PROYECTO DE INVESTIGACIN

2015-I

ADAPTACIN DEL INVENTARIO DE

AUTOESTIMA FORMA ESCOLAR
COOPERSMITH EN ESTUDIANTES DE
LA INSTITUCION EDUCATIVA
MARISCAL CASTILLA EL TAMBO-2015
Cinthia Cajachagua Hilario

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En los mbitos de la Educacin y la Psicologa existen muchos autores que se han
preocupado del estudio de la autoestima por ser sta un factor importante en el
proceso de enseanza- aprendizaje y en el desarrollo integral de la persona,
entendiendo la autoestima como la autoevaluacin o juicio que la persona realiza
de s misma, configurando as una determinada autovaloracin que depender de
la comparacin que haga el individuo con respecto al medio en el cual se
desenvuelve, la confianza y respeto que tenga de s mismo influyendo en las
decisiones que tome en el transcurso de su vida.
Para evaluar adecuadamente el nivel de autoestima se utilizan diversas tcnicas e
instrumentos que tienen que ser vlidos y confiables, capaces de evaluar todos los
elementos y factores que conforman e influyen en la autoestima del escolar por lo
que para su correcto uso, debe ser adaptado al contexto socio cultural en el que se
le requiere aplicar para as poder realizar un diagnstico verdico.
Entre estos instrumentos se encuentra la adaptacin del inventario de autoestima
de Coopersmith forma escolar, que evala los niveles de autoestima y cumple
todos los rangos necesarios para la correcta evaluacin de las actitudes valorativas
hacia s mismo, es por ello que la presente investigacin busca adaptar el
Inventario de Autoestima Original Forma Escolar de Coopersmith a la ciudad de
Huancayo, en escolares de un rango de edad entre los 12 y 16 aos.

PROBLEMA GENERAL

Cul Es El Proceso De Adaptacin Del

Inventario De Autoestima Forma Escolar
Coopersmith En Estudiantes De La
Institucin Educativa Mariscal Castilla El
Tambo- 2015?

Objetivo General

Desarrollar la adaptacin del inventario de autoestima

forma escolar Coopersmith en estudiantes de la
institucin educativa Mariscal Castilla El Tambo- 2015

Objetivos especficos
1.
2.
3.

Realizar una adaptacin lingstica del instrumento a la

poblacin de estudiantes.
Comprobar la validez y confiabilidad del instrumento en la
muestra por medio de un anlisis de validez de constructo.
Evaluar la autoestima en estudiantes de la institucin
educativa Mariscal Castilla El Tambo- 2015

VARIABLES

DIMENSIONES

Si Mismo General
(GnEN)
Pares (SOC)
Autoestima

Hogar Padres (H)

Escuela (SCH)

Validez

Adaptacin

Confiabilidad

INDICADORES

Aceptacin de s mismo

Opinin de si ismo

Aceptacin de su sexualidad

Estado emocioal

Capacidad de adaptacin

Respeto de los padres

Independencia

Liderazgo

Perseverancia

Rendimiento acadmico

Validez de contenido

Validez concurrente

Validez Predictiva

Validez de construccin

Mtodo de formas equivalentes

mtodo del test-retest

mtodo

de

la

divisin

por

mitades

emparejadas o Split half method

mtodo de la equivalencia racional o de

Kuder- Richardson.
6

El Inventario de Autoestima forma escolar

de Coopersmith es un instrumento fiable y
vlido para su aplicacin.

MARCO TERICO

Instrumentos de recoleccin de datos

Diseo de la investigacin
Esta investigacin es transversal , descriptivo as como tambin de enfoque
cuantitativo pues se recolectaran datos sobre diferentes aspectos de los alumnos
donde se realizara un anlisis y medicin de los mismos.
Poblacin y muestra
La poblacin estar conformada por estudiantes varones y mujeres, con edades de
12 a 16 aos, matriculados en la Institucin Educativa Mariscal Castilla de El Tambo,
de la provincia de Huancayo N= 1140 alumnos
El tipo de muestreo que se utilizara es el no probabilstico
n = tamao de muestra
N = Total de la poblacin
Z= nivel de significancia 95%
p = proporcin esperada 80%
q = 1 p 0.95
E = error en un 5%
N
= 609

10

Nombre
: Inventario de Autoestima Forma Escolar
Autor
: Stanley Coopersmith
Adaptacin y Estandarizacin: Aydee Chahuayo Apaza
Betty Daz Huaman
Administracin
: Individual y colectiva
Duracin
: De 15 a 20 minutos
Aplicacin
: De 11 a 20 aos
Significacin
: Evaluacin de la personalidad para
escolares
mediante la
composicin verbal,
impresa, homognea y de potencia
Tipificacin
: Muestra de escolares
Materiales
: 01 Manual de instrucciones
01 Cuestionario de preguntas
01 Plantilla de correccin
10 Hojas de respuestas

Procedimientos
Aplicacin del inventario.
2. Antes y durante de la aplicacin se evit
cualquier comentario.
3. Respondieron por s mismos sin ninguna
influencia directa o indirecta, libre de
distracciones.
1.

12

ASPECTOS
ADMINISTRATIVOS

Cantidad

Unidad
medida

05

Cientos

Programa
gasto
trimestre.
Ao

Costo
Total

Detalle

Hojas bond A4
75 gr.

12.50

06

Unid.

Lapiceros

4.20

01

Unid.

Calculadora

12.00

Unid.

CDs

7.00

01

Unid.

USB

15.00

01

Unid.

Tonner

40.00

400

Unid.

Fotostticas

200.00

90

p/hoja

Impresiones

36.00

05

personas

Transporte

10.00

Total

336.70

4 -2015
4 -2015
4 -2015
4 -2015
4 -2015
4 -2015
4 -2015
4 -2015
4 -2015

Fuente
Auto
financiado
Auto
financiado
Auto
financiado
Auto
financiado
Auto
financiado
Auto
financiado
Auto
financiado
Auto
financiado
Auto
financiado

13

COSTO TOTAL DEL PROYECTO

DETALLE
COSTO TOTAL
Recursos
1000.00
Presupuesto 336.70

Total 1336.70

14

15