EL INGRESO DEL

PSICOANLISIS EN LA
ARGENTINA: SU INFLUENCIA
EN LA FORMACIN
PROFESIONAL DEL
PSICLOGO
Patricia Scherman

INGRESO DEL PSICOANLISIS

Objetivos del Texto
El texto intenta mostrar, desde una perspectiva histrica,
algunas de las vas por las cuales el psicoanlisis comenz a
ser conocido en la Argentina y tambin cmo este fue
recibido en la enseanza de la psicologa. En este escrito
se toma al psicoanlisis como objeto histrico, del cual se
puede contar una historia.

En Argentina tres autores marcaron con su impronta el

devenir del psicoanlisis local; en diferentes momentos la
obra de Sigmund Freud, Melanie Klein y Jacques
Lacan. Se podra mencionar tambin a Anna Freud,
Wilfred Bion o Donald Winicott. Merecera destacarse
igualmente el impacto de la obra de autores argentinos
tales como Enrique Pichon Rivire, Jos Bleger y

INGRESO DEL PSICOANLISIS

PRIMER PERIODO DE RECEPCIN: EL INGRESO DEL
PSICOANLISIS
Plotkin (2003) seala tres momentos de recepcin del
psicoanlisis en la primera mitad del siglo XX en la
Argentina:
1.El primero transcurre en la dcada de 1910 y la de
1920; all el psicoanlisis es visto como una teora
extranjera apta para ser mencionada.
2.En el segundo momento, desde la dcada de 1920
hasta la de 1930, se producen algunas apropiaciones
que se suman a las teoras y tcnicas en uso en el mundo
mdico;
3.En el tercero, que se extiende hasta la dcada de
1940, ya ocurre una mayor expansin en la medicina y
la cultura popular. Este finaliza con la fundacin de la APA
ocurrida en el ao 1942.

INGRESO DEL PSICOANLISIS

LAS PRIMERAS MENCIONES AL
PSICOANLISIS
Esta primera recepcin del psicoanlisis
fue efectuada principalmente por
mdicos, en base al cual algunos
conceptos psicoanalticos se sumaban de
manera eclctica a las herramientas
teraputicas disponibles.
Plotkin (2003) caracteriza esta primera
recepcin como negativa: si bien se
citaba a Freud para criticarlo, es un indicio
Se destaca Ingenieros al interesarse por
que ya no era posible desconocer su obra.
la hipnosis, los sueos y la sexualidad.
Otros personajes tambin mencionaron
tangencialmente a Freud en sus clases:
Horacio Piero, profesor de Psicologa en
la UBA y Vctor Mercante en la

Horacio Pier

Vctor Mercant

INGRESO DEL PSICOANLISIS

LAS PRIMERAS ACEPTACIONES DEL
PSICOANLISIS
La crisis del positivismo y el
debilitamiento del paradigma de la
degeneracin hereditaria permiti que
el psicoanlisis fuera ubicado entre
las nuevas formas posibles de
tratamiento de la locura.
Para la dcada de 1930, exista un
reconocimiento que los pacientes
podan y deban ser escuchados.
En los aos 1920 y 1930 el
psicoanlisis se populariz tambin en
circuitos propios de la cultura popular:
el psicoanlisis comenzaba a ser

INGRESO DEL PSICOANLISIS

EXPANSIN EN EL MUNDO MDICO
Comenzaba a
ser percibida
la
importancia
teraputica
del
psicoanlisis
tambin
para
la
medicina clnica.
En Crdoba esta primera recepcin de
Freud se produca por fuera de los
hospitales y ctedras universitarias y
se mostraba posible a partir de la
actividad cultural promovida por
Deodoro Roca y luego en el espacio
abierto por Gregorio Bermann a
partir de la publicacin de la revista
Psicoterapia .

Gregorio Bermann

INGRESO DEL PSICOANLISIS

Segundo Momento de recepcin: la fundacin de la
APA y la profesionalizacin del Psicoanlisis
En el ao 1942 se funda en Buenos Aires la Asociacin
Psicoanaltica Argentina. En 1943 se funda la Revista
de Psicoanlisis.
Sent las bases del desarrollo del psicoanlisis y promovi
el crecimiento del mismo tanto en su dimensin tcnica
as como su expansin como cultural.

Se abran discusiones sobre las

cuestiones tcnicas a partir del
ejercicio del psicoanlisis.
El impulso al psicoanlisis de nios fue
promovido inicialmente por Arminda

INGRESO DEL PSICOANLISIS

Tercer Momento: la creacin de las carreras de
psicologa y el arribo del psiclogo al campo
psicoanaltico
Se crean las carreras de Psicologa.
En Crdoba, la prctica psicolgica no
contaba
con
antecedentes
de
desarrollo especfico: fue necesario
buscarlos fuera del mbito local. El
primer cursillo de psicoanlisis en el
marco de la carrera lo dict ngel
El contexto cientfico
en elen
que
crean
las carreras no
Garma
el se
ao
1957.
brindaba
demasiados
recursos
materiales:
el
psicoanlisis comenz a ocupar el lugar que otras
corrientes no pudieron consolidar en los espacios
curriculares.
Junto al existencialismo, se perciba al psicoanlisis como
un sistema que ofreca un conjunto consistente de

INGRESO DEL PSICOANLISIS

Cuarto Momento: los psiclogos y el ejercicio del
psicoanlisis.
La
ampliacin
del
campo
psicoanaltico.
En el dictado de la carrera, muchas de las materias eran
trabajadas desde la ptica del psicoanlisis. Se
desarrollaba toda una psicologa de orientacin
Se
comienzan a recoger las
psicoanaltica.
experiencias realizadas en
hospitales pblicos y los
debates en torno al papel de
la ciencia en relacin a la
transformacin social.
Se construye un terreno frtil
para la recepcin de Lacan
y su postura cuestionadora
Jacques Lacan
de los estndares de la IPA
as como de las limitaciones al

INGRESO DEL PSICOANLISIS

APERTURA
A
NUEVAS
CORRIENTES
DE
LA
PSICOLOGA
En la formacin del psiclogo, con el correr de los aos,
se fue produciendo una apertura a nuevas corrientes
de la psicologa y en consecuencia se comenz a
desdibujar toda una psicologa de orientacin
psicoanaltica que haba predominado anteriormente.
Actualmente no se identifica el ejercicio del
psicoanlisis con la prctica psicolgica.

PSICOLOGA LABORAL
Natalia Ins Bartolini

PSICOLOGA LABORAL
El quehacer del psiclogo Laboral

Pone en foco a las personas organizndose

Desplegando prcticas de trabajo
A los sujetos en situacin de trabajo
A las organizaciones
Y particularmente a los procesos de construccin de
subjetividad que tienen lugar en el trabajo y en los diversos
modos en que se organiza.

Se ocupa de las personas en situacin de

trabajo, particularmente los procesos de
construccin de subjetividad que tienen lugar
en el trabajo, parte de la premisa bsica que
el trabajo constituye una prctica social,
soporte de interacciones significativas, accin
configuradora de lo social y de la subjetividad.

PSICOLOGA LABORAL

Una comprensin de sus problemticas

debe articular necesariamente el aporte
de mltiples disciplinas, entre las que
podemos mencionar:
Sociologa,
Ergonoma,
Teora poltica,
Economa
Psicologa, quien se ocupa de considerar
el papel de la subjetividad en los
procesos de trabajo. No es posible
construir conocimiento ni comprender
las problemticas del campo, con el solo

PSICOLOGA LABORAL
Visin del Trabajo
El trabajo constituye una prctica social que cumple un
papel esencial
Es un escenario de interacciones significativas entre
las personas
Un mbito de aprendizaje y desarrollo personal y social
Desde la salud es un espacio en el que se despliegan
dinmicas de cooperacin y conflicto grupal
Es entendido como integrador social, una
actividad que produce utilidad social y ordena la vida
cotidiana, como productor de subjetividad.
Se aborda desde dos perspectivas: como categora
histrico social y como categora antropolgica, es
decir como actividad humana.
Las Organizaciones
Operan como mbitos donde transcurren las acciones de

VISIN DEL TRABAJO

El trabajo se constituye como una

categora antropolgica, como la actividad
desplegada por hombres para la
transformacin de un objeto de
trabajo; actividad que no es aislada, sino
que implica cierta interaccin con otros
hombres; como resultado de ella el
hombre mismo se transforma".
En tanto el empleo es entendido como una
categora socio-histrica, una modalidad
de trabajo predominante a partir del

PSICOLOGA LABORAL
PSICOLOGA DEL TRABAJO Y LAS ORGANIZACIONES
Esta denominacin implica tres niveles de anlisis:
a) La relacin del hombre con la tarea o la actividad de
trabajo, que implica el estudio de la actividad de trabajo
material y simblica en su contexto;
b) La relacin entre el sujeto y la organizacin,
considerando la evaluacin y desarrollo de dicha relacin en
sus distintos momentos evolutivos; y
c) Las relaciones interpersonales en referencia a la
estructura y los dispositivos socio-tcnicos de
organizacin, es decir, las comunicaciones, los procesos de
decisin y las relaciones de autoridad, los conflictos y el
cambio organizacional, la cultura.

PSICOLOGA LABORAL
UN POCO DE HISTORIA
La revolucin industrial fue llevando a un inters
creciente en los problemas vinculados al trabajo. Ms
recientemente, la globalizacin econmica y los
vertiginosos avances tecnolgicos han introducido
importantes cambios en el mundo del trabajo.

Analticamente las transformaciones acontecidas en el mundo

del trabajo pueden agruparse en torno a los siguientes ejes:
a) los cambios en los modos de produccin de bienes y
servicios, es decir de los modelos productivos.
b) cambios en la concepcin de las organizaciones como
mbito privilegiado de las actividades de produccin, y por lo
tanto de interaccin social y aprendizaje; y
c) cambios en la gestin del factor humano, es decir en las
modalidades de dirigir a las personas y en las exigencias que
se le imponen.

LOS TRES MODELOS PRODUCTIVOS

TAYLORISMO

I.Fue el primer modelo y perdur hasta los aos 30

II.Tiene como premisa la eficacia
III.La eficacia se logra con la divisin del trabajo, la
normalizacin de las tareas, la planeacin y la cuantificacin de
los objetivos
IV.Al trabajador lo motiva el dinero y el mismo debe ser
obediente
V.Existe una estructura jerrquica rgida y centralizada
VI.Busca
constantemente reducir los tiempos muertos
FORDISMO
I.Permite el desarrollo de un mercado de masas
II.Incorpora la cadena de montaje: el control del proceso de
trabajo se da a travs de las normas incorporadas al dispositivo
automtico de las maquinas
III.Produce mercancas estandarizadas y en grandes cantidades
IV.El trabajador ideal sigue siendo el que es obediente y sin
iniciativa
V.A fines de la dcada del 60 el modelo empez a erosionarse

TOYOTISMO
I.Actualmente predominan los trabajos en el sector servicios que en su
mayora se trata de trabajo no manual
II.El trabajador no manual transforma la realidad gracias al poder de sus
conversaciones y de las competencias conversacionales que posea
III.Las estructuras organizativas se vuelven menos jerrquicas y
estratificadas
IV.Se producen innovacin en tecnologas de gestin o tecnologas
sociales, que ponen en valor el trabajo en equipo
V.Se caracteriza por producir series pequeas de productos
heterogneos, que se desarrollan una vez que los productos ya han sido
vendidos (just in time)
VI.Promueve una produccin integrada -con escasa divisin de tareas- y
mayor participacin funcional de los trabajadores en la concepcin y
programacin de las actividades
VII.Genera lo que se conoce como fabrica mnima y se complementa con
el principio de fabrica flexible
VIII.Este nuevo modo de produccin requiere de trabajadores capaces de
responsabilizarse
por su tarea
y revisin
de autoactivarse
Esta nueva etapa promueve
una
crtica de la Psicologa industrial y
propicia el desarrollo de la que se conoce como escuela de los recursos
humanos.
Se vuelven centrales los conceptos de aprendizaje, interaccin e
innovacin. Se ocupa de los problemas vinculados a la gestin de las
capacidades de las personas y de la organizacin, tomando al factor humano

PSICOLOGA LABORAL
Los campos de intervencin
profesionales del Psiclogo

las

prcticas

Condicione
s de
Trabajo y
Salud

La gestin
del Trabajo
y del
Empleo

La
formacin
profesional

El
desarrollo y
el cambio
Organizacio
nal

PSICOLOGA LABORAL
Condiciones de Trabajo y Salud
Las prcticas se orientan al abordaje de problemas relativos al
impacto de las condiciones objetivas y subjetivas de trabajo en
los sujetos.
Condiciones Subjetivas
Condiciones Objetivas
psicolgico
del
Salario,
beneficios Bienestar
sociales, ambiente fsico, trabajador, satisfaccin que provee
la ocupacin en relacin con sus
etc
expectativas
de
desarrollo
personal
INTERVENCIONES POSIBLES
Planificacin y actualizacin,
Gestin y seguimiento de programas de prevencin
de accidentes y enfermedades en el mbito de trabajo,
Rehabilitacin y reinsercin post-traumtica,
Legislacin laboral en materia de salud ocupacional,
Estudio y abordaje de la satisfaccin laboral y el
bienestar psicolgico del sujeto en el trabajo.

PSICOLOGA LABORAL
La gestin del Trabajo y del Empleo
Anlisis de la evolucin del trabajo y del empleo en la
sociedad,
Problemas
ocupacional,

de

insercin

profesional

de

desarrollo

Evaluacin de las capacidades de los trabajadores (en

seleccin de personal o dentro de la empresa),
Orientacin profesional,
Todo lo relativo a los aprendizajes y desarrollo personal que
surgen de la relacin que los trabajadores establecen con su
tarea y con su profesin en sentido amplio.

PSICOLOGA LABORAL
La Formacin Profesional
En el marco de esta economa del conocimiento, la relacin
entre trabajo y formacin resulta cada vez ms significativa.
El Psiclogo Laboral en este campo:
Realiza el diagnstico de necesidades de formacin de los
trabajadores,
Planea la formacin profesional y evala sus impactos
directos e indirectos,
Se preocupa por las acciones que la organizacin realiza para
desarrollar a sus recursos humanos,
Se interesa por las estrategias compensatorias que
construyen los trabajadores con el fin de preservar su empleo.

PSICOLOGA LABORAL
El Desarrollo y el Cambio Organizacional
El Psiclogo interviene acompaando a las organizaciones en la
implementacin de cambios tecnolgicos, organizativos y
sociales, facilitando los procesos de toma de decisin y
potenciando la participacin de los miembros de la
organizacin en la implementacin y consolidacin de las
innovaciones.

Implementacin de cambios en
la organizacin del trabajo,

Anlisis
del
clima
organizacional,
Anlisis de los ndices de
satisfaccin y de las relaciones
entre
clima
organizacional,
satisfaccin
y otras
Se suma acultura,
ello contribuir
al aprendizaje
y desarrollo de
variables psicosociales.
las organizaciones,
facilitando procesos que permiten a
los miembros optimizar su propio quehacer

PSICOLOGA LABORAL
Quehacer Profesional
El rol profesional es una construccin, que se conforma
en el marco de los procesos histrico-sociales de la
propia disciplina, pero tambin del propio profesional.
Esta complejidad hace que los desafos profesionales del
Psiclogo Laboral sean mltiples y complejos, necesitando de
una actualizacin constante y mltiples saberes:

A.Psicologa Social: comprensin de los procesos sociales que

permiten la construccin de la subjetividad;

A.Psicologa Clnica y Sanitaria: explorar los procesos de salud

en el trabajo y comprender los recursos personales con que se
afrontan condiciones de trabajo adversas;

A.Psicometra: uso de herramientas y tcnicas, diferentes test

psicolgicos.

REA

LABO
-RAL

DEFINICIN

PROBLEMTICA
QUE ATIENDE

Comprensin de
las prcticas del
trabajo
(subjetividad del
trabajador) y de la
vida
organizacional, en
el contexto social,
econmico y
poltico en que se
encuentran.

a)Condiciones de
trabajo y salud
b)La gestin del
trabajo y del
empleo
c)La formacin
profesional
d)El desarrollo y
cambio
organizacional.

HERRAMIENTAS QUE
UTLIZA

CAMPO DE
ACCIN

Habilidad para El trabajo en las

el uso de
diversas
herramientas y
ocupaciones
tcnicas
que posibilitan
propias de la
el despliegue
disciplina como de la actividad
la entrevista,
humana.
las tcnicas
Organizaciones
grupales, la
a travs de las
utilizacin de
cuales estas
tcnicas de
actividades se
psicodiagorganizan:
nstico.
Empresas,
organizaciones
no
gubernamentales,
instituciones,
etc