REPRESENTACIN DEL

CONOCIMIENTO
INTRODUC
CIN

QU ES CONOCIMIENTO?
Larepresentacin del conocimientoy
el
razonamiento
es
un
rea
de
lainteligencia
artificialcuyo
objetivo
fundamental
es
representar
el
conocimiento de una manera que facilite
lainferencia(es decir, sacar conclusiones)
a partir de dichoconocimiento. Analiza
cmo pensar formalmente - cmo usar un
sistema de smbolos para representar un
dominio del discurso (aquello de lo que se
puede hablar), junto con funciones que
permitan inferir (realizar un razonamiento
formal) sobre los objetos.

Generalmente, se usa algn tipo de lgica para proveer

unasemntica
formal de como las funciones de razonamiento se aplican a los
smbolos del dominio del discurso, adems de proveer
operadores como cuantificadores, operadores modales, etc.
Esto, junto a una teora de interpretacin, dan significado a las
frases en la lgica.

La decisin ms importante que hay que tomar es la expresividadde

la representacin del conocimiento. Cuanto ms expresiva es, decir
algo es ms fcil y ms compacto. Sin embargo, cuanto ms
expresivo es un lenguaje, ms difcil es derivar inferencias
automticamente de l. Un ejemplo de una representacin del
conocimiento poco expresiva es lalgica proposicional.

JERARQUA DEL
CONOCIMIENTO

Metaconocimiento: conocimiento acerca del conocimiento y la

experiencia
Conocimiento: informacin especializada que nos es til
Informacin: datos procesados que resultan de inters
Datos: elementos de inters potencial
Ruido: elementos de poco inters y que ocultan datos

TIPOS DE CONOCIMIENTO
El
El
El
El
El
El

sentido comn
conocimiento mtico-religioso
conocimiento simblico
conocimiento tcnico
conocimiento filosfico
conocimiento cientfico

CONOCIMIENTO DEL
SENTIDO
COMN
Por lo general no va acompaada de una explicacin de
los hechos o sus explicaciones carecen de pruebas.

No tiene conciencia de los lmites y condiciones de su

conocimiento o no puede explicar por qu sus prcticas
unas veces son exitosas y otras no.
Presenta contradicciones a partir de un mismo
conocimiento. La falta de anlisis y reflexin sobre los
datos acumulados nos lleva a sostener, a veces, creencias
cuyos contenidos son contradictorios.
Los trminos se utilizan sin ninguna precisin.
Tiene como finalidad fundamental lo inmediato y lo
prctico.

CONOCIMIENTO DEL
SENTIDO COMN
Conforma un conjunto de verdades que nos son muy
familiares y estn escondidas en la sabidura
popular.
Es transmitido a travs del lenguaje, de las
costumbres, de la cultura.
Puede ser contrario al de otra generacin.
Es el primero que utilizamos en nuestra relacin con
las cosas y fue el primero que utiliz la humanidad
para resolver sus problemas de vivienda,
alimentacin y seguridad.

CONOCIMIENTO MTICORELIGIOSO
Sus explicaciones satisfacen psicolgicamente al hombre, al
reducir sus temores y la incomodidad ante lo desconocido que
hay en la naturaleza y en l mismo.
A travs de reconstrucciones mtico-poticas, el hombre ha
ofrecido explicaciones de su realidad. Mediante un lenguaje
sencillo el mito trasmite a otros grupos experiencias humanas
y versiones sobre los acontecimientos referentes al origen del
cosmos.
Algunas expresiones mtico-religiosas han poblado el universo
de dioses y demonios, de espritus buenos y malignos,
encantamientos, hechizos, nmeros msticos, tabes, ritos
secretos, etc. Estas manifestaciones deben entenderse como
intentos de explicar y gobernar a la naturaleza.
En la religin, el conocimiento mtico ha tenido un mayor
desarrollo como forma de conocimiento. Su punto de partida
es la fe desde donde se establecen dogmas, ritos y leyes que
conforman la institucionalizacin del mito.

CONOCIMIENTO MTICORELIGIOSO
Explicaciones antropomorfistas: Dan cuenta de los
fenmenos de la naturaleza sobre la base de las
acciones y propsitos humanos y personales. Los
pueblos representaban a sus dioses de acuerdo con
caractersticas humanas.
Explicaciones animistas: En este tipo de
explicaciones el hombre se imagina las fuerzas
naturales como vivas e intencionales. Por ejemplo
las montaas como seres vivos.

CONOCIMIENTO SIMBLICO
Constituido por la literatura, el arte y en general, todas las formas
simblicas.
Otro de los caminos que tiene el hombre para acercarse a la
realidad.
Tienen un lenguaje y una estructura propia.
Proporciona conocimientos diferentes a los adquiridos a travs de
la ciencia o la filosofa, ya que no se basa nicamente en la
racionalidad.

CONOCIMIENTO TCNICO
Exige el dominio de ciertas tcnicas o reglas de
trabajo.
Se establece por recetas que se van trasmitiendo y
perpetuando por tcnicas tradicionales: el
conocimiento del artesano trasmitido por la cultura y
la tradicin con reglas de actuacin bien definidas.
Este conocimiento tcnico est unido a las
condiciones sociales de un grupo
Se va especificando, ampliando y configurando
histricamente.

CONOCIMIENTO FILOSFICO
La reflexin filosfica tuvo sus inicios en Grecia.
Busca una explicacin racional del mundo
Proporciona no solo un conocimiento terico
(explicacin), si no tambin prctico (felicidad,
deber, tica).
Proporciona al hombre los elementos para asumir
una posicin crtica frente a su realidad y del
conocimiento cientfico
Sus interrogantes son amplios y profundos, no toma
ningn concepto como supuesto (saber sin
supuestos).

CONOCIMIENTO CIENTFICO
Es una actividad del hombre, mediante la cual
pretende conocer en forma cada vez ms completa
las leyes de la naturaleza para controlarlas,
explicarlas y darles una orientacin.
Aborda la realidad de los hechos en forma crtica,
sistemtica, ordenada, controlada y adems verifica
sus conclusiones.
Se distingue por la rigurosidad de su mtodo.

REPRESENTACIN DEL
CONOCIMIENTO

DIFERENCIA ENTRE
INFORMACIN Y
CONOCIMIENTO

DIFERENCIA ENTRE
INFORMACIN Y
CONOCIMIENTO

REPRESENTACIN DEL
CONOCIMIENTO

REPRESENTACIN DEL
CONOCIMIENTO
Existen 2 tipos de representacin del
conocimiento:
Formal:
Reglas de produccin
Lgica de predicados
No formal:
Redes semnticas
Frames
Tripletas Objetivo-Atributo-Valor (OAV).
Scripts

REGLAS DE PRODUCCIN
Reglas de produccin: partes del conocimiento que describen
alguna accin dinmica relativa al dominio de los elementos.
Es una afirmacin lgica que relaciona dos o ms objetos e
incluye dos partes, la premisa y la conclusin. Cada una de
estas partes consiste en una expresin lgica con una o ms
afirmaciones objeto-valor conectadas mediante los
operadores lgicos y, o, o no.

REGLAS DE PRODUCCIN
Las reglas de produccin son la forma ms popular de
representacin del conocimiento dentro del paradigma declarativo
Proporcionan flexibilidad al combinar representaciones declarativas
y procedurales para utilizarlas en forma unificada
El conocimiento representado de esta forma resulta muy cercano al
operador humano y se puede entender fcilmente. De hecho, es
mucho ms inmediato que el conocimiento expresado mediante la
Lgica de Predicados
Su configuracin permite construir sistemas en los que suele
resultar sencillo incorporar nueva informacin o modificar la ya
existente, creando o cambiando las reglas individualmente.

LGICA DE PREDICADOS
La Lgica de Predicados permite enunciar algo sobre los objetos, es
decir, definir atributos y relaciones entre elementos
o Permite distinguir las propiedades y relaciones de los objetos
acerca de los que se asevera o afirma algo Lgica de predicados
La Lgica de Predicados proporciona mecanismos para la
representacin de hechos y el razonamiento se basa en la
manipulacin sintctica de frmulas lgicas

REDES SEMNTICAS.
Ofrecen un esquema ms general y desestructurado que las
tripletas OAV. Donde cada nodo representa cualquier concepto u
objeto, y los arcos representan relaciones que existen entre dichos
conceptos. Ejemplo:

TRIPLETAS OBJETIVOATRIBUTO-VALOR (OAV).

Pertenece a la no formal y permiten derivar una representacin
grfica del conocimiento organizada en tres niveles: objeto
compuesto de atributos que contienen valores. Ejemplo

FRAMES (MARCOS).
Un frame es una plantilla de objetos que contiene un conjunto de
slots. Cada slot puede ser de alguno de los siguientes tipos:
1)un atributo simple con un valor opcional de default;
2)un procedimiento;
3)una restriccin;
4)un apuntador a otro frame.
En programacin ofrece uno de los mecanismos de estructuracin
ms poderosos y flexibles que existen en Inteligencia Artificial. Sin
embargo, la complejidad de programar con frames puede fcilmente
tornarse inadmisible e ineficiente cuando se posee poca habilidad,
disciplina y conocimientos avanzados de programacin con frames.