CONOCIMIENTO

CIENTFICO
curso: Metodologa de la investigacin.
Ing. Daniel Vergara Lovera
Facultad: ingeniera civil

INTRODUCCIN:
En este trabajo monogrfico tratare el tema del
conocimiento cientfico, profundizando en: el
problema del conocimiento, la nocin de ciencia,
las caractersticas del conocimiento cientfico.
Veremos que existen diversos puntos de vista
acerca de cada uno de estos temas, y que las
formas de pensar y de concebir la ciencia van
cambiando a lo largo del tiempo.

CONOCIMIENTO.
Un conocimiento es objetivo cuando ha logrado
aprehender el objeto tal y como es realmente
El conocimiento es producto de la prctica social del
hombre sobre la naturaleza y la sociedad. Es decir, el
conocimiento se origina a partir de la prctica social,
significa que el hombre cuando se relaciona con la realidad
objetiva: contexto sociocultural, ambiental, histrico, etc.,
adquiere conocimiento.

CIENCIA.
La ciencia es el conocimiento ordenado y mediato de los
seres y sus propiedades, por medio de sus causas. El
saber cientfico no aspira a conocer las cosas
superficialmente, sino que pretende entender sus causas
porque de esa manera se comprenden mejor sus efectos.
Se distingue del conocimiento espontneo por su orden
metdico, su sistematicidad y su carcter mediato.

DEFINICIN DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO:

Es un conocimiento objetivo que se

estructura en sistemas verificables,
obtenidos metdicamente y
comunicados en un lenguaje construido
con reglas precisas y explcitas donde se
evita la ambigedad y los sin sentidos de
las expresiones."

CONOCIMIENTO EMPRICO A
CONOCIMIENTO CIENTFICO.
El conocimiento emprico se convierte en cientfico al
extraerlo de la realidad con mtodos y herramientas precisas.
Se integra en un sistema de conceptos, teoras y leyes. El
conocimiento cientfico rebasa los hechos empricos. Puede
generalizarse, puede pronosticarse, resiste la confrontacin
con la realidad, descarta explicaciones metafsicas, y utiliza
fuentes de primera mano.

NIVELES DEL CONOCIMIENTO

CIENTFICO

Nivel terico.
Nivel experimental.
Nivel tcnico.

CARACTERSTICAS DEL
CONOCIMIENTO CIENTFICO
SISTEMTICO

FACTICO

METDICO

RACIONAL

CRITICO.

COMUNICABLE

CONTRASTABLE
OBJETIVO

ANALTICO

FACTICO
Porque la fuente de informacin y de respuesta a los
problemas de investigacin es la experiencia. De la Orden
(1981) seala que la peculiaridad del conocimiento
cientfico es la experiencia y su base emprica; los
elementos que permiten investigar de forma fctica.
Sin embargo, debemos tener presente que el denominar
ste conocimiento como fctico, no se refiere a
fenmenos o hechos perceptibles u observables de
manera directa; para hacerlo, elaboramos construcciones,
conceptos que grafican lo observado. Por ejemplo, el ser
buen estudiante o buen profesor.

RACIONAL
Debido a que la ciencia utiliza la razn como va
fundamental para llegar a resultados.
Bunge (1985) comenta que el conocimiento cientfico es
racional porque sistematiza coherentemente enunciados
fundados o contrastables, y el logro de una teora o un
conjunto sistemtico y racional de ideas sobre la realidad.

CONTRASTABLE

Porque permite una mayor fiabilidad del conocimiento,

debido a que el conocimiento es comprobado en
circunstancias variadas y por distintas personas.
Para contrastar el conocimiento, debemos, durante la
investigacin, poner en marcha diversas tcnicas y
procedimientos de investigacin conjugando lo fctico
con lo terico.
Por tanto, el conocimiento cientfico debe someterse
a prueba, contrastndose intersubjetivamente a la luz
de conocimientos objetivos por medio de la discusin
y examen crtico.

SISTEMTICO
Porque es ordenado, consistente y coherente, es un
sistema interrelacionado e integrado; por lo mismo, un
conocimiento aislado no puede considerarse cientfico.
Mediante la sistematizacin del conocimiento se
organizan estructuran y armonizan diferentes
conocimientos con el fin de entender la realidad de la
forma ms completa posible, de all que sea importante
que el cientfico busque sistemticamente relaciones de
fenmenos.

METDICO.
Porque es fruto de una metodologa rigurosa,
obtenindose mediante la elaboracin de planes
rigurosos y su aplicacin, con el fin de dar respuesta
a preguntas o problemas de investigacin.
Su condicin de cientfico se basa en que los
procedimientos y estrategias son factibles.

COMUNICABLE
Porque utiliza un lenguaje propio, que debe ser
preciso y claro en trminos de significacin
inequvoca para la comunidad cientfica.
Si no existe una claridad en los trminos, se hace
difcil una comunicacin efectiva, siendo, por lo
mismo, imprescindible un lenguaje claro y preciso
que permita un intercambio de informacin

ANALTICO
Debido a que selecciona variables o cuestiones Latorre
(1996) afirma que rompen la unidad, complejidad y
globalidad de los fenmenos humanos, actuando a distintos
niveles y con diversos grados de globalizacin".
Guba (1982) nos aclara que ...al faltar un patrn universal de
medida para decidir en qu niveles fragmentar la realidad, un
mismo objeto de estudio puede ser entendido y abordado de
maneras distintas y con grados de complejidad diversos.

OBJETIVO
Porque es vlido para todos los individuos y no
solamente para uno determinado. Es de valor
general y no de valor singular o individual.
Pretende conocer la realidad tal como es, la
garanta de esta objetividad son sus tcnicas y
sus mtodos de investigacin y prueba.

CRITICO
El conocimiento cientfico es crtico porque
trata de distinguir lo verdadero de lo falso.
Se distingue por justificar sus
conocimientos, por dar pruebas de sus
verdad, por eso es fundamentado, porque
demuestra que es cierto.

GRACIAS