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PRODUCTIVIDAD EN

OBRAS

DOCENTE: Ing. Rubn Vargas Gamarra

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Silabo del curso


DATOS GENERALES
ASIGNATURA
:
CDIGO
:
CATEGORIA
CREDITOS
PRE REQUISITO
N DE HORAS
E_MAIL
:

PRODUCTIVIDAD EN OBRAS.
IC-45
: EFP
: 03 crditos
: IC-19
: 04 horas semanales
rubenvargasgamarra@Hotmail.com

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Sumilla

Terico - Prctico
Lean Management
Productividad en obras
Last Planner
Manejo de desperdicios
Flujos de valor y lneas
de balance

Competencia

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Durante el desarrollo del ciclo acadmico el estudiante:


Conoce, comprende y aplica los conceptos de
productividad real en obra en base a dicha informacin
los estudiantes tendrn la capacidad de planificar
estratgicamente y determinar los trabajos
productivos, contributorios y no contributorios en el
quehacer diario de las cuadrillas de trabajo en obra, as
como tambin calcular los desperdicios en obra y
minimizar su efecto en la construccin, el estudiante
tambin ser capaz de administrar el flujo y la cadena
de abastecimiento de materiales a travs del manejo
de restricciones (lneas de balance y cartas de
balance), todo dentro del marco de los procesos del lean
managment.

Capacidades

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4.1Identifica y analiza y adquiere conceptos generales


sobre las herramientas del lean management y la
nueva tendencia en la productividad dentro de la
construccin conociendo la planificacin maestra,
intermedia y semanal y el manejo de restricciones por
partidas, as como el uso del valor ganado en obra.

Capacidades

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4.2Identifica, analiza calcula la productividad de la


mano de obra en el desarrollo de las partidas y/o
actividades en obra, conociendo y entendiendo el
trabajo productivo, contributario y no contributorio en
forma terica y prctica.
4.3Identifica, analiza y describe el manejo de
desperdicios en obra, los conceptos de flujo de valor y
mejora de la cadena de abastecimiento de materiales
en obra (lneas de balance y cartas de balance) y la
importancia del last planner, check list, feed back,
dentro del marco de los procesos del lean
managment.

Contenidos de aprendizaje 1ra Unidad


Unidad de
aprendizaje

Capacidades

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Contenidos
Exposicin de temas.
Presentacin del silabo en versin impresa y
exposicin por medio de diapositivas.

I Unidad: Conceptos
Generales sobre las
herramientas del lean
management y valor
ganado en obra.

Identifica y analiza y
adquiere conceptos
generales sobre las
herramientas del lean
management y la nueva
tendencia en la
productividad dentro de la
construccin conociendo la
planificacin maestra,
intermedia y semanal y el
manejo de restricciones por
partidas, as como el uso
del valor ganado en obra.

Ejecuta la evaluacin de entrada virtual.


Maneja los conceptos generales sobre lean
construction.
Adquiere conocimientos sobre el uso de
herramientas lean para el manejo de la
productividad en obra.
Manejo de planificacin maestra, planificacin
intermedia y planificacin diaria.
Manejo de restricciones por partida.
Aprende la importancia de la sectorizacin y
comprensin de trenes de trabajo en campo.
Maneja y aplica los conceptos y la importancia del
valor ganado en obra.

Contenidos de aprendizaje 2da Unidad


Unidad de
aprendizaje

Capacidades

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Contenidos

Comprende la importancia de la productividad de


la mano de obra en cada una de las partidas y/o
actividades de obra.

II. Unidad: Clculo de


productividad de la
mano de obra en
campo y uso del
trabajo productivo,
contributorio y no
contributorio en obra.

Identifica, analiza calcula la


productividad de la mano de
obra en el desarrollo de las
partidas y/o actividades en
obra, conociendo y
entendiendo el trabajo
productivo, contributario y
no contributorio en forma
terica y prctica.

Maneja, identifica y aplica conceptos del trabajo


productivo.
Maneja, identifica y aplica conceptos del trabajo
contributorio.
Maneja, identifica y aplica conceptos del trabajo
no contributorio.
Valora la incidencia en costos para la obra del
trabajo productivo, contributorio y no
contributorio; el desarrollo de mejora continua
en el desarrollo de las actividades de obra.

Contenidos de aprendizaje 3ra Unidad


Unidad de
aprendizaje

Capacidades

Identifica, analiza y describe el


manejo de desperdicios en
obra, los conceptos de flujo
III. Unidad: Manejo de valor y mejora de la cadena
de desperdicios,
de abastecimiento de
flujo de valor y
materiales en obra (lneas de
mejora de la
balance y cartas de balance) y
cadena de
la importancia del last
abastecimiento de planner, check list, feed back,
materiales.
dentro del marco de los
procesos del lean
managment.

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Contenidos

Comprende la teora y las herramientas para el manejo de


desperdicios en obra.
Comprende los conceptos de flujo de valor en obra.
Aplica las herramientas: lneas de balance y cartas de
balance para la mejora de la cadena de abastecimiento de
materiales en obra.
Entiende los conceptos del last planner, check list, feed
back y las nuevas tendencias para el manejo de obras hoy
en dia.

Recursos pedaggicos
Infraestructura: Se usar las aulas designadas para
cada grupo en la Facultad de Ingeniera.
Pizarra y plumones.
Pizarra interactiva.
Resmenes y hojas de prctica.
Artculos de libros.
Fotocopias.
Informacin de internet.

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Criterios de evaluacin

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El sistema de evaluacin es continuo e integral


segn el Art. 4. Reglamento de Evaluacin de
Estudiantes.
Al ser una asignatura de naturaleza prctica el
estudiante debe tener como mnimo el 90% de
asistencia en cada unidad de aprendizaje para
poder obtener el promedio parcial o aporte de
cada unidad. Art. 13. Reglamento de Evaluacin de
Estudiantes.

Criterios de evaluacin

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Los profesores responsables de las asignaturas


procurarn a travs de diferentes estrategias y
mediante evaluaciones peridicas de desempeo del
estudiante el logro de las competencias de la
asignatura, pudiendo otorgarle la oportunidad de
recuperacin acadmica dentro de cada unidad de
aprendizaje, por nica vez. No existen exmenes
sustitutorios, subsanatorios, por ser el proceso
de evaluacin permanente Art. 22. Reglamento de
Evaluacin de Estudiantes.
El estudiante que sin justificacin no rinda una
evaluacin o no cumpla con la entrega de algn
trabajo acadmico, o realizacin de prcticas
recibir la calificacin de cero en la misma, sin
derecho a solicitar nueva evaluacin. Art. 23.
Reglamento de Evaluacin de Estudiantes.

Pesos de la evaluacin Para todos las


unidades de aprendizaje
Actividades Formativas
: 70%
Actividades de Investig. Formativa: 15%
Actividades de Proyeccin Social : 15%
TOTAL

: 100%

El sistema de calificacin: Escala vigesimal (0-20)


Nota mnima aprobatoria: Catorce (14)

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Otros criterios de evaluacin

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Para la evaluacin formativa: se aplicarn


evaluaciones escritas y/o virtuales por medio
de la pgina del curso y asistencia puntual
Para la evaluacin de Invest. Formativa: Se
calificarn los trabajos grupales, informes
presentados, intervenciones, y entrega de trabajo
final en formato APA.
Para la evaluacin de Resp. Social: se calificar
el conocimiento, actitudes y habilidades del
estudiante.
Integracin y trabajo en equipo.

Importancia de las 4P y qu es?


Puntualidad,

Preparacin,

Participacin y

Presencia

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Referencias Bibliogrficas

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Virgilio G. (2001). Productividad en obras de


construccin: Diagnostico, Crtica y Propuesta, Per:
Universidad Catlica del Per.
Tesis digitales suministradas por el docente del Curso.
Reglamento Nacional de Construcciones Actualizado.
Fichas resumen de la pgina
www.gestioneningenieria.tz.to

Ultimas consideracines
Para todas las actividades del curso, el
ingreso ser a la hora exacta, segn horario
sealado en el silabo. Hasta los primeros
(15) minutos luego de que el docente se
encuentra en clase, se considerara
tardanza, luego de ese lmite los alumnos no
ingresaran al aula.
Queda terminantemente prohibido con
pena de retirarse del aula y
consideracin de inasistencia el uso de
celulares dentro del saln de clase y en das
de exposicin y exmenes.

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Reiteracin final
No existe subsanatorios,
sustitutorios, conversatorios,
suplicatorios, apadrinatorios,
recomendatorios y todos los
dems torios, que pueda
existir, que quede claro.

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Ejemplo de notas de alumno


Activ. Formativas
Activ. Invest. Formativa
Act. Responsab. Social

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La perseverancia es importante para lograr el


xito en la vida

Las reglas de juego ya estn


lanzadas, les deseo todo lo mejor
durante el desarrollo del curso.
Recuerden siempre la meta a
donde quieren llegar

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Acerca de la pagina del curso

En qu consiste y como
ayuda a los alumnos?

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Conceptos Generales

A qu nos referimos con


lean management?
http://www.revistaproyecta.com/noticias/capeco-se-acabo-la-era-d
e-las-grandes-rentabilidades-en-la-construccion/

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Tringulo del proyecto

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Tiempo: el tiempo para


completar el proyecto

Dinero: el presupuesto
del proyecto

mbito: los objetivos y las


tareas del proyecto, as
como el trabajo necesario
para realizarlos

Antecedentes

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Antecedentes

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Gestin de Proyectos

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Fases y etapas de un proyecto

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Lean Manufacturing

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Herramientas Lean Manufacturing

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Herramientas Lean Manufacturing

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Las 5S

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Beneficios de las 5S

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Kanban

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Kanban

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Just-in-Time

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SMED (Single Minute Exchange of Die)

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Kaisen

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Lean Manufacturing

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Lean Construction

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Introduccin

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Introduccin

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Introduccin

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Introduccin

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Introduccin

LOGO

Introduccin

LOGO

Introduccin

LOGO

Orgenes

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Lean Construction en Per

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Lean Construction

Construccin

Sin

Prdidas

Desperdicios

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Sobre - Produccin
Esperas
Transporte
Producir
Tiempo
Mover
Mayor
Acumulacin
Cualquier
Defectos
eldurante
trabajo
ms
material
de
movimiento
produccin
de
de
delun
productos
loms
necesario
que
proceso
que
de
demanda
generan
lono
y/o
que
a es
unno
el cliente.
agrega
necesario.
producto
materiales
necesario
valor.
ode
De
para
en
Incluye
servicio
materiales,
las
Incluye
cualquier
completar
peores
ubicar
que
lasparte
no
mano
formas
esperas
cosas
de
es del
parte
de
en
de
Sobre - Procesamientoconsumo
desperdicio
de
lugares
del
proceso.
manera
obra
material,
proceso
para
temporales.
adecuada
Genera
reprocesar,
porque
ptimo
informacin,
otros
una
ygenera
que
re
tipos
operacin
trabajar
elotra
cliente
de yo
forma
mquinas,
no
desperdicios:
actividad.
atender
estgrave
dispuesto
lasPueden
herramientas,
quejas
de
esperas,
desperdicio:
aser
de
pagar.
los
de
transporte.
cuellos
personas
clientes.
Es
ella
Inventario
inventario.
de
ms
como
botella,
difcil
de mquinas.
de
etc.identificar y eliminar.
Movimientos
Defectos (Trabajos Rehechos)

Lean Thinking

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Identificando al cliente

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Mapa de proceso

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Mapa de proceso Sistema Lean

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Mapa de proceso Sistema Lean

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Mapa de proceso Sistema Lean

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Modelo de conversin

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Modelo de flujos

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Comparacin
Sistema Tradicional

Sistema Lean

Lean Construction en Per

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Problemtica

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La principal problemtica en la construccin es


la VARIABILIDAD
Es la principal fuente
de prdidas
la
Ocurrencia
de en
eventos
construccin
distintos
a
los
Tambin se encuentra la informalidad, la baja
previstos...
productividad, el bajo nivel de industrializacin,
etc

Herramientas Lean:
SECTORIZACIN
Sectorizacin

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Primer
Proyecto
Proyectos
2010
2007
2009
(2006)
2011 Cartas
2008
CARTAS
BALANCE
deDE
balance

TRENES
TRABAJO
Trenes
deDE
trabajo

NIVEL
ACTIVIDAD
Nivel
deDE
Actividad
(TP + (TP
TC ++
TC + TNC)
TNC)
DIMENSIONAMIENTO
DE CUADRILLAS
Ciclo completo de planificacin
Dimensionamiento
de cuadrillas
y programacin
CICLO
COMPLETO DE
PLANIFICACIN
PPC y causas de Y
CURVAS
RENDIMIENTO
Curvas
deDE
rendimiento
PROGRAMACIN
incumplimiento
PPC Y CAUSAS DE
LOOKAHEAD
Lookahead
INCUMPLIMIENTO
Acciones
correctivas
PROGRAMACIN
Programacin diariaDIARIA

Lotes
de transferencia
ACCIONES
CORRECTIVAS
LOTES DE TRANSFERENCIA

LECCIONES
APRENDIDAS
Lecciones
aprendidas

Buffers
BUFFERS

MINIMIZACIN
DE DESPERDICIOS
Minimizacin
de desperdicios

Sectorizacin

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Trenes de trabajo

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Trenes de trabajo

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Sectorizacin en Edificaciones

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Consiste en dividir una tarea o actividad


de la obra en reas o sectores
En cada uno de estos sectores
Completad
se deber
comprender una parte pequea de
o la tarea
total
Da
2
3
4
5
1
Cada sector deber
comprender
un
metrado aproximadamente igual
(volmenes iguales de trabajo)
La cantidad de tarea por sector deber ser
realizada en 1 da
http://www.forouniversitario.net/wp-content/uploads/2008/10/rompecabezas-

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Esquema

Se representa en el siguiente esquema la


secuencia de un Tren de Trabajo en 3 sectores
o Encofrado y vaciado de verticales
o Encofrado de horizontales e instalaciones
o Vaciado de horizontales

Da
Da10
11
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

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Ejemplos

Torres
Parque
Mont Blanc
del
Pisac
Mar

PROCEDIMIENTO

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Primero
Se realiza el
metrado de
concreto y
encofrado
Se divide los
metrados totales
por piso entre la
cantidad de
sectores con los
que se desea
realizar la obra

Se decide el nmero de
sectores de acuerdo a las
restricciones

Segundo
Se iteran
sectores
buscando
similitud de los
metrados
verticales en
cada uno de
estos

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Tercero
Definidos los
metrados
verticales de los
sectores, se
busca balancear
el metrado de
encofrado de
horizontales
dentro de cada
sector:
Encofrado de
vigas

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Cuarto (a)
Con las reas de
encofrado
horizontal
definidas en
cada sector, se
elige el rea de
vaciado
horizontal de
forma que se
busque la mayor
equidad posible
entre sectores

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Cuarto (b)
Si los metrados de los encofrados
horizontales difieren mucho entre
sectores, se podr modificar los lmites
de los sectores modificando los sectores
de los verticales (se regresa al segundo
paso)

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Nota
Para la sectorizacin, se debern
considerar algunas reglas constructivas y
estructurales:
Las vigas se encofran totalmente
Las losas aligeradas se pueden encofrar por partes
solo si se respeta que el corte sea en el sentido de
las viguetas
El vaciado de las vigas y los aligerados se pueden
partir a los tercios

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LOGO

Sectorizacin
Inicio
Sectorizac
in

Metrar
encofrado y
concreto

Calcular metrado
promedio que
tendr cada
sector

Proponer nmero
de sectores
tentativo

N
o

El
encofrado
horizontal
por sector
est
balanceado?
S

Iterar lmites
exactos de los
sectores
priorizando el
encofrado horizontal

Iterar sectores
aproximados
buscando balancear
metrados verticales

No

El concreto
horizontal
por sector
est
balanceado?

N
o

Final
Sectorizac
in

Modificar limites de los


sectores considerando
criterios constructivos y
estructurales

Se
cumple
con las
restriccio
nes?
S

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Ventajas
Saber cunto se avanzar
cada da
Pronosticar exactamente
qu avance de obra tendr
en un da determinado
Saber cunto se gastar por
da en la obra
Las cuadrillas realizarn una sola
misma actividad durante la obra. Se
mejora la curva de aprendizaje.

Avanzar la obra con un


mnimo de trabajos
rehechos

Ventajas

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El ingeniero residente podr:


Saber cunto se avanzar cada da.
Pronosticar exactamente qu avance de obra tendr
en un da determinado.
Tener mayor control de los gastos en obra.
Avanzar la obra con un mnimo de trabajos rehechos.

Las cuadrillas realizarn una sola misma


actividad durante la obra. Se mejora la
curva de aprendizaje.

REPARTIR EL
TRABAJO EN
PELDAOS
http://laempresasensual.files.wordpress.com/2010/02/autoayuda-aprende-terminar-etapas-y-seguir-adelanteIGUALES

Puntos a Considerar

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Los Trenes de Trabajo consisten en hacer


que todas las partidas se vuelvan crticas.
Es necesario considerar un tiempo previo
al inicio del proyecto para la planificacin.
Se debe considerar los Gastos Generales
debido al tiempo de planificacin.
Exige un compromiso del equipo de obra.

Rendimiento

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Cantidad de recursos por unidad


producida, ejemplos:
o Encofrado
hh/m2
o Concreto
hh/m3
o Acero
hh/kg

Horas Hombre necesarias


Metrado Rendimient o
para realizar la actividad

CASO RECIENTE

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Datos Generales
Distrito: Miraflores
Duracin: 12 meses
7 pisos + 4 stanos (1+3)
+ AZ
76 departamentos
109 estacionamientos
rea del terreno: 1 439.6
m2
rea construida: 12 707.5
m2
rea libre: 468.8 m2 (32%)

Sectorizacin

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Buenas Prcticas

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Estado actual
Buenas prcticas en el procedimiento de
del proyecto
sectorizacin:

Plantilla con metrados


Reunin con estructural
Se ha iniciado con el uso del software REVIT (BIM)

Herramientas

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Es necesaria definir la sectorizacin de un


proyecto para realizar las siguientes
herramientas:

Tren de Trabajo
Planificacin Maestra y Lookahead
Circuito Fiel y el Balance de Cuadrillas
Cronograma de pedido de materiales
Programacin del Control de Calidad y levantamiento
de Protocolos

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