CRISIS DE

AUTORIDAD

DEFINICIN
Actitud

de oposicin, de rebelda y de
enfrentamiento a veces dramtico, con todo lo
que implique autoridad.

De la motivacin
1.- la crisis de identidad por s misma
puede producir un enfrentamiento con
cualquier cosa que implique norma o
modelo a seguir. La crisis de autoridad
es el brazo armado de la crisis de
identidad.
2.- a medida que crece va madurando una
estructura que lo va poniendo en
contacto con el mundo externo, que lo
va frustrando; los padres.

De la formacin del superyo

Todas

estas experiencias frustrantes las

va identificando y condensando en el
supery de la persona.
El supery esta en el Yo pero lejos de s
mismo.

De la frustracin medida
En

la medida en que las frustraciones

sean de mediana magnitud , sin excesos
de violencia o carente de gua y control,
el nio puede ir internalizando el
supery dentro de su propio self.
Entre ms amorosa sea la educacin,
ms normativo desde dentro va a ser el
self.

La norma adolescencial,
centro de la crisis
Se

acepta como propias las cosas que

ha internalizado el self y tiende a
rechazar por principio todo lo que
considere ajeno.
El adolescente se va enfrentar contra
todo lo superyoico o proyectado en el
objeto externo, pero que no pertenece
al self.

La influencia de la educacin
en la formacin del supery
Cuando

ha existido una educacin amable, sin

violencia, el adolescente con seguridad tendr
una crisis de autoridad ms manejable y con
menos dramatismo de oposicin.

La culpa inconsciente: crimen

y castigo
Otra

forma de rebelarse es la violencia

incontenible e indiscriminada contra la
sociedad. Lo que genera sentimientos
de culpa inconscientes que lo conducen
a actos de autodestruccin.

Supery, modelador de la
crisis de autoridad
Si

el supery es altamente persecutorio,

tendremos adolescentes tmido,
inhibido, sometido, perseguido,
paranoide, que puede llegar a una
disociacin psictica.
Si lo tenemos con un mnimo de superyo
internalizado, no ha habido frustracin,
tenemos un adolescente perverso, con
controles y normas mnimas, sin manejo
adecuado de sus instintos, perturbador.

 El

adolescente que ha tenido una buena

cantidad de elementos superyoico
internalizados en el self, suficientes
para controlar su instinto; esta menos
expuesto a los sentimientos de culpa
persecutorios.

El fenmeno del lder

El objeto lder es aquel que se identifica como
paradigma para todas aquellas cosas positivas o
negativas, que el adolescente es incapaz de actuar.
El objeto lder toca los elementos reprimidos,
inconscientes de la persona.
Lder negativo: un objeto capaz de actuar todas
aquellas cosas instintivas que el self por alguna razn
no puede hacerse cargo
Lder positivo: un objeto que puede actuar todas
aquellas fantasas ideales que l no es capaz de actuar.
Lder narcisista: un objeto que identifique ideales
egostas, personalista.

Liderazgo y manipulacin
El

adolescente es altamente vulnerable,

por su facilidad para identificarse
proyectivamente en otros.
El sometimiento que tiene el
adolescente de su objeto lder es
irracional.

 Los

medios de comunicacin venden una

moda que se identifica con elementos
hedonistas, erticos, agresivos y perversos
que no pueden actuar los adolescentes pero
que subyace en sus mentes.
Se usa la pornografa sexual, la pornografa de
la agresin y la pornografa del miedo.

Crisis de autoridad
puberal
El

adolescente solo acepta las normas de su

supery internalizado y empieza a luchar con
los padres ya que representan el resto de
cosas superyoicas que l no puede aceptar.
Oposicionismo pasivo y una desobediencia
persistente.
No estudiar, volvindose problemtico,
indisciplinado generando rechazo por el
adulto.

La crisis de autoridad nuclear

Se

comparten grupalmente las cosas

que el grupo tenga internalizadas
superyoicamente, por miedo al
ostracismo grupal, lo que significa
perder parte de s mismo.
Los ambientes familiares deben tener
paciencia ante el intento del
adolescente de apropiarse de espacios y
objetos especficos.

La crisis de autoridad juvenil

Reparacin

de las figuras parentales

destruidas y el acercamiento al modelo
de funcionamiento adulto.
La energa libre se canaliza hacia el
trabajo, la preparacin universitaria o la
pareja.