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EL ENSAYO

Tipologa textual contempornea

LA REVOLUCIN
LITERARIA DEL SIGLO
XX
LITERATURA

Transmite
emociones

Lenguaje
Mensajes
Desde el
s. XX se
intenta
comprend
er la
literatura
desde una
perspectiv
a mucho

Mundos

Capacidad
de
entretenci
n

Capacidad
de
emocionarno
s

La situacin del sujeto


contemporneo

Desde el surgimiento de las vanguardias, aparece un


nuevo modelo o paradigma.
Rgidos cnones del s. XIX
nueva
sensibilidad: subjetividad y racionalidad.
Los autores dejan de preocuparse nicamente por el
entorno social o acontecimientos concretos de sus
personajes y abren paso a la experiencia subjetiva. Ya
no existe la idea de una realidad absoluta, es decir,
igual para todos.
El pesimismo de la Segunda Guerra Mundial y la
aparicin de nuevas corrientes de pensamiento
posibilitaron el surgimiento de un nuevo concepto del
ser humano.

Planteamientos

Devela la existencia de una


dimensin inconsciente del
ser humano, ms poderosa
an que el mbito
consciente.
Postula la supremaca de la
voluntad como motor de la
vida sobre la tirana
impuesta por la razn.
Al otorgarle a la fsica el
carcter de indeterminacin
esta idea se extiende a
otras reas del saber.

CONSECUENCIAS

Se derrumba el paradigma: razn y el


desarrollo cientfico como camino a la
felicidad.

Falta de
certezas

Realidad
relativa, incierta
y compleja

Crisis del ser


humano

Causada por:
Desmoronamiento de los valores
que sustentan la existencia.
El terror a la guerra
Angustia frente a la
incertidumbre

El sujeto entonces

Se encuentra solo, perdido y conmocionado. De


ah que acepte distintas miradas y perspectivas
que van surgiendo en las diferentes artes:

PINTURAESCULTURA
Dejan de buscar
representar la
realidad y dan
paso a la
interioridad
subjetiva

LITERATURA
Cambia en cuanto a las
temticas y tambin en
cuanto a la flexibilidad que
adquieren los gneros: lrica y
narrativa

Por qu surge el
ensayo?

Siglo XX profundos cambios culturales


Crisis de sentido
Modificaciones en las artes

TEXTO MS
ADECUADO PARA
PLANTEAR
CUESTIONAMIENTOS
Y PROBLEMTICAS EN
RELACIN CON LA
REALIDAD

EL ENSAYO
PROPIAMENTE TAL
SE SITA EN EL LMITE ENTRE
LITERATURA Y REFLEXIN PURA.
Si bien, las ciencias humanas lo utilizan
con frecuencia tambin el mbito de las
ciencias exactas lo utilizan como medio
de difusin de ideas e instancias de
cuestionamiento y reflexin.

GNERO FRONTERIZO
Michel de Mointagne
Ensayos de 1580

Caractersticas del
ensayo
1.

2.

.
.
.
.

DIVERSIDAD TEMTICA: si bien en sus orgenes el


ensayo estuvo asociado al mbito filosfico,
posteriormente se prest para abordar las ms variadas
SUBJETIVIDAD: se pretende entregar una mirada
particular, subjetiva que revela la personalidad del
autor. Por ellos es frecuente la presencia de expresiones
que evidencien la presencia del emisor en el desarrollo
del mensaje:
Uso de primera persona gramatical
Pronombres
Decticos personales
Modalidades discursivas lgicas y apreciativas.

Caractersticas del
ensayo
3.

ORIGINALIDAD: al ser su objetivo entregar una mirada


particular sobre un tema de inters comn, debe
hacerlo despertando el inters en el lectoral proponer
nuevas perspectivas o, al menos, preguntas a partir de
las cuales puedan surgir nuevos planteamientos.

4.

CARCTER ARGUMENTATIVO: si bien en el ensayo


combina la exposicin y la argumentacin, prevalece
este ltimo tipo de discurso, ya que el emisor busca el
convencimiento de las ideas propuestas. Sin embargo,
no tiene una estructura tan rgida como otros textos,
pues su inters el mostrar la realidad y juzgarla.

Caractersticas del
ensayo
5.

CARCTER DIALGICO: para lograr lo anterior,


el ensayista busca sacar al lector de su
indiferencia, movindolo a enjuiciar por s
mismo, interpretndolo, invitndolo a ejercitar su
capacidad de observar para lo cual debe llamar
su atencin tal como en un dilogo.

6.

ESTRUCTURA LIBRE: se ha establecido que el


ensayo es un gnero libre porque no obedece a
una estructura lgica, ya que en l fluyen las
ideas y se abren interrogantes sin que
necesariamente se den las respuestas.

LECTURA: EL MITO DE
SSIFO
Albert Camus escribe este texto
en 1942 exponiendo su concepto
del absurdo y su ausencia total de
esperanza, planteando la
interrogante fundamental humana y
es si la vida vale la pena vivirla.
Para ello emplea el mtico Ssifo
como modelo del hroe absurdo.

LECTURA
Responde las siguientes preguntas
1. En tu opinin puede verse representada la vida humana en la
historia de Ssifo? Fundamenta
2. A qu se refiere el autor con el trmino absurdo? Defnelo con
tus palabras y determina el aspecto de la historia de Ssifo
corresponde la nocin de absurdo
3. Qu funcin cumple en el texto la referencia a la historia de Cristo
de Getseman? Lee en los nuevos conceptos la historia de este lugar
y determina el sentido de la comparacin
4. Qu actitud hacia el absurdo ilustra la historia de Edipo?
5. De qu modo es posible imaginar a Ssifo dichoso?
6. Cmo se reconoce la influencia del contexto de produccin en el
texto de Camus?
7. Qu sentido cobra el hecho de que un personaje clsico, como lo
es Ssifo, se retome y reformule a la luz de lo contemporneo?
8. Es Ssifo un representante del mundo contemporneo? Por qu?

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