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A reviso da bibliografia em teses e

dissertaes: meus tipos


inesquecveis o retorno.
Alda Judith Alves-Mazzotti

Introduo

Reviso de literatura: frequentemente apontada como


um dos aspectos mais fracos de teses e dissertaes.

Revises: em sua maioria baseiam-se em livros, que


refletem com atraso o estado do conhecimento.
A reviso de literatura deve basear-se principalmente
em trabalhos de pesquisa e artigos de revistas nacionais
e estrangeiras.

Objetivo da reviso de literatura: iluminar o caminho a


ser trilhado pelo pesquisador, desde a definio do
problema at a interpretao dos resultados.

Serve a dois aspectos:


1 Contextualizar o problema dentro da rea de
estudo.
2 Analisar o referencial terico.

Dois tipos de reviso:


Aquela que o pesquisador necessita para ter clareza
sobre as principais questes terico-metodolgicas
pertinentes ao tema escolhido.
- Aquela que vai efetivamente integrar o relatrio do
estudo.

Contextualizao do
problema
Produo de conhecimento:
No isolada. um processo continuado de busca que
complementa ou contesta contribuies dadas anteriormente ao
tema estudado.

Proposio de um problema de pesquisa:


O pesquisador precisa:
Situar-se no processo;
Analisar o estado atual do conhecimento em sua rea;
Comparar e contrastar abordagens terico-metodolgicas.
Avaliar o peso e confiabilidade de resultados de pesquisa.

Tudo isso tem como objetivo:


- Identificar pontos de consenso, bem como controvrsias, regies
de sombra e lacunas que merecem ser esclarecidas.

A reviso permite definir melhor o objeto de estudo e


selecionar teorias, procedimentos ou instrumentos, ou
evit-los.
A familiarizao evita investigar algo anteriormente
pesquisado.
Uma reviso de literatura extensiva, ainda que sem
aprofundamento, deve anteceder a elaborao do
projeto.
Atravs da reviso o pesquisador vai
progressivamente conseguindo definir de modo mais
preciso o objetivo de seu estudo.
A reviso um trabalho de garimpagem. Deve comear
pelos artigos mais recentes.

Obras de referncia para a reviso de


literatura:
- Resumos de teses e dissertaes
publicados pela ANPEd.
- Sistemas de informao, como o ERIC
Educational Research Information Center.
Redalyc, Scielo.
- Internet: Portal de peridicos da CAPES;
Prossiga, do CNPq; Portal do INEP.

Basear sempre a reviso em fontes


primrias, e no de citaes de terceiros.

Resultados conflitantes podem resultar devido a


procedimentos diferentes, unidades de anlise e
tipo de populao.
Viso abrangente do tema. Ajuda a selecionar os
estudos significativos.
a familiaridade com o estado do conhecimento
na rea que torna o pesquisador capaz de
problematizar um tema, e de selecionar
adequadamente as pesquisas que sero
utilizadas.

Anlise do referencial
terico
Tem por objetivo ir alm da mera descrio, atribuindo
significado aos dados observados.

O nvel de teorizao vai depender:


- Do conhecimento acumulado sobre o problema
focalizado;
- Da capacidade do pesquisador para avaliar a
adequao das teorizaes disponveis aos fenmenos por
ele observados.

O quadro referencial clarifica o racional da pesquisa,


orienta a definio de categorias relevantes e constri o
principal instrumento para a interpretao dos resultados
da pesquisa.

Traduo de teorias para o campo da Educao: resulta em


abordagens originais, mas desde que no assumam uma posio
reducionista, parcial e/ou enviesada.
Uso de vrias teorias: ter cuidado para que as teorias empregadas
no possuam, em sua globalidade, contradies entre si.
Amrica Latina cuidar para no se apropriar de teorias que so
vlidas para pases com outro nvel de desenvolvimento.
Apresentao da teoria no trabalho:
- Alguns a colocam em um captulo parte.
- Outros a apresentam ao longo da anlise dos dados.

Em qualquer circunstncia a literatura deve formar com os dados


um todo integrado.
O referencial terico servindo interpretao e as pesquisas
anteriores orientando a construo do objeto e fornecendo
parmetros para comparao com os resultados e concluses do
estudo.

Tipos de reviso a serem


evitados

Summa: procura esgotar o assunto. Considera toda a


produo relacionada ao tema.
Arqueolgico: Viso diacrnica, que procura explicar a
evoluo histrica. Parte de momentos que muitas vezes
no so pertinentes para a pesquisa.
Patchwork: Colagem de conceitos, sem fio condutor. No
possui planejamento e sistematizao no material revisto.
Suspense: Nota-se a existncia de um roteiro, mas alguns
pontos permanecem obscuros at o final.

Rococ: conceitos tericos rebuscados, mas que


procuram explicar dados irrelevantes.
Caderno B: trata os assuntos de modo ligeiro e sem
aprofundamentos. Fontes secundrias; Coleo
Primeiros Passos.
Coquetel terico: apela para todos os autores
disponveis.
Apndice intil: a reviso apresentada em captulo
parte no utilizada na anlise dos dados ou em
qualquer outra parte do trabalho.
Monstico: o estilo dos trabalhos deve ser pobre e
cultiva as virtudes da disciplina e da tolerncia.

Cronista social: cita sempre quem est na moda.


Autores curinga.
Colonizado versus xenfobo: Colonizado se
baseia somente em autores estrangeiros.
Xenfobo no admite citar literatura estrangeira.
Off the records: Anonimato s fontes. Uso de
expresses como Sabe-se, Tem sido
observado; Muitos autores; Vrios estudos.
Ventrloquo: o autor s fala atravs de citaes
ou parfrases.

Consideraes Finais

O mnimo que exige-se que a pessoa que


prope a desenvolver uma pesquisa faa um
esforo de atualizao e integrao dos
conhecimentos.
A reviso evita que o aluno parta para um vo
cego.