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EL ESTUDIO DE CASO EN LA PSICOLOGA

CLNICA

Tienen una funcin fundamental porque los principios y

tcnicas psicolgicos a menudo se aplican a los problemas
del individuo.

Observaciones no controladas de un solo paciente (terapia),

datos que se basan en informacin anecdtica, datos
cualitativos no recopilados de manera sistemtica o
replicable, y sin los procedimientos de control usuales para
tratar amenazas de validez.

VALOR DEL ESTUDIO DE CASO

Ha servido de fuente de ideas e hiptesis acerca del

comportamiento y desarrollos humanos.

Han sido con frecuencia el origen del desarrollo de tcnicas

teraputicas.

Permiten el estudio de fenmenos extraos .

Es til para proporcionar una contra evidencia de las

nociones que se consideran universalmente aplicables.

Tienen valor persuasivo y motivacional (proporcionan

demostraciones contundentes y persuasivas).

LIMITACIONES DEL ESTUDIO DE CASO

Usualmente estn disponibles muchas explicaciones

alternativas para justificar el estado actual del individuo,
diferentes a las proporcionadas por el clnico.

Confan mucho en la informacin anecdtica en la que

juegan un papel importante el juicio y la interpretacin
clnica.

Hay una gran preocupacin por la informacin derivada de

un estudio de caso es la generalizacin a otros individuos o
situaciones.

DISEOS EXPERIMENTALES DE CASO

NICO: CARACTERSTICAS BSICAS
Los experimentos de caso nico comparan los efectos de las
diferentes condiciones (variables independientes) sobre el
comportamiento.
Se hacen inferencias acerca de los efectos de la
intervencin comparando las condiciones diferentes que se
presentaron al mismo sujeto a lo largo del tiempo.

Evaluacin Continua
El requerimiento fundamental del diseo de la experimentacin de
caso nico es la confiabilidad de las observaciones repetidas del
comportamiento a lo largo del tiempo. As observar como es el
comportamiento sin la intervencin para luego as examinar los
cambios de la conducta coinciden con la intervencin.
Evaluacin de lnea base
El diseo de caso nico comienza con la observacin por varios das
antes que se establezca una intervencin, este periodo inicial de
observacin se denomina fase de lnea base, la cual proporciona
informacin acerca del nivel de la conducta antes de la
intervencin.
2 funciones: Descriptiva: indica la gravedad del problema del
sujeto, y Predictiva: para evaluar el impacto de la intervencin es
importante tener una idea de como ser el comportamiento futuro.

Estabilidad de rendimiento
La lnea base del rendimiento se usa para predecir como se comportar el
paciente a futuro, es importante que los datos sean estables.
Una tasa estable de rendimiento se caracteriza por la ausencia de una
inclinacin en los datos y relativamente poco variabilidad en el
comportamiento.
Direccin de datos: Se refiere a la tendencia a disminuir o aumentar
sistemticamente el rendimiento a lo largo del tiempo.
Variabilidad de los datos: La estabilidad de datos se refiere a la fluctuacin
o variabilidad en el comportamiento del sujeto a travs del tiempo. La
excesiva variabilidad en los datos durante la lnea base u otras fases puede
interferir con la obtencin de conclusiones acerca del tratamiento.

PRINCIPALES ESTRATEGIAS DE DISEO

EXPERIMENTAL
Diseo ABAB
Consisten en una serie de disposiciones experimentales en la cual
se hacen observaciones del comportamiento a travs del tiempo de
un sujeto dado(o grupo de sujetos). Durante el curso de la
investigacin se hacen cambio a las condiciones experimentales a
las cuales se expone al sujeto. Observacin sin tratamiento, con
tratamiento, sin tratamiento y observacin con tratamiento.

Elimina los problemas de los diseos anteriores

Proporciona dos fases B para mostrar los efectos del tratamiento

Refuerza las conclusiones derivables de los efectos de control sobre

la conducta

Diseo de lnea base mltiple

Demuestra el efecto de una intervencin mostrando que cambio de conducta
acompaa a la presentacin de la intervencin un momentos diferentes
En ella se registran y se observan no una sino varias variables. Es una diseo
adecuado e idneo para valorar interacciones entre tratamientos.
Tipos de diseo de LB mltiple
Entre conductas
Una VI se aplica secuencialmente a conductas independientes
del mismo sujeto
Entre sujetos
Una VI se aplica secuencialmente a sujetos distintos bajo las
mismas condiciones ambientales
Entre situaciones
Una VI se aplica secuencialmente a un mismo sujeto y conducta,
en distintas situaciones distintas e independientes

Diseo de criterio cambiante

El tratamiento est pensado para lograr un nivel de ejecucin

Cuando la conducta se estabiliza a este nivel, se cambia a un

criterio ms exigente

El proceso se repite hasta alcanzar el nivel ptimo pre

determinado

Aconsejable al menos dos cambios de criterio

Control ante una variable extraa

Variar la magnitud de cambio de criterio

Invertir la direccin del cambio de criterio
Prolongar la fase