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D. Nelson en 1996
(3) ha definido Ocupacin como la relacin
entre forma y desempeo, describiendo
forma como las demandas de la tarea, el
contexto y los aspectos socio-culturales
involucrados y el desempeo como el acto
de hacer. Ambos, forma y desempeo, son
observables, pero en las ocupaciones
tambin hay aspectos subjetivos que no son
directamente observables, ellos son el
significado, o sea el aspecto perceptual,
simblico y afectivo de las ocupaciones y el
propsito que se refiere a la meta mediata
o inmediata que se intenta alcanzar.
Si
tomamos como ejemplo la ocupacin de una
nia de baar su mueca, la forma sera la
mueca, la baera, los requerimientos
psicomotores necesarios; el desempeo, el
baar a la mueca; el significado podra ser
sentir el agua y el jabn, el cuerpo de la
mueca, la importancia de la limpieza, el
recuerdo de su madre bandola a ella; y el
propsito, el jugar.
Adems de estos
aspectos tambin observamos lo que Nelson
denomina impacto que se traduce en la
experiencia ganada por la nia y su posterior
adaptacin que le facilitar en el futuro
prximo la realizacin de destrezas ms
elaboradas.
Un estudioso de la Terapia
Un estudioso de la Terapia
Ocupacional y propulsor del Modelo de
Ocupacin Humana, Kielhofner (4) define
Ocupacin como Todo comportamiento
que es motivado por un impulso intrnseco y
consciente de ser efectivo en el ambiente, con el objeto de cumplir con una serie
de roles
individuales que son formados por la tradicin
cultural y aprendidos a travs de un proceso de
socializacin. Lo anterior significa que las
ocupaciones son las cosas habituales que la gente
hace durante su rutina diaria, por su propia
decisin, impulsada por los hbitos y las
costumbres esperando conseguir algn cambio en
el ambiente de accin. Tambin hace notar que las
ocupaciones son aprendidas e impuestas por la
cultura.
(AOTA) en
1995 (5) , defini operacionalmente las
ocupaciones como la participacin activa del
individuo en automantenimiento, productividad,
tiempo libre y juego explicando luego que son
las
cosas ordinarias y familiares que uno hace cada
da.
En Santiago de Chile, F. Clark en su
A) La historicidad de la ocupacin
humana:
Representa la relacin del hombre con el mundo en una estructura de
temporalidad, dada en la secuencia
cronolgica y contingencia ambiental que implica su desarrollo. Pero, a la
vez posee un dinamismo atemporal por accin de los instrumentos del
vivenciar (pensamiento, memoria, afectividad y representacin) para formar
el acervo biogrfico particular y colectivo.
- Da origen al patrimonio cultural de la humanidad, fortaleciendo un
aprendizajecategoras ontolgicas que la preceden en la evolucin de los
seres vivos que se encuentran presente en forma innata en cada desarrollo
ocupacional. entre las generaciones en forma acumulativa. ( a diferencia del
aprendizaje
animal)
- Estimula el desarrollo comunitario, evidenciando el espritu gregario del
ser humano.
- Cimienta el desarrollo biogrfico y axiogrfico de individuo en particular.
(visin personal de mundo y temple frente a las situaciones nuevas)
B) Sentido y
Significacin:
Caractersticas de la
ocupacin
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1.- Aristteles. "Metafsica". 980 - 1078b
2.- Christiansen Ch, Clark F, Kielhofner G,
Roger
J. (1995) "Occupation"
Adoptado por Representative Assambly
of
AOTA.
3.-Diccionario