VIOLENCIA DE GNERO, DERECHOS

HUMANOS E INTERVENCION
POLICIAL

CURSO BASICO
TENIENTES Modulo I
ENE-FEB 2015

CONTENIDO
Objetivos de aprendizaje
Evaluacin inicial
Introduccin
Principios Fundamentales
Trabajo Grupal

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Al culminar la asignatura, el/la participante ser capaz de:

Reconocer las
caractersticas del proceso
de socializacin de gnero.
2. Identificar los
mecanismos psicosociales
subyacentes al proceso de
socializacin masculina y
femenina.
3. Reflexionar acerca de las
consecuencias
psicosociales de la
socializacin diferenciada
por gnero.
1.

Promover un proceso de
cambio de los valores y
conductas transmitidos
histricamente sobre el
significado de ser hombre
o mujer en una sociedad
sexista.
5. Desarrollar un cambio
en la intervencin policial
que incluya los aspectos
de gnero.
4.

EVALUACION INICIAL

( ) En el Per, al igual
Coloque V (verdadero) o F (Falso) que
segnen
su opinin
todos los pases
de la regin, la
( ) Los valores y las creencias
discriminacin de la
de las y los cientficos afectan
mujer existe.
el desarrollo de la ciencia.
( ) La naturaleza biolgica
femenina hace a las mujeres
ms capaces para la educacin
y cuidado de los nios y las
nias.
( ) Los hombres del Per son
menos machistas que los
hombres del resto de los
pases latinoamericanos.

( ) Cuando las madres

trabajan fuera de la casa
se incrementa el peligro
de la delincuencia y
drogadiccin de los hijos
e hijas.
( ) Las mujeres policas
por su instinto maternal
son ms aptas para
atender casos en los que

INTRODUCCION
Intervencin con hombres que golpean (antes se vea
como asunto privado)
Actualmente enfoque de gnero reta paradigma de
criminologa
Rol de la PNP con enfoque de gnero y proteccin de los
DDHH
Rol de la PNP de adoptar un papel neutral en
cumplimiento de su funcin
Construccin histrica de vida social publica y privada sin
perspectiva de genero. En mbito privado no intervencin
policial o estatal. Esto ha justificado sistema de vigilancia
discriminatoria y usada por aquellos que justifican la VCM

EJERCICIO PRACTICO

DEFINICION DE GENERO
Es el conjunto de rasgos asignados a hombres y
mujeres en una sociedad, y que son adquiridos en
el proceso de socializacin. Son las
responsabilidades, pautas de comportamiento,
valores, gustos, limitaciones, actividades y
expectativas, que la cultura asigna en forma
diferenciada a hombres y mujeres.
Es el modo de ser hombre o de ser mujer en una
cultura determinada. De ah se derivan necesidades
y demandas diferentes para hombres y mujeres en
su desarrollo y realizacin personal. Se distingue
del trmino sexo, pues alude a diferencias
socioculturales y no biolgicas.

Las relaciones personales y de

parentesco. Por ejemplo, en las
relaciones de pareja se da una relacin
de poder/subordinacin entre el
hombre y la mujer, la jefatura del hogar
se le reconoce al varn.
Las exigencias y mandatos que la
sociedad impone a hombres y mujeres
se basan en los estereotipos sobre lo
masculino y lo femenino.
Las percepciones que las personas
tienen de s mismas y de lo que pueden

PRINCIPIOS
FUNDAMENTALES
1. Todos los seres humanos nacemos con un sexo
biolgico, que nos designa si somos hombres o somos
mujeres.
2. Siendo hombres nos debemos comportar de ciertas
formas denominadas masculinas y siendo mujeres
atendemos a ciertas formas de comportamiento
denominadas femeninas.
3. Lo masculino da por cierto el ser fuerte, intrpido,
valiente, poderoso, protector, aventurero.
Lo femenino la maternidad, la suavidad, la ternura, la
dependencia y la generosidad, entre otras.

CONTINUA .
4. En esa lgica de exclusin, la sociedad
construye modelos, es decir,
estereotipos y mitos asociados a lo que
las personas deben ser y hacer, en torno
a la femineidad y a la masculinidad.
5. De ah que a las mujeres se les
eduque principalmente para cumplir
ciertos roles o papeles sociales dentro
de los mbitos de la familia como: cuidar
a otras personas, atender los aspectos
sociales y caritativos, no demostrar el

CONTINUA:
A los varones se les induce a
desarrollar destrezas en el deporte,
en los negocios, en la poltica, en
todos los espacios pblicos de la vida
social, y se los instruye para ser los
que manejan los recursos, los que se
exponen ante los peligros y los que
toman las decisiones.

SIGUE
LA SOCIALIZACIN
Es el proceso mediante el cual una determinada
sociedad logra reproducirse, transmitiendo a los
nuevos miembros aquellas normas y principios
necesarios para la continuidad del sistema social.
Es el proceso a travs del cual las personas
adquieren las habilidades necesarias para
adaptarse y ser aceptadas en una determinada
sociedad.

SIGUE (LA SOCIALIZACIN )

Son los procesos psicolgicos y sociales a
travs de los cuales las personas se
desarrollan histricamente como tales y
como partes de una sociedad.
Estos procesos de socializacin son
diferentes si se nace varn o se nace mujer.
En este proceso se aprenden los roles de
gnero y se interioriza la identidad de
gnero.

EL GNERO DETERMINA LAS

CONDICIONES Y LA POSICIN QUE LAS
PERSONAS OCUPAN EN LA SOCIEDAD

La participacin y posicin que

ocupan los hombres y las mujeres en
las instituciones sociales,
econmicas, polticas y religiosas de
una sociedad dada. Generalmente,
los puestos ms altos y la toma de
decisiones les corresponden a los
hombres.

LA TEORIA DE GENERO
AYUDA A LA POLICIA A:
1.Reconocer que existen relaciones de
poder y subordinacin entre hombres y
mujeres que determinan posiciones de
desigualdad e inequidad.
2. Comprender que la violencia
domstica es una expresin de esas
relaciones desiguales de poder entre
hombres y mujeres.
3. Reconocer que bajo ninguna

CONTINUA
4. Estar conscientes de la
trascendencia del papel de la polica
en la atencin de casos de violencia
domstica y de la atencin
prioritaria a las vctimas.
5. Desarrollar conocimientos sobre
la situacin de las mujeres con
respecto a los hombres en la

PREGUNTAS?