mensajes de los dioses. Se encarga en persuadir a quien lo escucha por su gran elocuencia y por eso fue reputado como inventor del alfabeto y lenguaje.
expresin o interpretacin que permite la comprensin. Arte de la interpretacin de un texto, es decir, la posibilidad de referir un signo a su designado para adquirir la comprensin. Actualmente este trmino designa una Teora filosfica General de la Interpretacin. (Diccionario de filosofa Herder). La ciencia universal de la interpretacin y de la comprensin o entendimiento crtico y objetivo del sentido. (Mardones). Por la influencia del pensamiento religioso (judo y cristiano) se la asocia a las tcnicas y mtodos de interpretacin y/o exgesis de los textos bblicos.
Teoria Crtica: Desarrolla un enfoque de la
hermenutica ligada a la crtica de las ideologas y al dominio que aparece en la sociedad actual, histricamente derivadas de un concepto de razn (como instrumento) que, persiguiendo el dominio de la naturaleza, ha terminado por dominar al mismo hombre.
Jrgen Habermas: las ciencias histricohermenuticas (ciencias del espritu se
corresponden con el inters prctico que se regula por la intersubjetividad, y las ciencias emancipativas se vinculan al inters emancipador, a la reflexin crtica. Comunicacin y el dilogo constituye la forma ideal de comunicacin. Pragmtica universal: ciencia de la intersubjetividad.
Hermenutica Dialctica-Crtica
Desde el enfoque de la praxis del conflicto social
desde la perspectiva radical emancipadora la hermenutica dialctica-crtica se entiende como: Interpretacin y comprensin problematizada de la realidad (mltiples dimensiones de relaciones y lucha) para la transformacin social concreta.
Fundamentada en los presupuesto del
pensamiento de Carlos Marx. Concepcin dialctica de la realidad, la luchas de clases y denuncia de la alienacin en la sociedad capitalista.
Cuestiona el reduccionismo positivista y toda
concepcin avalorativa de las construcciones tericas y las relaciones sociales.
Comprensin de contradicciones ocultas y
evidentes en los discursos y en las prcticas pedaggicas, socio-polticas. Discurso
como praxis tico-poltica.
Deconstruccin
y construccin social para
la interpretacin crtico-reflexiva del discurso.
Develar
los intereses, posturas ideolgicas,
intencionalidades, relaciones de poder, dominacin, tensiones expresadas en la produccin terica y no-terica.
Se inscribe en contexto de lucha contrahegemnica y construccin colectiva:
La
Revolucin Bolivariana.
Construccin
XXI.
Geopoltica
del Socialismo del S.
multipolar.
Requiere de la revisin colectiva de
posturas asumidas en el desarrollo del Proyecto Socialista Revolucionario en la actualidad.
Plantea la interpretacin y comprensin de:
Concepcin de hombre y mujer. Dimensin
antropolgica.
Intencionalidad poltico-ideolgica en los
mensajes gestuales, orales, escritos, y en el contexto. Dimensin poltica-pedaggicasocial.
Del conocimiento y los saberes,
entendindolos como expresiones de relaciones inacabadas, dinmicas y en procesos permanente.
Leer y escribir el mundo
para reproducirlo, explicarlo, describirlo o para comprenderlo, interpretarlo crticamente y transformarlo. Paulo Freire
Universidad Bolivariana de Venezuela.
Vicerrectorado Programa Nacional de Formacin de Formadores UBV XXI Oficina de investigacin, accin participativa y anlisis de coyuntura Elaborado por Adrin Torres Marcano Noviembre 2.009