Vous êtes sur la page 1sur 39

Perodo

Jesutico (15491759)

Perodo
Perodo Joanino Perodo
Pombalino (1760- (18081821)
imperial
1808)
(1822-1889)

Repblica Velha Segunda


Estado
(1889-1929)
Repblica (1930- Novo
1936)
(19371945)
Ditadura
Nova Repblica
Militar (1964- (1986-2011)
1985)

Repblica Nova
(1946-1963)

Perodo
Jesutico (15491759)
1549- Inicia a educao

no Brasil com a vinda de seis jesutas em companhia do


governador Tom de Souza.

Embora destinados formao do clero,


habitando assim a Colnia a prover-se,
quanto possvel, dos seus prprios meios de
Evangelizao, os colgios ento fundados
pelos jesutas tambm prepararam para os
estudos superiores, em universidades
europias.

Perodo
Jesutico (15491759)

Perodo
Perodo Joanino Perodo
Pombalino (1760- (18081821)
imperial
1808)
(1822-1889)

Repblica Velha Segunda


Estado
(1889-1929)
Repblica (1930- Novo
1936)
(19371945)
Ditadura
Nova Repblica
Militar (1964- (1986-2011)
1985)

Repblica Nova
(1946-1963)

Perodo
Pombalino (17601808)

1759 Um decreto de Sebastio de Carvalho e Mello Marqus de Pombal, expulsou os


jesutas de Portugal e seus domnios, rui totalmente o sistema de educao montado
pelos
padres
da
Companhia
de
Jesus
em
terras
brasileiras.

No momento da expulso dos jesutas, eles


tinham 25 residncias, 36 misses e 17
colgios e seminrios, alm de seminrios
menores e escolas de primeiras letras
instaladas em todas as cidades onde havia
casas da Companhia de Jesus. A educao
brasileira, com isso, vivenciou uma grande
ruptura histrica num processo j
implantado e consolidado como modelo
educacional.

Perodo
Pombalino (17601808)

Os jesutas foram expulsos das colnias em funo


de radicais diferenas de objetivos com os dos
interesses da Corte. Enquanto os jesutas
preocupavam-se com o proselitismo e o noviciado,
Pombal pensava em reerguer Portugal da
decadncia que se encontrava diante de outras
potncias europias da poca. A educao jesutica
no convinha aos interesses comerciais emanados
por Pombal. Se as escolas da Companhia de Jesus
tinham por objetivo servir aos interesses da f,
Pombal pensou em organizar a escola para servir
aos interesses do Estado.

Perodo
Jesutico (15491759)

Perodo
Perodo Joanino Perodo
Pombalino (1760- (18081821)
imperial
1808)
(1822-1889)

Repblica Velha Segunda


Estado
(1889-1929)
Repblica (1930- Novo
1936)
(19371945)
Ditadura
Nova Repblica
Militar (1964- (1986-2011)
1985)

Repblica Nova
(1946-1963)

Perodo Joanino
(18081821)

1808 A vinda da Famlia Real ao Brasil, resultou mudanas no Brasil, dentre elas:

1808 a fundao do primeiro Banco do Brasil,a criao da Imprensa Rgia e a


autorizao para o funcionamento de tipografias e a publicao de jornais.
1810 a criao da Academia Real Militar, a abertura de algumas escolas, entre as
quais duas de Medicina uma na Bahia e outra no Rio de Janeiro, alm da criao da
Biblioteca Real.
1811 Criao do Jardim Botnico.
1816 a vinda da Misso Artstica Francesa em, e a fundao da Academia de BelasArtes.
1818 criao do Museu Real.
1821 a mudana de denominao das unidades territoriais, que deixaram de se
chamar capitanias e passaram a denominar-se de provncias.

Perodo Joanino
(18081821)

H de se notar que todas essas intervenes


mudariam a condio cultural do Brasil que antes
era relegado dependncia colonial. O surgimento
da imprensa permitiu que os fatos e as idias
fossem divulgados e discutidos no meio da
populao letrada, preparando terreno propcio para
as questes polticas que permearam o perodo
seguinte da Histria do Brasil,mas apesar de tudo
infelizmente no se conseguiu implantar um slido
sistema educacional nas terras brasileiras.

Perodo
Jesutico (15491759)

Perodo
Perodo Joanino Perodo
Pombalino (1760- (18081821)
imperial
1808)
(1822-1889)

Repblica Velha Segunda


Estado
(1889-1929)
Repblica (1930- Novo
1936)
(19371945)
Ditadura
Nova Repblica
Militar (1964- (1986-2011)
1985)

Repblica Nova
(1946-1963)

Perodo
imperial
(1822-1889)

1822 D. Pedro I proclama a Independncia do Brasil

1823 Tentando suprir a falta de professores, institui-se o Mtodo Lancaster, pelo qual
um aluno treinado ensinava um grupo de 10 alunos sob a vigilncia de um inspetor.

1824 O mesmo outorga a primeira Constituio brasileira. O Art. 179 desta Lei Magna
dizia que a instruo primria gratuita para todos os cidados.

Perodo
imperial
(1822-1889)

1826 - um Decreto institui quatro graus de instruo: Pedagogias (escolas primrias),


Liceus, Ginsios e Academias.

1827 - um projeto de lei prope a criao de pedagogias em todas as cidades e vilas,


alm de prever o exame na seleo de professores, para nomeao. Propunha ainda a
abertura de escolas para meninas.

1827 - Em 11 de agosto de o imperador D. Pedro I cria duas faculdades de Direito no


Pas. Tal empreendimento de ordem prtica: assim no era mais necessrio deslocarse para a Europa (para a Universidade de Coimbra na poca colonial) e estava
assegurada a formao dos advogados e administradores pblicos do nascente Imprio
Brasileiro.

Perodo
Jesutico (15491759)

Perodo
Perodo Joanino Perodo
Pombalino (1760- (18081821)
imperial
1808)
(1822-1889)

Repblica Velha Segunda


Estado
(1889-1929)
Repblica (1930- Novo
1936)
(19371945)
Ditadura
Nova Repblica
Militar (1964- (1986-2011)
1985)

Repblica Nova
(1946-1963)

Repblica Velha
(1889-1929)

A Repblica proclamada adotou o modelo poltico estadunidense baseado no sistema


presidencialista.

Na organizao escolar percebe-se influncia


da filosofia positivista. A Reforma de
Benjamin Constant tinha como princpios
orientadores a liberdade e laicidade do
ensino, como tambm a gratuidade da escola
primria. Estes princpios seguiam a
orientao do que estava estipulado na
Constituio brasileira. Uma das intenes
desta Reforma era transformar o ensino em
formador de alunos para os cursos superiores.
Outra inteno era substituir a predominncia
literria pela cientfica.

Repblica Velha
(1889-1929)

A Reforma Rivadvia Correa, de 1911, pretendeu


que o curso secundrio se tornasse formador do
cidado e no como simples promotor a um nvel
seguinte. Retomando a orientao positivista,
prega a liberdade de ensino, entendendo-se como
a possibilidade de oferta de ensino que no seja
por escolas oficiais, e de freqncia. Alm disso,
prega ainda a abolio do diploma em troca de
um certificado de assistncia e aproveitamento e
transfere os exames de admisso ao ensino
superior para as faculdades. Os resultados desta
Reforma foram desastrosos para a educao
brasileira.

Repblica Velha
(1889-1929)

A dcada de vinte foi marcada por


diversos fatos relevantes no
processo de mudana das
caractersticas polticas brasileiras.
Foi nesta dcada que ocorreu o
Movimento dos 18 do Forte
(1922), a Semana de Arte Moderna
(1922), a fundao do Partido
Comunista do Brasil (1922), a
Rebelio Tenentista (1924) e a
Coluna Prestes (1924 a 1927).

Num perodo
complexo da
Histria do Brasil
surge a Reforma
Joo Luiz Alves que
introduz a cadeira de
Moral e Cvica com
a inteno de tentar
combater os
protestos estudantis
contra o governo do
presidente Artur
Bernardes.

Perodo
Jesutico (15491759)

Perodo
Perodo Joanino Perodo
Pombalino (1760- (18081821)
imperial
1808)
(1822-1889)

Repblica Velha Segunda


Estado
(1889-1929)
Repblica (1930- Novo
1936)
(19371945)
Ditadura
Nova Repblica
Militar (1964- (1986-2011)
1985)

Repblica Nova
(1946-1963)

Segunda
Repblica (19301936)

A Revoluo de 30 foi o
marco referencial para a
entrada do Brasil no modelo
capitalista de produo. A
acumulao de capital, do
perodo anterior, permitiu
com que o Brasil pudesse
investir no mercado interno
e na produo industrial.

A nova realidade brasileira passou a exigir uma mo-de-obra especializada e para tal
era preciso investir na educao. Sendo assim, em 1930, foi criado o Ministrio da
Educao e Sade Pblica e, em 1931, o governo provisrio sanciona decretos
organizando o ensino secundrio e as universidades brasileiras ainda inexistentes. Estes
Decretos ficaram conhecidos como Reforma Francisco Campos.

Segunda
Repblica (19301936)

Em 1932 um grupo de
educadores lana nao o
Manifesto dos Pioneiros da
Educao Nova, redigido por
Fernando de Azevedo e
assinado por outros
conceituados educadores da
poca. Em 1934, a nova
Constituio (a segunda da
Repblica) dispe, pela primeira
vez, que a educao direito de
todos, devendo ser ministrada
pela famlia e pelos Poderes
Pblicos.

Ainda em 1934, por iniciativa do governador Armando Salles Oliveira, foi criada a
Universidade de So Paulo. A primeira a ser criada e organizada segundo as normas do
Estatuto das Universidades Brasileiras de 1931. Em 1935 o Secretrio de Educao do
Distrito Federal, Ansio Teixeira, cria a Universidade do Distrito Federal, no atual
municpio do Rio de Janeiro.

Perodo
Jesutico (15491759)

Perodo
Perodo Joanino Perodo
Pombalino (1760- (18081821)
imperial
1808)
(1822-1889)

Repblica Velha Segunda


Estado
(1889-1929)
Repblica (1930- Novo
1936)
(19371945)
Ditadura
Nova Repblica
Militar (1964- (1986-2011)
1985)

Repblica Nova
(1946-1963)

Estado
Novo
(19371937 - Refletindo
1945)

tendncias fascistas outorgada uma nova Constituio.

A orientao poltico-educacional para o mundo


capitalista fica bem explcita em seu texto
sugerindo a preparao de um maior contingente
de mo-de-obra para as novas atividades abertas
pelo mercado. Neste sentido a nova Constituio
enfatiza o ensino pr-vocacional e profissional.
Por outro lado prope que a arte, a cincia e o
ensino sejam livres iniciativa individual e
associao ou pessoas coletivas pblicas e
particulares, tirando do Estado o dever da
educao. Mantm ainda a gratuidade e a
obrigatoriedade do ensino primrio.

Estado
Novo
(1937O contexto
1945)

poltico do
estabelecimento do Estado
Novo faz com que as
discusses sobre as questes da
educao, profundamente ricas
no perodo anterior, entrem
numa espcie de hibernao.
As conquistas do movimento
renovador, influenciando a
Constituio de 1934, foram
enfraquecidas nessa nova
Constituio de 1937. Marca
uma distino entre o trabalho
intelectual, para as classes mais
favorecidas, e o trabalho
manual, enfatizando o ensino
profissional para as classes
mais desfavorecidas.

O ensino ficou composto, neste perodo, por cinco


anos de curso primrio, quatro de curso ginasial e
trs de colegial, podendo ser na modalidade
clssico ou cientfico. O ensino colegial perdeu o
seu carter propedutico, de preparatrio para o
ensino superior, e passou a se preocupar mais com
a formao geral. Apesar dessa diviso do ensino
secundrio, entre clssico e cientfico, a
predominncia recaiu sobre o cientfico, reunindo
cerca de 90% dos alunos do colegial.

Perodo
Jesutico (15491759)

Perodo
Perodo Joanino Perodo
Pombalino (1760- (18081821)
imperial
1808)
(1822-1889)

Repblica Velha Segunda


Estado
(1889-1929)
Repblica (1930- Novo
1936)
(19371945)
Ditadura
Nova Repblica
Militar (1964- (1986-2011)
1985)

Repblica Nova
(1946-1963)

Repblica Nova
(1946-1963)

A nova Constituio, na rea da Educao,


determina a obrigatoriedade de se cumprir o
ensino primrio e d competncia Unio
para legislar sobre diretrizes e bases da
educao. Alm disso, fez voltar o preceito de
que a educao direito de todos.

Repblica Nova
(1946-1963)

Baseado nas doutrinas emanadas


pela Carta Magna de 1946, criase uma comisso com o objetivo
de elaborar um anteprojeto de
reforma geral da educao
nacional. Esta comisso,
presidida pelo educador
Loureno Filho, era organizada
em trs subcomisses: uma para o
Ensino Primrio, uma para o
Ensino Mdio e outra para o
Ensino Superior.
Em novembro de 1948 este anteprojeto foi encaminhado Cmara Federal, dando
incio a uma luta ideolgica em torno das propostas apresentadas. Num primeiro
momento as discusses estavam voltadas s interpretaes contraditrias das propostas
constitucionais. Num momento posterior, aps a apresentao de um substitutivo do
Deputado Carlos Lacerda, as discusses mais marcantes relacionaram-se questo da
responsabilidade do Estado quanto educao, inspirados nos educadores da velha
gerao de 1930, e a participao das instituies privadas de ensino.

Repblica Nova
(1946-1963)

Depois de 13 anos de acirradas discusses foi


promulgada a Lei 4.024, em 20 de dezembro
de 1961, sem a pujana do anteprojeto
original, prevalecendo as reivindicaes da
Igreja
Catlica
e
dos
donos
de
estabelecimentos particulares de ensino no
confronto com os que defendiam o monoplio
estatal para a oferta da educao aos
brasileiros.

Perodo
Jesutico (15491759)

Perodo
Perodo Joanino Perodo
Pombalino (1760- (18081821)
imperial
1808)
(1822-1889)

Repblica Velha Segunda


Estado
(1889-1929)
Repblica (1930- Novo
1936)
(19371945)
Ditadura
Nova Repblica
Militar (1964- (1986-2011)
1985)

Repblica Nova
(1946-1963)

Ditadura
Militar (19641985)

Em 1964, um golpe
militar aborta todas as
iniciativas de se
revolucionar a educao
brasileira, sob o pretexto
de que as propostas eram
comunizantes e
subversivas.
O Regime Militar espelhou na educao o
carter antidemocrtico de sua proposta
ideolgica de governo: professores foram
presos e demitidos; universidades foram
invadidas; estudantes foram presos e
feridos nos confronto com a polcia e
alguns foram mortos; os estudantes foram
calados e a Unio Nacional dos Estudantes
proibida de funcionar; o Decreto-Lei 477
calou a boca de alunos e professores.

Ditadura
Militar (19641985)

Para erradicar o analfabetismo foi criado o


Movimento Brasileiro de Alfabetizao,
aproveitando-se a didtica do expurgado
Paulo Freire. O MOBRAL se propunha a
erradicar o analfabetismo no Brasil: no
conseguiu. Entre denncias de corrupo,
acabou por ser extinto e, no seu lugar, criouse a Fundao Educar.

Ditadura
Militar (19641985)

Neste perodo deu-se a


grande
expanso
das
universidades no Brasil.
Para acabar com os
excedentes (aqueles que
tiravam notas suficientes
para serem aprovados, mas
no conseguiam vaga para
estudar), foi criado o
vestibular classificatrio.
no perodo mais cruel da ditadura militar,
onde qualquer expresso popular contrria aos
interesses do governo era abafada, muitas vezes
pela violncia fsica, que instituda a Lei
5.692, a Lei de Diretrizes e Bases da Educao
Nacional, em 1971. A caracterstica mais
marcante desta Lei era tentar dar a formao
educacional um cunho profissionalizante.

Perodo
Jesutico (15491759)

Perodo
Perodo Joanino Perodo
Pombalino (1760- (18081821)
imperial
1808)
(1822-1889)

Repblica Velha Segunda


Estado
(1889-1929)
Repblica (1930- Novo
1936)
(19371945)
Ditadura
Nova Repblica
Militar (1964- (1986-2011)
1985)

Repblica Nova
(1946-1963)

Nova Repblica
(1986-2011)

No fim do Regime
Militar a discusso sobre
as questes educacionais
j haviam perdido o seu
sentido pedaggico e
assumido um carter
poltico.
Para isso contribuiu a participao mais
ativa de pensadores de outras reas do
conhecimento que passaram a falar de
educao num sentido mais amplo do
que as questes pertinentes escola,
sala de aula, didtica, relao direta
entre professor e estudante e dinmica
escolar em si mesma.

Impedidos de atuarem em suas funes,


por questes polticas durante o Regime
Militar, profissionais de outras reas,
distantes do conhecimento pedaggico,
passaram a assumir postos na rea da
educao e a concretizar discursos em
nome do saber.

Nova Repblica
(1986-2011)

Neste perodo, do fim do


Regime Militar aos dias de
hoje, a fase politicamente
marcante na educao, foi o
trabalho do economista e
ministro da Educao Paulo
Renato de Souza, que tornou
o Conselho Nacional de
Educao menos burocrtico
e mais poltico. Jamais houve
execuo de tantos projetos
na rea da educao.
At os dias de hoje muito tem se mexido no planejamento educacional, mas a
educao continua a ter as mesmas caractersticas impostas em todos os pases do
mundo, que mais o de manter o status quo para aqueles que freqentam os
bancos escolares, e menos de oferecer conhecimentos bsicos, para serem
aproveitados pelos estudantes em suas vidas prticas.

Perodo
Jesutico (15491759)

Perodo
Perodo Joanino Perodo
Pombalino (1760- (18081821)
imperial
1808)
(1822-1889)

Repblica Velha Segunda


Estado
(1889-1929)
Repblica (1930- Novo
1936)
(19371945)
Ditadura
Nova Repblica
Militar (1964- (1986-2011)
1985)

Repblica Nova
(1946-1963)

Perodo
Jesutico (15491759)

Perodo
Perodo Joanino Perodo
Pombalino (1760- (18081821)
imperial
1808)
(1822-1889)

Repblica Velha Segunda


Estado
(1889-1929)
Repblica (1930- Novo
1936)
(19371945)
Ditadura
Nova Repblica Futuro da
Militar (1964- (1986-2011)
educao
1985)
(2011- ????)

Repblica Nova
(1946-1963)

Perodo
Jesutico (15491759)

Perodo
Perodo Joanino Perodo
Pombalino (1760- (18081821)
imperial
1808)
(1822-1889)

Repblica Velha Segunda


Estado
(1889-1929)
Repblica (1930- Novo
1936)
(19371945)

Repblica Nova
(1946-1963)

Ditadura
Nova Repblica Futuro da
Militar (1964- (1986-2011)
educao
1985)
(2011- ????)

Com o que vimos desde eras mais remotas, o que podemos esperar

Com o que vimos desde eras


mais remotas, o que podemos
esperar do futuro?

Referncias:

*BELLO, Jos Luiz de Paiva. Educao no Brasil, a Histria das


Rupturas. 2001.
*Pedagogia-em-Foco
http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/heb3.html
*Histria-da-Educao,Linha-do-tempo
http://www.youtube.com/watch?v=P-G_Xt5jkSA
*http://ocomprimido.tdvproducoes.com/2009/06/linha-do-tempohistoria-da-educacao-no-brasil/