LA INVESTIGACION CIENTIFICA

CONCEPTO:

Es la bsqueda directa de conocimientos o soluciones a problemas de

carcter cientfico.
Proceso sistemticamente ordenado, cuyo objetivo es la
demostracin de la hiptesis, bsqueda o confirmacin y desarrollo
de nuevas teoras
Lainvestigacines unprocesoque, mediante la aplicacin
delmtodocientfico, procura obtenerinformacinrelevante y
fidedigna (digna de fe ycrdito), para entender, verificar, corregir o
aplicar elconocimiento.

 Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar

algn tipo de investigacin.
La investigacin tiene como base el mtodo cientfico
La investigacin es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta
forma parte del camino profesional antes, durante y despus de lograr la
profesin
La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite
establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la
finalidad de esta radica en formular nuevasteoraso modificar las existentes,
en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teoras.

IMPORTANCIA
ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto
con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un
estmulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar
una curiosidad creciente acerca de la solucin de problemas,
adems, Contribuye al progreso deLA LECTURA CRITICA
la finalidad de sta radica en formular nuevasTEORIASo modificar
las existentes, en incrementar los conocimientos
es el modo de llegar a elaborar teoras

ELEMENTOS
Hay cuatro elementos presentes en toda investigacin: sujeto,
objeto, medio y fin.
1.-SujetoEl que desarrolla la actividad, elinvestigador.
2.-Objeto: Lo que se indaga, esto es, la materia o eltema.
3.-Medio: Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es
decir, el conjunto demtodosytcnicasadecuados.
4.-Fin: Lo que se persigue, los propsitos de la actividad de
bsqueda, que radica en la solucin de una problemtica
detectada.

FINES DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

Extraer informacin de unfenmeno, de un proceso que se desarrolla.
Contrastar el desarrollo de un fenmeno para comprobar que existe
una correspondencia con condiciones de validez aceptadas
previamente.
Elaboracin y demostracin de una teora o modelo sobre el desarrollo
de un proceso
Recoger informacin desdebases de datosgenerales a fin de mejorar
el diseo de un modelo, o descubrir carencias en la explicacin de un
proceso
Obteneruna metodologa auxiliar para la investigacin, tal como
creacin de mtodos o instrumentos de medida y de contraste,
criterios de observacin de procesos, criterios de anlisis de
fenmenos.

CLASIFICACION
La clasificacin segn el propsito
Investigacin Pura: Se busca aumentar losconocimientos tericos sin interesarse
directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias prcticas
Investigacin Aplicada: Busca conocimientos con fines de aplicacin inmediata a la
realidad para modificarlo; es decir presenta solucin a problemas prcticos ms que
formular teoras sobre ellos.
segn el nivel de conocimientos
Investigacin Exploratoria: Es aquella que slo se propone alcanzar una visin general
del tema en estudio, formula el problema y delimitar futuros temas de investigacin.
Investigacin Descriptiva: No se ocupa de la verificacin dehiptesis, sino de la
descripcin de hechos a partir de un criterio terico.
Investigacin Explicativa: Elcientficose preocupa ms en buscar las causas o los por
qu de la ocurrencia del fenmenoo caractersticas que presenta y de cmo se dan sus
interrelaciones.
Su objetivo es encontrar las relaciones de causa-efecto

segn la estrategia
Investigacin Documental: Se basa en anlisis de datos obtenidos de
diferentes fuentes de informacin
Investigacin de Campo: La estrategia que cumple el investigador se basa
en mtodos que permiten recoger los datos en forma directa de la realidad
donde se presenta.
Investigacin Experimental: Cuando el investigador manipula los datos
directamente o mediante la creacin de condiciones para establecer
mecanismos de control y llegar a conocer las relaciones causa-efecto del
fenmeno.