ANDRAGOGA

Y EDUCACIN
SUPERIOR
Lic. Pedro Echeverra
Snchez

PROPSITO:
Reflexionar sobre la visin andraggica
de la Educacin Superior.

Video: La honestidad psala

QUESLA
ANDRAGOGA
"La Andragoga es el arte y ciencia de
ayudar a aprender a los adultos,
basndose en suposiciones acerca de
las diferencias entre nios y adultos."
MalcomKnowles(1970)

ANDRAGOGA
Una mirada distinta a
la educacin superior.

LOSPRINCIPIOSANDRAGGICOS
Horizontalidad
Unarelacinentreiguales,unarelacin
compartidadeactitudes,deresponsabilidadesy
decompromisoshacialogrosyresultados
exitosos."Adam(1979)

Participacin
Accindetomardecisionesenconjuntootomar
parteconotrosenlaejecucindeunatarea
determinada.Adam(1987)

LOSPRINCIPIOSANDRAGGICOS
Flexibilidad
Adecuartiempo,espacioyrecursosparaoptimizar
logros.
Practicarlosacuerdosyconsensos,sinprovocar
indisciplina.

Otredad
Centrarelprocesoeducativoenelcontextodenecesidades
yrequerimientosdeladulto.
Actuardesdelavisindelotro.

CARACTERSTICASDEL
ESTUDIANTEADULTO

Principales etapas del adulto:

Adultez temprana 18 40 aos
Adultez media 40 65 aos
Adultez tarda despus de los 65 aos

CARACTERSTICASDELESTUDIANTE
ADULTO

Adulteztemprana(18a40aos)
Acceso a la edad legal.
Enfrentamiento por vez primera con el mundo del trabajo.
Formacin del ncleo familiar propio, que abarca la
eleccin del cnyuge y la constitucin de una familia.
Cumplir con derechos cvicos que obligan moralmente.

CARACTERSTICASDELESTUDIANTE
ADULTO

Adultezmedia(40a65aos)

Mayor productividad, especialmente intelectual y artstica.

Consolidacin de los roles profesionales y sociales.
Se alcanza el mximo grado de autorrealizacin.
poca de mayor contribucin socioeconmica y poltica.
Ligera declinacin en las funciones fsicas.
Riesgo de alejamiento forzoso del mundo laboral.

CARACTERSTICASDELESTUDIANTE
ADULTO

Adulteztarda(despusdelos65aos)
Disminucin de actividades sociales.
Los intereses se vuelven menos intensos.
Aparicin de afecciones crnicas.
Descenso de la capacidad para el trabajo
fsico e intelectual.

CARACTERSTICASDEL
ESTUDIANTEADULTO
Tieneexperienciaaprovechable.
Elaprendizajesedirigeaactividadesqueexigensurol.
Interesadoenaplicacininmediatadelconocimiento
adquirido.

Tieneunampliorangodeintereses:actividades
cotidianasydealtonivelintelectual.

Concienciadesunecesidaddeactualizacin.
Tieneexperiencia(nivelcultural,libertad,autonoma,
responsabilidad).

OTRASCARACTERSTICAS
Involucratodasupersonaalaprender:inteligencia,
vidaemocional,axiologapersonal,etc.

Tienelibertaddeeleccinsegnsusintereses.
Esautodidacta.Siemprerelacionasusconocimientos
consuacervocultural.

Necesitaidentificarseconmetasdeinstruccinpara
llegaralxito.

VatraslaCERTIDUMBREygeneralmentehuyedela
INCERTIDUMBRE

Est sujeto tambin a un contexto

ergolgico.
La ergologa es el estudio de los
efectos psicolgicos del trabajo, de
los patrones del trabajo en especial
de las causas del impacto del
estrs en el trabajo y las funciones
desempeadas.

Es un sujeto de necesidades no satisfechas

Pirmide de necesidades
Abraham Maslow

CMOAPRENDENLOSADULTOS?
La retencin en los adultos vara con el mtodo de
enseanza
Conferencia 5%
Lectura 10%
Audio Visual 20%
Demostracin 30%
Discusin en grupos 50%
Practicar hacindolo 75%
Ensear a otros/uso inmediato del aprendizaje 90%
(Resultados 24 horas despus de una clase. Estudio original llevado por los Laboratorios
de Entrenamiento Nacional en Bethel, Maine, en los aos 60s, y posteriormente en los
Laboratorios de Entrenamiento Nacional de Alexandria, Virginia).

PERFILDELPROFESORUNIVERSITARIO
ENELCONTEXTOANDRAGGICO
Dominar su materia
Buen comunicador
Creativo
Responsable
Dinmico
Dispuesto al cambio
Actualizado
tecnolgicamente
Investigador
Didctico
tico
Democrtico
Respetuoso

Autoresrecomendados
Adam, Flix. (1977). Andragoga. Ciencia de la Educacin de Adultos.
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez. Publicaciones de la
Presidencia. (2da. Edicin). Caracas, Venezuela.
Alcal, Adolfo. Andragoga. Versin electrnica.
Eizaguirre, Sabino.(1983). Educacin de Adultos en Venezuela. Cuadernos de
Educacin. N 35. (2da. Edicin). Caracas, Venezuela.
I.N.S.T.I.A.(1989). Bases Tericas de la Andragoga. Publicaciones INSTIA.
Caracas, Venezuela.
Knowles, Malcom.(1972). Andragoga no Pedagoga. Centro Regional de
Educacin de Adultos. Temas de Educacin de Adultos. Ao I, N2. Caracas,
Venezuela.

Knowles, Malcom.(1980). La Prctica Moderna de la Educacin de

Adultos. Traduccin de Marcos Faudez. Chicago. U.S.A.
Lucena, Yadira de. (1981). Andragoga. I.N.C.E. (1ra. Edicin). Caracas,
Venezuela.
Ludojoski, Roque.(1981). Andragoga. Educacin de Adultos. Editorial
Guadalupe. (3ra. Edicin). Buenos Aires, Argentina.
Revern, Aura Marina de. (1988). BasesTericasy
ConceptualesdelaAndragoga.Maestra en Educacin
Abierta y a Distancia. Postgrado U.N.A. Caracas, Venezuela.