ADULTO JOVEN

M. Ma. Cristina Lima

Desde los 20 hasta los 30/40 aos

aprox.
Es el comienzo de la mayora de edad.
Muchos caracterizan la adultez
temprana como el perodo que va
desde los 18 aos (cuando se es
legalmente adulto) hasta el momento
en que el individuo encuentra empleo
y asume sus roles familiares: funda
una familia, tiene hijos, entre otros.

Caractersticas
O Biolgicas: Mximo funcionamiento, estn estables,

lo que se traduce en seguridad, poder y dominio, hay

fortaleza, energa y resistencia fsica.
O Nivel

psicolgico, la sensacin de dominio se

manifiesta en un sentimiento de autonoma, lo que
permite utilizar las energas de forma ms eficiente.
Control de emociones y encuentra intimidad.

Para la sociedad, estos aos son los ms importantes

de toda la vida. Hay consolidacin de la identidad y
comienzo de la realizacin del proyecto de vida.
Adaptacin a la vida social.

Caractersticas
Cambios sociales
O
Vida profesional.
O Eleccin de un compaero/a.
O
Ocupacin.
O
Convivencia marital.
O Paternidad y cuidado de los hijos.
O
Atencin del hogar.
O Adquisicin de responsabilidades cvicas.
O Localizacin de un grupo de pertenencia.
O

Desarrollo Sensorial Y Motor

O Las capacidades fsicas alcanzan el

mximo de efectividad, existe destreza

manual y una mayor agudeza visual.
O Los hombres y mujeres alcanzan su

mayor plenitud, han logrado el ms

elevado punto de coordinacin,
equilibrio, agilidad, fuerza y
resistencia.

Desarrollo Cognitivo
O La vida pierde su carcter provisional, lo cual

significa que sabe que lo que hace hoy

tendr consecuencias maana y que debe
proyectarse a lo largo de la vida.
O El desarrollo del pensamiento alcanza un

paso ms, el adulto pasa del pensamiento

formal segn Piaget, al pensamiento post
formal que tiene la particularidad de que la
persona es ms flexible frente a las diversas
situaciones a las que enfrenta

Desarrollo Psicosocial
O SegnErickson, el adulto joven se mueve entre la

intimidad y el aislamiento, es una etapa en que la

persona est dispuesta a fundar su identidad con la
de otros.
Intimidad.
Afiliaciones y asociaciones concretas.
O La afiliacin y el amor son las virtudes o fortalezas

que se asocian a esta etapa. Hay construccin y

establecimiento de un estilo de vida, se organiza la
vida de forma prctica, se llevan a cabo propsitos.
Por otra parte, tambin hay mucha exploracin y
aprendizaje.

Segn Schwartz las personas solteras pueden tener 6 estilos

de vida

La profesional: que tienen planificada toda su vida y se

dedican al trabajo y al estudio.

La social: que se dedican a las relaciones.

interpersonales, individualista que se concentran en si
mismo.

La activista: los cuales se dedican a la poltica.

l pasivo: que tienen una visin negativa de la vida.

Los asistenciales: a los cuales les gusta servir a otros.

Desarrollo Moral
Kohlberg define
moral como un
sentido de justicia,
el cual depende de
un desarrollo
cognitivo que
implica una
superacin del
pensamiento
egocntrico y una
capacidad
creciente de
pensar de una
manera abstracta.

El adulto joven
posee, segn este
autor, una moral
Post-convencional,
que marca el logro
de la verdadera
moralidad, la
persona conoce
las posibilidades
de conflicto entre
dos estndares
socialmente
aceptados y
tratan de decidir
entre ellos.

El desarrollo moral del adulto se

basa en experiencias, el adulto
vive y aprende, a travs de las
emociones
que
le
permite
reevaluar lo correcto y lo justo.
Estas experiencias hacen que
pueda
ver
mejor,
moral
y
socialmente el punto de vista de
los
dems.
As
tambin
la
confrontacin
de
valores
en
conflicto fuera del hogar (como en
el trabajo, los estudios, etc.),
ayuda al desarrollo de la moral.

Desarrollo Afectivo
O El

adulto joven comienza a superar el

egocentrismo de la etapa anterior y logra
colocarse en el lugar del otro, compartir
experiencias y comportarse de una manera
altruista, que le permite establecer una
relacin de pareja responsable y asumir una
posible paternidad.

O Al encontrar su identidad permite la fusin con

otro, ya sea laboral o afectivamente ya posee

la capacidad de adaptarse y de afiliarse.

Se espera que en el adulto joven temprano

desarrolle un amor compartido, donde se sabe
administrar la relacin de pareja.
Alrededor de los 30 aos hay un cuestionamiento de
la vida pasada, de la eleccin de pareja, de la
carrera, se hacen nuevas elecciones y profundizan o
se cambian compromisos.
El adulto siente la necesidad urgente de dar un
carcter real y comprometido a su vida con el objeto
de lograr la estabilidad, por lo tanto, reconstruye y
reorganiza. Luego de esta transicin se establece
con la familia, el hogar y logra un sentido de
pertenencia y llega a ser un miembro valorado por
la sociedad.

TAREAS DEL DESARROLLO

O 1. Orientacin. Realizar la sntesis de

realismo-idealismo
O 2. Familiar. Realizar la tercera
individuacin que consiste en la
separacin definitiva de los padres
O 3. Social. Establecer relaciones de
intimidad
O 4. Laboral. Establecer una identidad
laboral adulta

Los periodos de la adultez

O 1-Adultez joven (20 a 40 aos)
O 2- Adultez media (40 a 65 aos)
O 3-Adultez tarda (65 y ms)

Etapas transitorias
O 1. transicin del adulto joven (17-22

aos) se muda de su casa y se

vuelven independientes.
O 2. Ingreso a la estructura de la vida
para la edad adulta temprana (22-28
aos).Ingreso al mundo adulto.
O En estos periodos crticos hay dos
caractersticas importantes: el sueo
y el consejero. (8 o 15 aos mayor)

O 3. Transicin de los 30 aos. Echar

una mirada a las vidas y se

preguntan sobre los compromisos.
O 4. Culminacin de la estructura de
vida para la edad adulta temprana
(33 a 40 aos). Formalizacin, un
esfuerzo combinado por realizar las
aspiraciones juveniles.
Comrpomisos de mayor profundidad