PROBLEMA AMBIENTAL,

EPISTEMOLOGIA DEL DOMINIO

Y DINAMICAS DEL SUJETO
PRESENTADO POR:
LORENA ROSERO
ANGELA CASANOVA
JOHANA CAGUASANGO

AMBIENTE
Hace referencia a las relaciones que involucran
tanto al medio natural y biolgico como a las
acciones de los sujetos y los constructos
subjetivos y culturales que subyacen a sus
acciones.

PROBLEMAS DEL MEDIO AMBIENTE

Los tugurios: el crecimiento urbano no planificado ha
provocado el desarrollo de tugurios en el
corazn y
alrededores de las ciudades.
La deforestacin masiva: Los ritmos de vida de la ciudad
incrementan el consumo de elementos que contaminan el
medio ambiente, dada su facilidad como son los desechables,
los icopores, plsticos productos empacados y conservados
etc.
La mayora de residuos en el pas se disponen de manera
ilegal e inadecuada, en Colombia con aproximadamente 43
millones de habitantes producen cada da en sus centros
urbanos cerca de 27.000 toneladas de desperdicios, cuya
disposicin final va a enterramientos y botaderos a cielo
abierto y en quemas indiscriminadas, al ao se sacan 40.000
toneladas de basura de las alcantarillas ros y quebradas.

 La deforestacin es otro gran problema que se evidencia en

Latinoamrica y el mundo por ejemplo el 29% de los bosques
de Amrica central est en riesgo de perderse.
El amazonas se est viendo
seriamente amenazado por
las
deforestaciones
en
usufructo y disfrute humano.
Es necesario que los seres
humanos seamos conscientes
que
a
la
larga
las
deforestaciones
nos
perjudican a nosotros mismo
porque de ah depende la vida
humana, las plantas el agua
la vida de los animales y la de
nosotros los seres humanos.

 La contaminacin de agua y de aire: La descarga de

desechos domsticos e industriales no procesados en
cuerpos de agua superficial, contamina el agua, los acuferos
de agua subterrnea.
Contaminacin mediante la minera artesanal: La explotacin
de oro porque deposita gran cantidad de mercurio en ros y
lagunas.

El aire contaminado: que pesa sobre las ciudades

es
desagradable, causa enfermedades respiratorias y el
monxido de carbono puede afectar el crecimiento de los
nios .

Mtodos de agricultura moderna: Los monocultivos son

altamente dependientes de insumos qumicos, los cuales
daan el medio ambiente y la biodiversidad.
La rentabilidad del agro se relaciona con el deterioro de los
ecosistemas,
generando
menor
rentabilidad
y
el
empobrecimiento de la poblacin rural.

PROBLEMA AMBIENTAL
O PROBLEMA HUMANO
CRISIS AMBIENTAL O
CRISIS DEL SUJETO
Al
hombre
se
le
ha
otorgado autoridad sobre
todos los seres de la
tierra.
El origen del universo
result de una explosin
producto
de
la
concentracin
de
la
materia-energa en un solo
ncleo.
Las plantas, los animales y
el
hombre
han
evolucionado desde tiempo
atrs.

La poblacin humana ha
crecido y crece a un ritmo
sorprendente.
La tierra es el nico planeta
donde se ha desarrollado la
vida, donde hay variedad de
plantas y animales, tambin
en nuestro planeta existe la
capacidad
de
imaginar,
vislumbrar
y
conocer
el
universo.

 La presencia del ser humano despus del industrialismo

moderno parece amenazar los procesos que la tierra
durante millones de aos ha tratado de establecer.
Los seres humanos enfrentamos la posibilidad de la propia
extincin con repercusiones que amenazan a toda la
biosfera.
El problema ambiental se relaciona con las formas como el
ser humano habita la tierra.
La ecologa es la ciencia biolgica de las comunidades
biticas, esta estudia la forma como la naturaleza sin la
intervencin humana ha generado y conservado la vida.

HACIA LA CONSTRUCCION DE UNA RACIONALIDAD

RELACIONAL DE LA RESPONSABILIDAD
La naturaleza es una necesidad que se requiere cuidar y
proteger para el desarrollo humano, econmico y social.
Para Marx la funcin del trabajo era humanizar la naturaleza
para que estuviera al servicio del homo faber, al servicio del
desarrollo humano, econmico, social.
La tica y la epistemologa ven a la naturaleza como: un
objeto de explotacin ilimitada y de manipulacin
tecnolgica, gentica e informtica.
Uno de los aportes mas relevantes de la ecologa de los
estudios eco-ambientales y de la astrofsica, tiene que ver
principalmente con la idea de la interrelacin de todas las
cosas.

AMBIENTE PARA LA
EDUCACION Y EL
DESARROLLO
Las fuerzas de la naturaleza
promueven que la existencia sea
una aventura exigente e incierta,
los modelos dominantes de
produccin y consumo estn
causando una gran devastacin
ambiental, un agotamiento de los
recursos y una extincin masiva
de especies.
Los beneficios del desarrollo no
se comparten equitativamente,
la eleccin es nuestra, una
sociedad global para cuidar la
tierra y cuidar unos de otros o
arriesgarnos a la destruccin de
nosotros
mismos
y
de
la
diversidad de la vida.

 Es importante saber de dnde provienen

las races del pensamiento hacia la
tierra de su evolucin pero lo ms
importante como se evoluciona , los
seres humanos el antropocentrismo
epistmico y tico que hoy en da se
mira en el desarrollo sostenible dejar de
ver
la
tierra
de
un
medio
de
supervivencia, explotacin y que por el
contrario es nuestro hogar un entorno
rico en recursos naturales.
Debido a la problemtica presente surge
la necesidad de fomentar una educacin
para un desarrollo sostenible en cuanto
al medio ambiente y un bienestar social.
El problema ambiental se caracteriza
principalmente
factores
como
la
contaminacin, el descuido de los
ecosistemas, infertilidad del suelo.

A partir de la tercera generacin en los aos 70 el tema

ambiental se haba abordado como eco-desarrollo (problema
ambiental epistemologa y dinmicas del sujeto).
Se realiza la formacin en las personas para que se asuman
de manera responsable los problemas ambientales, polticos
y culturales del mundo.
Realizacin de la investigaciones sobre las problemticas
ambientales y culturales.
Se busca la prioridad para mantener una buena vida tanto
del sujeto como su relacin con el ambiente ya sea poltico,
democrtico cultural y social.
Desarrollar e implementar una educacin ambiental en
las instituciones.
Se reconoce que el hombre como sujeto no es solo con el
medio ambiente, pero este debe asumir unas reglas para
mantener una buena relacin.

BIBLIOGRAFIA
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repensar
la
educacin
para
el
desarrollo,
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