Evaluacin del lenguaje oral

EVALUACIN DEL LENGUAJE ORAL

Modelo Funcional
Establecer Hiptesis:normales o patolgicos
Definicin
Estrategias de intervencin

Modelos Psicolingusticos

OSGOOD
OSGOOD -1974-1974- ITPA
ITPA (intgrc.audit.)
(intgrc.audit.)
KIYK
KIYK MYSCK
MYSCK -- 1986
1986 batera
batera MENH
MENH memoria
memoria auditivo
auditivo oral
oral

Modelos Neurolingusticos

Neuropsicologa Cognitiva

CROSSON (1985)
GERARD 1991 ( Trabajos de disfasia)

Ellis- Young (1992) - Child Language processing

(CLPM)

NEUROPSICOLOGA COGNITIVA
CALIDAD DE UN MODELO
Criterios propuestos por Aran y Nation
(1982)

1.
2.
3.
4.

Modalidades auditivo orales - primarias

Describir el habla y el lenguaje
Considerar aspectos antomo patolgicos
Establecer Interrelacin: Comportamiento
lingstico observable y datos psicolingisticos
y neurolingusticos
5. Comprensin de las causas de la patologa

MODELO NEUROPSICOLINGUSTICO
Chevrie Muller 1996
Horizontalmente :
Recepcin (Comprensin)
Expresin (Produccin)
Verticalmente:
Primario sensorio motor
Secundario gnstica prxica
Terciario psicolingstico
Expresin comprensin
(fonologa lxico morfosintaxis ,
semntica y pragmtica ).
Los procesos funcionan paralelos

MNPL
MODELO NEUPSICOLINGUSTICO
Chevrie - Muller
Horizontalmente se organiza en dos vertientes
1.
2.

Recepcin (Comprensin)
Produccin (Expresin)

Verticalmente se distinguen 3 niveles

1.
2.
3.

Primario - Sensoriomotor
Secundario - Gnosica prxica
Terciario operaciones Psicolingsticas:
Expresin Compresin Expresin (fonologa, lxico,
morfosintaxis, semntica y pragmtica)
Estos ltimos son los que ARAM y NATION (1982
describan como:
Del lenguaje al pensamiento (recibido)
Del pensamiento al tratamiento lingstico (expresado)
En las columnas - Extremas. Se consignan las estructuras
neurolgicas que sustentan todo el conjunto.
Los procesos funcionan de forma paralela

PROCESO DIAGNSTICO

Implica una evaluacin Clnica y Evolutiva

Recursos: pruebas y escalas evolutivas,
registros y anlisis de producciones
espontneas , cuestionarios normalizados,
bateras de test.
Anlisis de producciones orales en situaciones
libres , conversaciones juegos.
Los avances de las teoras psicolingusticas
permiten estudiar al nio dentro de su
contexto.
El anlisis de los datos recogidos admiten una
doble interpretacin como producto y como
proceso para el analisis en funcin de
parmetros fijados con arreglo a criterios
normalizados.
:

EVALUACIN CON FINES DIGANSTICOS

ENTREVISTA INICIAL
Semidirigida :
Antecedentes peri y postnatales, hitos del desarrollo ,
entorno familiar y escolar.
Juego , lenguaje y comunicacin
Clima cordial , ayudar no censurar.
Finalizar con una sntesis a la familia
EXAMEN PROPIAMENTE DICHO
se ajusta a las caractersticas de la situacin: tipo de nio y de familia ,
tiempo recursos.
Muestra de lenguaje atravs de una sesin de juego interactivo hora
de juego lingstico al finalizar hora de post juego observar la
conducta del nio
SANCIN DIAGNOSTICA Y ORIENTACIN
Perfil neuropsicolgico y psicolingstico impresin y recomendaciones
se dan a los padres y a los profesionales que lo atienden .

http://www.youtube.com/watch?v=-kZIuAaEknM