TDAH TRANSTORNO DE DFICIT DE

APRENDIZAGEM E HIPRATIVIDADE

TDAH TRANSTORNO DE DFICIT DE

APRENDIZAGEM E HIPRATIVIDADE
um transtorno neurobiolgico que aparece na infncia e

que na maioria dos casos acompanha o indivduo por toda

a vida;
As pessoas que sofrem de TDAH tem dificuldades de
concentrar sua ateno de maneira que lhes permita
adaptar-se otimamente a seu ambiente. Essa condio,
muitas vezes, comea a se apresentar durante a pr-escola
e nos primeiros anos do ensino fundamental;
Estima-se que de 3 a 5% das crianas tenham o transtorno;
Nos adultos 4%.

CARACTERSTICAS
O TDAH se caracteriza pela combinao de sintomas

de desateno, hiperatividade (inquietude motora) e

impulsividade sendo a apresentao
predominantemente desatenta conhecida por muitos
como DDA (Distrbio do Dficit de Ateno).

TIPOS
O TDAH pode se apresentar com sintomas de desateno e de
hiperatividade ou impulsividade. De acordo com a quantidade desses
sintomas, podemos classificar o TDAH em trs subtipos:
Apresentao combinada: Se tanto os critrios de desateno e

hiperatividade impulsividade so preenchidos nos ltimos 6 meses;

Predominantemente desatento: quando os critrios de desateno

preenchido nos ltimos seis meses, mas os critrios de hiperatividade no

so;
Predominantemente hiperativo-impulsivo: quando os critrios de

hiperatividade preenchido nos ltimos seis meses, mas os critrios de

desateno no so.

A PESSOA PODE TER TRS

DIFERENTES GRAUS DE TDAH
Leve: Poucos sintomas esto presentes alm daqueles

necessrios para fazer o diagnstico, e os sintomas resultam em

no mais do que pequenos prejuzos no funcionamento social,
acadmico ou profissional;
Moderada: Sintomas ou prejuzo funcional entre leve e

grave esto presentes;

Grave: Muitos sintomas alm daqueles necessrios para fazer

o diagnstico esto presentes, ou vrios sintomas particularmente

graves esto presentes, ou os sintomas podem resultar em prejuzo
acentuado no funcionamento social ou profissional.

CAUSAS
Podemos dividir os fatores que causam o TDAH em

fatores neurobiolgicos (que incluem gentica e

anormalidades cerebrais) e fatores ambientais;
Fatores Genticos;
Anormalidades cerebrais;
Fatores ambientais.

SINTOMAS COMUNS DE DESATENO

Deixar de prestar ateno a detalhes ou comete erros por descuido em atividades

escolares, de trabalho ou durante outras atividades

Ter dificuldade de manter a ateno em tarefas ou atividades ldicas
No escutar quando lhe dirigem a palavra
No seguir instrues e no termina deveres de casa, tarefas domsticas ou
tarefas no local de trabalho
Ter dificuldade para organizar tarefas e atividades
Evitar, no gostar ou relutar em se envolver em tarefas que exijam esforo
mental prolongado (tarefas escolares, deveres de casa, preparo de relatrios etc.)
Perder objetos necessrios s tarefas ou atividades
Ser facilmente distrado por estmulos externos (para adolescentes mais velhos e
adultos pode incluir pensamentos no relacionados)
Ser esquecido em relao a atividades cotidianas.

SINTOMAS COMUNS DE
HIPERATIVIDADE E IMPULSIVIDADE
Remexer ou batucar mos e ps ou se contorcer na cadeira
Levantar da cadeira em sala de aula ou outras situaes nas quais se

espera que permanea sentado (sala de aula, escritrio, etc.);

Correr ou subir nas coisas, em situaes onde isso inapropriado ou, em
adolescentes ou adultos, ter sensaes de inquietude;
Ser incapaz de brincar ou se envolver em atividades de lazer
calmamente;
No conseguir ou se sentir confortvel em ficar parado por muito tempo,
em restaurantes, reunies, etc;
Falar demais;
No conseguir aguardar a vez de falar, respondendo uma pergunta antes
que seja terminada ou completando a frase dos outros;
Ter dificuldade de esperar a sua vez;
Interrompe ou se intrometer em conversas e atividades, tentar assumir o
controle do que os outros esto fazendo ou usar coisas dos outros sem
pedir.