INTRODUCCIN

A LA
ENFERMERA

HERNANDEZ MANAYAY,
MARGARITA
HUAMAN MONTAO, KRISTEL
INCIO CARPIO, SANDRA
LOPEZ AGUIRRE, LUISA

SEMANA
6

PERFIL PROFESIONAL
DE ENFERMERA
AREA ADMINISTRATIVA
AREA EDUCATIVA
AREA INVESTIGATIVA

AREA ADMINISTRATIVA
Buscar la transformacin social en el mbito de la salud
Debe aplicarse adecuadamente el cuidado integral de la
poblacin para satisfacer las necesidades derivadas de
las experiencias de salud de las personas
El profesional debe actuar con los
fundamentos filosficos de la profesin
Ejercer un liderazgo democrtico,
promoviendo el trabajo en equipo

FUNCIONES
Gestin de proyectos y programas de salud
Dirigir servicios de Salud y de Enfermera.
Realizar Diagnsticos situacionales en las diferentes
organizaciones
Definir y aplicar los criterios y estndares de calidad
en las dimensiones ticas, cientficas y tecnolgicas
de la prctica de enfermera.

AREA EDUCATIVA
Participar en las diferentes
comunidades, favoreciendo el
acercamiento laboral y social
Estar en capacidad para dirigir escuelas de enfermera a
nivel general y profesional.
Asesora e implementa programas de educacin en salud.
Asesora en los procesos de enseanza aprendizaje, y
diseo de propuestas para la comunidad estudiantil y la
poblacin.

FUNCIONES
Valorar las necesidades de aprendizaje.
Determinar la disponibilidad y factores que
influyen en el aprendizaje del aprendiz.
Desarrollar resultados realistas de stas
intervenciones.
Determinar estrategias para ayudar a alcanzar los
resultados deseados.

 Elaborar programas y contenidos accesibles al

pblico considerando sus recursos.
Evaluar el programa hacia el logro de los
resultados (conocimientos, habilidades
psicomotoras,actitudes).

AREA INVESTIGATIVA
Debe colaborar en la propuesta, anlisis y ejecucin de
proyectos de investigacin en los diferentes campos de
desempeo
Desarrollo de propuestas de investigacin dirigidas a
mejorar la calidad de vida de los individuos y satisfacer sus
necesidades
Producir e incrementar los
conocimientos de enfermera
Investigar para conocer y evaluar la eficacia de las
intervenciones tcnicas y profesionales

FUNCIONES
El cuidado otorgado por el personal de salud.
Tcnicas y procedimientos bsicos y especficos de
enfermera.
Participacin del paciente y su familia en el cuidado
proporcionado.
Funcionamiento de los servicios.
Innovacin de modelos de atencin con bases conceptuales
que atiendena categoras especficas de la disciplina.

MODELOS Y TEORIAS DE
ENFERMERIA

MODELOS Y TEORIAS DE LA
ENFERMERIA
Los modelos y teoras de enfermera proporcionan
informacin sobre:

Las definiciones de la enfermera y de la prctica

enfermera.
Los principios que forman la base para la prctica.
Las metas y funciones de la enfermera

TEORAS
Conjunto de conceptos, interrelacionados que
permiten describir, explicar y predecir el
fenmeno de inters para la disciplina, por lo
tanto se convierten en un elemento indispensable
para la
prctica profesional, ya que facilitan la forma de
describir y explicar y predecir el fenmeno del
cuidado.

MODELOS CONCEPTUALES
Conjunto de conceptos abstractos y generales, as
como proposiciones que se integran para dar un
significado.
conjunto de conceptos que explican de manera
general el fenmeno del cuidado

CARACTERSTICAS
1. Intentan descubrir, explicar y, en ocasiones, predecir
las relaciones entre fenmenos
2. Se componen de conceptos empricos, inferenciales y
abstractos
3. Proporcionan un marco organizado para la valoracin,
planificacin, intervencin y evaluacin enfermera
4. Facilitan la comunicacin entre las enfermeras y
estimulan la accin unificada en la prctica, la
educacin, la administracin y la investigacin

Los modelos y teoras de enfermeras se aplican

para facilitar la prctica de enfermera en:

EDUCACIN
ADMINISTRACIN
PRCTICA CLNICA
INVESTIGACIN

Clasificacin de los modelos de enfermera segn las teoras utilizadas:

Modelos de Interaccin:
Se basan en la teora de la comunicacin-interaccin de
las personas. Orlando (1961), Riehl(1980), Kim(l981).
Modelos evolucionistas:
Se centran en la teora del desarrollo o cambio para
explicar los
elementos de una situacin de Enfermera. Thibodeau
(1983), Peplau (1952).
Modelos de necesidades humanas:
Parten de la teora de las necesidades humanas para la
vida y la Salud como ncleo para la accin de Enfermera.

PERSPECTIVA HISTRICA DE LAS TEORIAS

Y MODELOS DE LA ENFERMERA

Desde 1860 a 1959

En 1860, Florence Nightingale
desarroll su Teora del
Entorno, en 1952 funda la
revista Nursing Research.

En 1952, Hildegard Peplau

publica su Modelo de Relaciones
Interpersonales, Interpersonal
Relations in Nursing
.En 1955, Virginia Henderson
publica Definition of Nursing.

Desde 1960 a 1969.

En 1960, Faye Abdellah publica su Teora
de Tipologa de los problemas de
Enfermera
En 1961, Ida Orlando publica su Teora
del proceso Deliberativo.

En 1962, Lydia Hall publica su

Modelo del Ncleo, el Cuidado y
la Curacin.

 En 1964, Ernestine Wiedenbach

publica su Teora del Arte de Cuidar
de la Enfermera Clnica.

En 1966, Myra Levine

publica su Modelo de la
Conservacin.

En 1969, Doroty Johnson

publica su Modelo de Sistemas
Conductuales.

Desde 1970 a 1979

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1971, Imogene
King publica la
Teora del Logro
de Metas.

En 1971, Dorothea
Orem publica su
Teora General de
la Enfermera.

En 1972, Betty
Neuman publica
su Modelo de
Sistemas.

 En 1976, la Hermana Callista

Roy publica su Modelo de
Adaptacin.

En 1978, Madeleine Leininger

publica su Teora de la Diversidad y
la Universalidad de los Cuidados
Culturales.
En 1979, Jean Watson publica
su Teora del cuidado
Humano.

Desde 1980 a 1989

En 1980, Evelyn Adam

publica su Modelo
Conceptual de Enfermera.

En 1980, Joan Riel-Sisca

publica su Modelo de
Interaccionismo
Simblico.

En 1981, Rosemary Rizzo Parse publica su Teora del Desarrollo

Humano.

En 1982, Joyce Fitzpatrick

publica su Modelo de la
Perspectiva de Vida.

En 1983, Kathryn Barnard

publica su Modelo de
Interaccin Padre-Hijo.

En 1983, Helen Erickson, Evelyn

Tomlin y Mary Ann Swain publican
su Teora
Modelacin del Rol.

En 1984, Patricia Benner publica

su Modelo del Aprendiz al
Experto.

En 1985, Ramona Mercer publica

su Teora del Talento para el
Papel Materno.

En 1986, Margaret Newman

publica su Teora de la
Salud.

TEORIA DE LAS NECESIDADES

HUMANAS

TEORIA DE LAS NECESIDADES

HUMANAS MASLOW 1908 - 1970
Abraham Maslow, psiclogo norteamericano,
estudio las necesidades humanas.
Las necesidades explican el comportamiento
humano.
Estas necesidades motivan hasta que se satisfacen.
Maslow clasifico las necesidades humanas en 5
grupos o niveles, estableciendo una jerarqua, la
Pirmide de Maslow.

NECESIDADES HUMANAS

TEORIA DE LAS NECESIDADES

HUMANAS VIRGINIA HENDERSON
Virginia naci en 1897 en Kansas (Missouri).
Se gradu en 1921 y se especializ como
enfermera docente.
Incorpor los principios fisiolgicos y
psicopatolgicos a su concepto de enfermera.

ELEMENTOS MS IMPORTANTES
DE SU TEORA
La enfermera asiste a los pacientes en las
actividades esenciales para mantener la salud,
recuperarse de la enfermedad o alcanzar la
muerte en paz.
Introduce y/o desarrolla el criterio de
independencia del paciente en la valoracin de la
salud.
Identifica 14 necesidades humanas bsicas que
componen los cuidados enfermeros.

NECESIDADES HUMANAS
1. NECESIDADES FISIOLGICAS
. Respirar normalmente
. Comer y beber adecuadamente
. Eliminar los residuos corporales
. Moverse y mantener una postura conveniente
. Descansar y dormir
. Seleccionar ropa, vestirse y desvestirse
apropiadamente
. Mantener la temperatura corporal dentro de los
lmites normales

2. NECESIDADES DE SEGURIDAD
. Mantener el cuerpo limpio y cuidado;
proteger el tejido cutneo
. Evitar peligros del entorno e impedir que
perjudiquen a otros
3. NECESIDADES DE AUTOESTIMA
Comunicar y expresar emociones,
necesidades, temores u opiniones

4. NECESIDADES DE PERTENENCIA
Actuar segn los valores y creencias
5. NECESIDADES DE AUTOREALIZACIN
Necesidad de trabajar en algo que de la sensacin de
utilidad
Necesidad de jugar o participar en diversas formas
de recreo
Necesidad de aprender a satisfacer la curiosidad,
afn que conduce al desarrollo normal de la salud

TEORIA DE LAS NECESIDADES

HUMANAS MAX NEF
Las necesidades humanas fundamentales son
finitas, pocas y clasificables.
La persona es un ser de necesidades mltiples e
interdependientes.
Las necesidades humanas deben entenderse
como un sistema en la que las mismas de
interrelacionan e interactan.

CLASIFICACIN
CATEGORAS
EXISTENCIALES
Necesidad de Ser
Hacer
Tener
Estar

CATEGORIAS AXIOLGICAS
Subsistencia
Proteccin
Afecto
Entendimiento
Participacin
Ocio
Creacin
Identidad
Libertad

GRACIA
S