Proyecto de Acondicionamiento Acstico para una

sala del Instituto Superior de Administracin y

Turismo
Fabin Alejandro Ritter; Instituto de Acstica, Universidad Austral de Chile,
Valdivia, Chile.
fabian.acustica@gmail.com

Introduccin
La palabra hablada es por naturaleza un aspecto esencial en
el aprendizaje y por lo mismo es de suma importancia tener el
garante de que su recepcin ocurra eficientemente. Para ello,
no es suficiente una emisin clara por parte del locutor, ya
que, el mensaje
puede ser alterado en su fase de
propagacin por factores arquitectnicos del entorno.
Diversos artculos confirman la importancia de considerar un
diseo acstico adecuado en el proceso educativo, factores
tales como enfermedades por daos en las cuerdas vocales
en los docentes debido a un excesivo esfuerzo para que su
mensaje sea comprendido entre otros son una motivacin
para realizar en el presente trabajo un diseo de
acondicionamiento acstico que pueda garantizar una mejor
fase emisin-recepcin entre profesor-alumnos.

Objetivos
(a) Realizar mediciones en terreno segn ISO 3382:2001 para
caracterizar situacin actual desde un punto de vista
acstico de una de las salas del establecimiento, haciendo
anlisis de datos adquiridos a travs de software.
(b) Caracterizar la sala en modelo computacional a travs de
software EASE, haciendo uso de parmetros calculados en
terreno para calibrar segn situacin real.
(c) Entregar una propuesta de acondicionamiento acstico
realista a las necesidades y alcances de un colegio
municipal, ofreciendo una solucin eficiente y eficaz desde
el punto de vista acstico (inteligibilidad de la palabra) y
econmico.

Metodologa fue en base a ISO 3382:2001, las condiciones de

medicin fueron:
Seal utilizada: Ruido impulsivo (disparo).
Estado de Ocupacin: Estado desocupado.
Sillas y asientos: 35
Situacin de equipamiento variable: Cortias abiertas.
Temperatura y Humedad Relativa: 18.9C y 59%
Mediciones se analizaron a travs de software EASERA y se
obtuvieron parametros acsticos tales como T30 , STI, EDT, C80,
D50 Y Ts.
Para la confeccin del modelo, se procedi a hacer el dibujo
segn las dimensiones medidas en terreno y se calibr la
situacin acstica actual a travs de los valores obtenidos de STI
segn software EASERA. Esto se logr a travs de la asignacin
adecuada de los materiales para lograr valores de absorcin
similares a los correspondientes al lugar fsico.

Fig. 2 Modelo de la Sala calibrado

en EASE

Propuesta de Acondicionamiento

Fig. 1. Ubicacin del Establecimiento

La sala medida tiene dimensiones rectangulares, las

paredes son completamente de hormign pintado, posee un
ventanal en una de sus paredes laterales y el piso es de
cermica sobre concreto. Mas antecedentes son expuestos
en la Tabla 1.

Fig. 4 Valores de T30 Antes

de solucin
PUNTO
P(1,1)
P(1,2)
P(1,3)
P(1,4)
P(1,5)
P(1,6)
P(2,1)
P(2,2)
P(2,3)
P(2,4)
P(2,5)
P(2,6)

STI ANTES
SOLUCIN
0.34
0.34
0.37
0.37
0.38
0.37
0.34
0.35
0.34
0.36
0.38
0.35

STI CON
CALIFICACIN SOLUCIN
Deficiente
0.75
Deficiente
0.718
Deficiente
0.751
Deficiente
0.68
Deficiente
0.725
Deficiente
0.721
Deficiente
0.731
Deficiente
0.785
Deficiente
0.756
Deficiente
0.726
Deficiente
0.717
Deficiente
0.72

Se propone la instalacin de planchas de lana de oveja (40 mm

de espesor) junto a paneles perforados circulares (12,5 mm
espesor) de 1,2m x 0,7m, con una instalacin sencilla en
donde los paneles se sujeten a traves de perfiles metalicos en
la pared trasera y lateral. Para el techo se propone rellenar con
este mismo material desde el fondo de la sala hasta 3.5 metros
de distancia.
Diseo de la solucin se puede visualizar en la Fig.3.

Fig. 5 Valores de T30

despus solucin (modelado
en EASE)

CALIFICACIN
Excelente
Buena
Excelente
Buena
Buena
Buena
Buena
Excelente
Excelente
Buena
Buena
Buena

Tabla 2. Valores de STI antes

y despus de propuesta con
calificacin segn ISO
9921:2003

Antecedentes
Generales

El establecimiento se encuentra ubicado en la calle

Domeyko 398 de la XIV Regin de los Ros, Valdivia,
Chile.

Anlisis y Discusin de Resultados

Metodologa

Fig. 6 Histograma valores

STI para la sala completa
segn propuesta

Organizaciones internacionales recomiendan valores de 0,6

s para tiempo de reverberacin en las aulas. En la Fig.4 se
aprecian valores de T30 por sobre los 2 s, si bien con la
solucin no se logra estar tan cerca de las
recomendaciones internacionales, se logr bajar en 0,8 s el
TRmid, lo cul ya es significativo.
Si bien valores de T30 pueden parecer algo elevados hay
que considerar que el estudio se realiza con sala vacia, y en
aquel establecimiento se cuentan con 35 alumnos por sala,
lo que recae en un aumento significativo de la absorcin y
por lo tanto en una disminucin de T30 lo que hace suponer
que el escenario in situ debiese ser mejor.
Al analizar Tabla 2, Fig. 6 y Fig.7 se aprecian mejoras
sustanciales en la inteligibilidad de la palabra (STI). Se paso
de una situacin Deficiente a un escenario bastante
prometedor, en donde se aprecia una distribucin de STI en
alrededor de 0,6 (categorizado como bueno segn ISO
9921:2003).

Fig. 7. Distribucin de STI en toda la sala con propuesta de

acondicionamiento

Conclusiones

Se logro un diseo sencillo y economico en el cual se

puede realizar el proceso educativo decentemente.
Es posible realizar soluciones mas eficientes en la
busqueda de tiempos de reverberacin menores, pero
es de importancia situarse en el contexto de la situacin
economica del lugar.
Fig. 3 Corte pared trasera, pared lateral
y planta techumbre de solucin
propuesta