastorno del espectro autista. La
principal diferencia entre el sndrome de
Asperger y el trastorno autista es que los
nios con el sndrome no tienen retrasos
cognitivosni del habla.

La mayora de los padres de nios

autistas empiezan a sospechar que algo
no est bien cuando el nio tiene 18
meses y buscan ayuda hacia los 2 aos
de edad. Los nios con autismo se
caracterizan por presentar dificultades
en:
Juegos actuados
Interacciones sociales
Comunicacin verbal y no verbal

DISCAPACIDAD SENSORIAL
Como su nombre lo indica, este tipo de discapacidades
se asocia con las capacidades sensitivas de las
personas. Es as que las personas discapacitadas
sensorialmente ven afectado uno o ms sentidos del
ser humano como son la vista, el tacto, el olfato, el
odo o el habla. Sin embargo, lo ms comn es que
estas discapacidades se centren en tres al respecto:
el haba, la audicin y la vista. Es por ello que
ejemplos de este tipo de discapacidad son los
ciegos, los sordos y los mudos (o sordomudos).

DISCAPACIDAD SENSORIAL
Auditiva

Visual

Se denomina sordos o hipoacsticos a las

personas que presentan una disminucin
importante de la audicin o falta total de
esta.

Es un deterioro visual permanente, a pesar

de alguna medida correctiva que influye
desfavorablemente en el rendimiento
educativo de un nio. El concepto influye a
ambos, a los parcialmente videntes y a las
personas con ceguera.

Es una de las limitaciones ms difciles de

compensar, ya que la persona con este
padecimiento vive en silencio por lo que se
dificulta su elaboracin de ideas y
conceptos, originado un dficit en la
comunicacin.
Puede ser congnita o degenerativa.
Deficiencias
de
origen
prenatalenfermedad producida por la madre.

Ceguera congnita- puede producirse por

accidente o enfermedad, por ejemplo
diabetes.
Ceguera
adquiridaaccidente.

producida

por

SEXUALIDAD EN LAS PERSONAS CON

DISCAPACIDAD
Se tiende a pensar que la sexualidad de las
personas con discapacidades cuanto menos
especial. Por lo general tiende a pensarse que
es una sexualidad ms intensa, menos ajustada,
ms expuesta a peligros, ms descontrolada, etc.

MITOS
La persona discapacitada no tiene necesidad de expresin
sexual.
Subestiman las fantasas sexuales.
El cuerpo de una persona con discapacidad no puede producir
placer.
La nica satisfaccin sexual a la que puede aspirar es la de
satisfacer a su pareja
Temor a la transmisin gentica de la lesin.
Temor a que la actividad sexual acelere la enfermedad.
A determinadas personas discapacitadas (segn el tipo de
discapacidad), se le atribuyen deseos perversos y excesivos,
debido a su sexualidad reprimida.
La nica forma correcta y placentera de obtener placer sexual
es el coito.
El uso de medios accesorios para el placer es pecado o
degradante.
La masturbacin es una enfermedad o un vicio.

Estas percepciones se relacionan con tres hechos

que han de ser
tenidos en consideracin:
La merma de privacidad de las personas con
discapacidad que
se deriva de su tutela.
Las peculiaridades del propio proceso de
socializacin sexual
de las personas que estn determinadas no slo por
sus niveles
o formas de discapacidad, sino por la voluntaria
impermeabilizacin sexual que el resto de la
sociedad les administramos.
El miedo de las familias que relacionan sexualidad