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nuestros hijos a
aprender a estudiar.
Hbitos
Hbitos de estudio son aquellos
procedimientos que facilitan el
estudio de nuestros alumnos, los
cuales deben ensearse desde
temprana edad.
Estos pueden consistir en realizar en
forma permanente y sistemtica
determinadas estrategias y tcnicas
de estudio.
Estrategias de
Aprendizaje
Recursos que facilitan el logro del
aprendizaje.
Estos recursos pueden ser:
Ambientales: rincn de estudios.
Psicobiolgicos: caractersticas propias
de cada nio/a.
Sociales: personas (compaero/as,
hermano/as, padres) que facilitan el estudio.
Cognitivos: tcnicas que hacen que el
estudio sea eficaz.
Hbitos de Estudio
Fijar un tiempo de estudio diario.
Habilitar un lugar de estudio.
Permitir un ambiente de estudio
adecuado.
Facilitar la organizacin del tiempo de
estudio.
Hora
Lunes
Martes
Jueves
Viernes
7:00 8:00
Levantarse
Levantarse
Levantarse
Levantarse
Levantarse
8:00
15:30
Colegio
Colegio
Colegio
Colegio
Colegio
15:30
18:00
Once/Juego
Once/Juego
Once/Juego
Once/Juego
Once/Juego
18:00
19:00
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio
19:00
20:00
Juego
Juego
Juego
Juego
Juego
20:00
20:30
Comida
Comida
Comida
Comida
Comida
20:30
21:30
Acostarse
Acostarse
Acostarse
Acostarse
Acostarse
Detalles importantes de
considerar al organizar la
semana:
Definir junto a sus hijos la hora de estudio
en casa.
Facilitar que la hora de estudio sea la misma
todos los das, o que slo cambie cuando
tiene actividades de rutina que se interponen
con esa hora.
Respetar la hora de estudio definida para
cada da junto a sus hijos.
Lugar fsico
Iluminacin
Materiales
Sin distractores
Ruido ambiental
Importante
Darse un tiempo con los hijos para
conversar sobre lo que han aprendido.
El dilogo metacognitivo con los
padres es fundamental.
-
Recomendaciones
Iniciar el estudio despus de un tiempo de
descanso, habiendo comido y con ropa cmoda.
Preparar el ambiente y clima de estudio. Que sea
un momento tranquilo y libre de tensin, para darle
una connotacin positiva.
Mantener en lugar visible el horario de clases,
cronograma de estudios y planificador mensual con
calendario de evaluaciones y actividades.
Conocer el tiempo de estudio y supervisarlo.
Incentivar el dilogo metacognitivo padres hijos.