LENGUAJE INFANTIL

■ El lenguaje se establece alrededor

de los 6 años
■ Cada niño tiene su propia
evolución
■ No se debe comparar unos niños
con otros
■ La familia factor predominante
para la estimulación.
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Orientaciones para favorecer el
desarrollo del lenguaje.
■ Hablarle de manera clara y sencilla.
■ Dedicar tiempo a dialogar con su hij@.
Contando cuentos, cantando, momento
de vestir, de comer, del baño……
■ Que utilice el lenguaje para pedir o
expresarse.

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 LO QUE NO SE DEBE
HACER
■ Gritar, hablarle rápido.
■ No darle lo que necesita si señala.
■ Presionar excesivamente para que
hable correctamente.
■ No utilizar su lenguaje infantil se
entra en un círculo vicioso.
■ No resolverle las situaciones, darle
la oportunidad de que lo pida.
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 Alteraciones de habla en
Educación Infantil.
■ Dislalia evolutiva.

■ Disfluencias o “ Falsa tartamudez”

■ Si a los 6 años no domina todos los

fonemas , hay que ponerse en
contacto con un especialista.

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 Alimentación y Habla.
■ A partir de los 18 meses de edad se
debe evitar el uso de potitos,
biberones y chupetes.

■ El uso prolongado conlleva hipotonía

en los órganos bucoarticulatorios ,
escasa agilidad y deformaciones en
paladar y dientes.

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 Bibliografía
recomendada
■ Mis primeras 1000 palabras.

■ Cuentos de las letras. Ed Salvatella

■ Diccionario en imágenes. Ed SM

■ Libros con muchas ilustraciones,

folletos publicitarios, fotografías….

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