ESTUDIOS CULTURALES

FENOMENOS SOCIOCULTURALES EN LAS REGIONES DE COLOMBIA

MARIA ANGELA SAENZ HERNANDEZ

KELLY JOHANNA VIDAL
VELCY XIMENA TRUJILLO
ANDREA LORENA REAL
TUTORA : MARIA FERNANDA MEDELLIN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA DE PSICOLOGIA
2015

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INTRODUCCIN

En nuestro diario vivir estamos relacionados con los fenmenos socioculturales los
cuales influyen en la calidad de vida de toda la poblacin, cuando salimos a la calle y
observa un gran nmero de personas desplazada, que viene de otras regiones, el nivel
de pobreza es alto, pues existe una vulneracin de los derechos vitales que debe tener
un ser humano, como la vivienda, un trabajo, salud, educacin para sus hijos, entre otras
ms, es donde se hace reflexin de como el estado no se da cuenta de este deterioro
social. Otro fenmeno con el cual nos relacionamos es la Inseguridad, cuando salgo de
nuestras casas, al transportarnos para ir al trabajo, a los bancos, a la universidad, a las
citas mdicas, a los centros comerciales o cualquier ciudad. Nos cntimos expuestas a
ser objeto robos.
En cuanto a la violencia no la padecemos en nuestros ncleos familiares pero si
observo como las clases de bajos recursos son vctimas de esta situacin como por
ejemplo algunas mujeres y nias campesinas que se encuentran vinculadas a
programas de la Institucin en la cual laboro. Y en cuanto a la inequidad en muchas
circunstancias la hemos padecido como por ejemplo cuando no aplicamos para buenos
trabajos laborales por no tener el aval de un determinado grupo poltico

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PRIMER MAPA SEMNTICO DEL GRUPO

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SNTESIS DE FENMEOS SOCIO CULTURALES

ENCONTRADOS POR EL GRUPO

La presente compilacin es el producto de las socializacin

realizada por cada una de las integrantes del trabajo
colaborativo en donde se describe el impacto de los
fenmenos socioculturales de algunas zonas del
departamento del Huila. Se han destacado los fenmenos
relacionados con la poblacin vulnerable en situacin de
pobreza, el entorno cultural y la inequidad a la que se ve
sometida gran parte de la poblacin.

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MUNICIPIO DE GARZN

En el municipio de Garzn ubicado al oriente del

departamento se evidencia
el un gran
porcentaje de la poblacin urbana se padece
una extrema pobreza que los hacen seres
vulnerables habitado en precarias condiciones
en zonas de invasin, lamentablemente no
existe un detalle territorial que analice las
situaciones sociales que conlleva a una familia a
vivir esta situacin, simplemente se le brindan
ayudas para atender superficialmente este
problema, pero no se brindan a estas
comunidades oportunidades claras y reales,
como resultados de un anlisis detallado de su
condicin socio econmica, para que estas
personas puedan superar su situacin de
pobreza extrema

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Propuesta

No se deben desarrollar programas

simplemente con ayudas econmicas,
subsidios o campaas de entregas de
mercados "son ayudas, pero no se
soluciona el problema", se debe ir ms
all de la situacin, no educando a las
personas a ser "consumidores activos
de una ayuda del estado" sino a la
educacin en el emprendimiento, en
fortalecer su capacidad de acceder a
oportunidades
laborales
y
educacionales que permita a su familia
proyectarse en la sociedad y superar su
condicin desde su propia gestin.

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MUNICIPIO DE LA PLATA

En el municipio de la Plata Huila,

ubicado al occidente del departamento
se ha identificado un fenmeno social
como es la inequidad que afecta a gran
parte del territorio Colombiano
vindose reflejado en la calidad de vida
de
la
poblacin,
afectando
principalmente a la mujeres rurales,
menores de edad y poblacin de la
tercera edad. En donde se destaca la
poca intervencin estatal
y el
favorecimiento a solo una clase social.
La falta de oportunidades como la
educacin, la salud, vivienda hacen que
las personas continen en ciclo de poca
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proyeccin.

Segundo Mapa semntico del grupo (rediseado

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Articulacin Sujetos y momento histrico

El problema ms relevante
hallado por los estudiantes
Aspecto de mayor inters que convoca al grupo desde la
sntesis desarrollada

La inequidad y la exclusin
social que se refleja en la
distribucin injusta de los
recursos en las clases
sociales, como el acceso a
la salud, la educacin, el
mercado laboral, en la
ruralidad,
lo
que
desencadena
una
precariedad
social y
econmica en la sociedad

La pobreza extrema que

padecen las clases sociales
ms vulnerables, de este
fenmeno se derivan un sin
nmeros
de
acontecimientos que afecta
la
cultura establecida o
cambiante en la sociedad,
en donde se ven vulnerados
los derechos humanos

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rbol de problemas

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CONCLUSIONES
Los estudios culturales se revisan desde una perspectiva amplia y concisa con los
diferentes contextos que dan las comunidades dentro de su desarrollo y cultura
general, basados en un ambiente de convivencia pacifica y autonoma de
solidaridad; cambiando con sus costumbres y tradiciones sus forma de pensar y
actuar en todo momento y con el fin de traspasar fronteras que conlleven a
lineamientos de armona y seguridad.
A diario se vive con fenmenos socioculturales que afectan no solo un grupo de
personas, sino todo un entorno en general; la globalizacin dentro del mercado a
buscado y ha enmarcado en la sociedad que hay diferentes formas de oferta y
demanda, y que se forzan las culturas a verse de diferente manera y actuar con
diferentes comportamientos que arraigan un sin numero de inquebrantables
caminos, donde la realidad parece escapar de lo que verdaderamente se quiere
dimensionar.
Hablar de pobreza en un asunto sociocultural, que no solo toca a aquellos mas
vulnerables, sino que va ligado a todo lo social, a todo lo que en sntesis necesita
mas que una ayuda, una mirada general de lo que se pueda llegar a percibir en un
marco de costumbres, tradiciones y realidades; que encajan en cada regin unos
cuantos problemas sin solucin.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Sotelo, A. (2013). Mdulo de Estudios culturales. Facultad de Ciencias

Sociales, Artes y Humanas. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Bogot D.C.
En lace de la pelcula
Tambin la lluvia2. Vista el 25 de octubre del 2014. Tomada de
http://vimeo.com/43191063

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