ORIENTACIN Y BIENESTAR DEL

EDUCANDO

El mtodo de casos
BURGA CALDERON,KEIKO.
CHAVEZ CHAVEZ,LIZBETH.
JACOBO CASTILLO,GERSON.
OLIDEN CHAVEZ,ANA PAULA
Universidad Nacional de Trujillo
Historia y Geografa

MTODO DE CASOS
Es un mtodo especial de la
dinmica de grupos mediante el
cual se realiza una investigacin
intensiva de una unidad social que
puede ser: un individuo, una
familia, un grupo, una institucin
social o una comunidad

n qu consiste el mtodo de casos?

Se puede definir como la descripcin narrativa que hace un
grupo de observadores de una determinada situacin de la
vida real, incidente o suceso, que envuelva una o ms
decisiones. Este debe contener adems del hecho o
problema, la informacin bsica apropiada que conduzca a
la decisin o decisiones que conlleven a una solucin, o
varias opciones.
La utilidad del mtodo de casos es aproximar al individuo
a las condiciones de la vida real, para prepararlo
desarrollando talentos latentes de visin, autoridad,
comunicacin y liderazgo, que los capacite para la
confrontacin civilizada la comunicacin gil y efectiva, el
procesamiento de la informacin racional y objetiva y la
toma de decisiones en condiciones de incertidumbre.

Objetivos
o Diagnosticar en forma completa los casos problema
o Utilizar casos reales como medios de aprendizaje
o Formar

futuros

profesionales

capaces

de

encontrar

para

cada

problema particular la solucin experta, personal y adaptada al

contexto social, humano y jurdico dado.
o Trabajar desde un enfoque profesional los problemas de un dominio
determinado. El enfoque profesional parte de un problema real, con
sus elementos de confusin, a veces contradictorios, tal como en la
realidad se dan y se pide una descripcin profesional, tericamente
bien fundada, comparar la situacin concreta presentada con el
modelo terico, identificar las peculiaridades del caso, proponer
estrategias de solucin del caso, aplicar y evaluar los resultados.
o Es

til

para

crear

contextos

de

aprendizaje

que

faciliten

la

construccin social del conocimiento y favorezcan la verbalizacin,

VENTAJAS
La comprensin de los problemas divergentes y la
adopcin de soluciones mediante la reflexin y el
consenso.
La retencin de la informacin y el conocimiento
adquirido al discutir y practicar acerca de los
conceptos utilizados
Aumenta la motivacin del alumnado por el tema de
estudio al confrontarle con situaciones relativas al
ejercicio de la profesin. Las situaciones de aula son
ms motivadores y dinmicas ya que faciliten una
mejor asimilacin de los conocimientos (ambiente de
intercambio, dilogo, ms responsabilidades).
Incrementa la flexibilidad del alumnado, que se hace
consciente de que, respecto de la mayora de
situaciones, puede haber ms de una solucin que
tenga probabilidades de xito.
El aprendizaje en grupo y el trabajo en equipo

INCONVENIENTES
El autor es quien recoge los datos a los que se refiere el
caso, por lo que la formacin debe de ser
complementada con la investigacin o recogida de
datos por parte de los alumnos (a travs de las
actividades de seguimiento).
Las soluciones a los problemas que se plantean durante
el estudio del caso, no se llevan generalmente a la
prctica. Por lo tanto, el mtodo no sustituye la
formacin prctica, que debe facilitarse
complementariamente (aplicando las conclusiones a
situaciones reales).
Los alumnos tienen que poseer ciertos conocimientos
sobre el tema y no suelen estar acostumbrados al
proceso de reflexin sobre problemas en grupo,
elaboracin de propuestas de solucin y su defensa en
pblico y una asignatura semestral no proporcionan
suficiente tiempo para desarrollar esta cultura.
Las aulas no suelen estar preparadas para el trabajo en
pequeos grupos y los grupos grandes incrementan la

SELECCIN DEL SUJETO DE

ESTUDIO
IDENTIFICACIN DEL SUJETO

Sugerencias
de formas de
organizar la
informacin

RAZONES PARA EL ESTUDIO DE

ESTE NIO, EN PARTICULAR
RECOLECCIN DE DATOS
DESCRIPCIN DEL CASO
DIAGNOSTICO
TRATAMIENTO
SEGUIMIENTO

--Grupo
Estado
nutricional
familiar: fsica
Salud
e historia
Historia
escolar
familiar
Aspectos
importantes en la recoleccin de informa