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Ciencia
Sistema de generacin de conocimiento
basado en el mtodo cientfico, as como al
cuerpo organizado de conocimiento que se
obtiene de la investigacin cientfica.
Investigacin cientfica
Investigacin sistemtica, controlada, emprica,
amoral, pblica y crtica, de fenmenos
naturales y/o sociales, que se gua por las
presuntas relaciones entre fenmenos
(Kerlinger y Lee, 2002)
Objetivos de la ciencia
Objetivo bsico:
Explicar los fenmenos naturales
Describir
Explicar
Predecir
Controlar
Metodologa experimental
METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN
Organizacin de una
investigacin
Problema
Pregunta
Objetivos
Elaboracin de un marco terico
Operacionalizacin
Hiptesis
Operacionalizacin de conceptos tericos
Delimitacin unidades de anlisis
Diseo
Seleccin de Estrategia
Diseo de Muestra
Eleccin de tcnicas de anlisis de datos
Anlisis de los datos
Resultados
Conclusiones
DISEOS DE INVESTIGACIN
Diseos de investigacin
Plan global de la investigacin que integra, de modo
coherente y adecuadamente correcto, tcnicas de
recogida de datos a utilizar, anlisis previstos y
objetivos
(Alvira, 1989, citado en Cea Dancona 2001)
Tipologa de diseos de
investigacin
(Salkind, 1998)
Semejanzas
(vila, 2006)
Diferencias
(vila, 2006)
Inv. Experimental
Inv. No-experimental
Qu diferencia a un diseo
experimental de uno no experimental?
Diseos no-experimentales
- No hay control directo ni manipulacin de
las variables independientes
- No hay aleatorizacin de los sujetos de
investigacin
- No hay grupo control
Subtipos de diseos de
investigacin no experimental
(Salkind, 1998)
Subtipos de diseos de
investigacin experimental
(Salkind, 1998)
Requisitos de un experimento
puro
Manipulacin intencional de una o ms
variables independientes.
Medicin del efecto de la variable
independiente sobre la variable
dependiente.
Control o validez interna de la situacin
experimental (controlar variables
extraas)
(
No
experimental
(descriptiva)
No
experimental
(histrica)
No
experimental
(correlacional)
Experimental
Cuasiexperimental
Propsito
Describir las
caractersticas
de un fenmeno
existente
Relacionar
sucesos que
han ocurrido en
el pasado con
sucesos
actuales
Examinar las
relaciones
entre variables
Probar si es que
hay verdaderas
relaciones de
causa-efecto
Probar si es que
hay relaciones
causales sin
tener pleno
control
Marco
referencial de
tiempo
Actual
Pasado
Actual o pasado
(correlacin)
Futuro
(prediccin)
Actual
Actual o pasado
Grado de
control sobre
los factores
Ninguno a bajo
Ninguno a bajo
Baja o mediana
Alto
Moderado a
alto
Ejemplo
Focus group de
actitudes hacia
mtodos de
enseanza
Anlisis de la
produccin
musical tras la
finalizacin de
perodos de
guerra
Investigacin
de la relacin
entre el
nmero de
horas de juego
de consola y el
promedio de
notas
El efecto de un
programa de
entrenamiento
fonitrico en
puntuaciones
de exposicin
en Debate
Competitivo
Diferencias de
gnero en las
habilidades
espaciales y
verbales
Tipo de
investigacin
Referencias