Lady Mariebelia Elas

Es una ciencia que estudia fenmenos

colectivos,
mediante
la
observacin
numrica,
anlisis
matemtico
y
la
interpretacin lgica de los datos.

Estadstica Descriptiva o Deductiva: es la

parte
de
la
estadstica
que
da
los
procedimientos para transformar los datos del
anlisis en un fenmeno colectivo. Puede ser:
Grficamente
Clculo de medidas numricas

Estadstica Inferencial o Inductiva: es la

parte de los mtodos estadsticos que ayuda a
conocer algn aspecto de la poblacin
mediante el conocimiento de ciertos aspectos
de la muestra.

Poblacin: coleccin completa

objetos de investigacin.

de

los

Muestra: subconjunto de la poblacin a

estudiar.
Variables: caractersticas de los objetos de
la poblacin a investigar.

Poblacin: puede ser finita o infinita.

Muestra: probabilstica y no probabilstica.

Muestra Probabilstica:
Muestreo Aleatorio Simple
Muestro Aleatorio Estratificado
Muestreo Sistemtico

Muestreo no probablistico

Tipos de variables:
Dependiendo del nmero de caractersticas:
Variables unidimensionales
Variables bidimensionales
Variables pluridimensionales o multidimensionales
Dependiendo del tipo de datos
Categricas o cualitativas
Numricas o cuantitativas

Cualitativa: se hace
determinada cualidad.

con base a una

Cuantitativa:
Permite
diferenciar
individuos, sealando que tan grandes son
las diferencias observadas.

Discretas: es la variable cuyos valores

numricos se pueden contar o son finitos en
un intervalo cualquiera.

Continuas: se da cuando los valores

numricos que forman la variable en un
intervalo cualquiera son infinitos.

Formas de clasificar los datos:

Nominal: se usa como medidas de identidad. Los
datos no pueden acomodarse segn esquema de
ordenamiento.
Ordinal: permite establecer relaciones del tipo
mayor que o menor que. Tiene un orden
significativo

Por intervalos: se mide de manera

numrica, y al igual que los datos ordinales
si llevan un orden y se pueden determinar
magnitudes de diferencias entre los datos
que tienen algn significado.

Razones: se diferencia de la escala por

intervalos nicamente porque el cero no es
representativo.

Fuentes para obtener datos:

Fuentes internas
Fuentes externas

Tcnicas para recopilar datos:

Encuesta
Entrevista
Cuestionario
Observacin

Nmero de preguntas deber ser conservado en un

mnimo, para lo cual se debe revisar primero los
problemas del estudio, y precisar que preguntas son
pertinentes para resolver los problemas.

Preguntas deben ser claras y breves, mientras ms larga

es una pregunta, ms difcil es entenderla.

Evitar preguntas ofensivas.

Evitar preguntas que induzcan una respuesta

Las preguntas deben ser fciles de contestar

Las preguntas deben requerir de respuestas simples

Distribucin de frecuencias:
Es una representacin de la relacin entre un
conjunto de medidas o clases de medidas y la
frecuencia de cada una de ellas.
Al hacer una distribucin de los datos, podemos
clasificar la informacin obtenida en forma:

Cronolgica o histrica
Geogrfica
Cualitativa
Cuantitativa

Esta nos indica la frecuencia con que

aparecen los nmeros, desde el menor del
conjunto hasta el mayor o viceversa.

n: el tamao de la muestra, es el nmero de observaciones.

Xi: la variable; es cada uno de los diferentes valores que se
han observado.
fi: la frecuencia absoluta o solo frecuencia, es el nmero de
veces que se repite la variable Xi.
Fa: la frecuencia acumulada; se obtiene acumulando la
frecuencia absoluta.
fr: frecuencia relativa; es el resultado de dividir c/u de las
frecuencias absolutas por el tamao de la muestra.
Fra: frecuencia relativa acumulada; se obtiene dividiendo la
frecuencia acumulada entre el tamao de la muestra.

Organiza en una distribucin de frecuencias

simples y acumuladas la siguiente
distribucin.
Punteos obtenidos en el primer examen de
Estadstica 1.

52

54

55

53

52

54

51

55

53

50

55

54

52

54

56

54

55

55

54

51

53

54

53

55

53

56

56

55

50

55

54

52

54

55

53

55

54

55

52

54

51

53

53

53

53

54

55

55

54

56

Es un mtodo estadstico que se utiliza para

estudiar el comportamiento de un conjunto
de datos y consiste en formar grupos de
valores consecutivos de la variable y poner
cada uno de estos grupos en cada fila.

Ordenar los datos de mayor a menor o viceversa.

Calcular el rango o recorrido. R=Xmax-Xmin
Determinar el nmero de clases: k=1+3.3log(n)
frmula de Sturges
Determinar el intervalo de clase i=R/k
Formar los intervalos (lmites aparentes) de
clase agregando i-1 al lmite inferior de cada
clase.
Formar los lmites reales
Determinar las frecuencias de clase contando el
nmero de observaciones.

Se puede observar lo siguiente:

Cada clase o intervalo: lmites aparentes: inferior
y superior
Los lmites reales
Marca de clase (x): promedio de los lmites
aparentes de las clases.
Frecuencias absolutas
Frecuencias relativas
Frecuencias acumuladas
Frecuencias porcentual acumulativa

Realice una distribucin de frecuencias de

valores agrupados para los resultados
obtenidos en el segundo parcial de
Estadstica 1.
34

45

56

78

45

67

89

36

66

89

48

56

60

65

78

66

57

65

63

64

62

78

77

87

85

58

60

76

74

56

88

67

77

55

67

66

76

88

85

74

68

89

89

69

70

Los siguientes datos son los kilmetros por

galn que registraron 30 vehculos en un
recorrido de 100 km. por la ciudad.
(2,1,2,2,10,13)

31.
5

34.
4

36.
0

35.
5

36.
1

35.
0

32.
8

30.
8

31.
8

34.
7

18.8 37.1 34.2 33.2 31.0 35.2 36.8 33.7 33.4 34.0

33.9 24.6 23.3 35.3 29.6 27.6 33.6 30.8 25.4 16.4

Es la manera de expresar los datos

estadsticos, utilizando los medio de
representacin que proporciona la
Geometra.
Componentes de una grfica:
Ttulo general
Elementos de referencia con expresin de la
variable representada sobre cada uno.
Fuente de procedencia de los datos representados.
La parte ms alta de la grfica debe ser
aproximadamente tres cuartos de su ancho total.

Barras rectangulares de igual ancho, conservando la misma

distancia de separacin entre s.
Se utiliza bsicamente para mostrar y comparar
frecuencias de variables cualitativas.
Pueden ser verticales o en forma horizontal.

Se usan para mostrar como una cantidad total se reparte

en un grupo de categoras.
Variables cualitativas en porcentajes o cifras absolutas.
Nmero de tems no mayor a 5.

Eje horizontal: intervalos de clase (lmites reales)

Eje vertical: frecuencias
Rectngulos unidos cuyos anchos son los de los
intervalos de clase.
Variables cuantitativas

Es un grfico de lneas trazado sobre las

marcas de clase.
El polgono empieza y termina en el eje
horizontal.

Eje horizontal: lmites reales superiores

Eje vertical: frecuencia acumulada
Para el lmite inferior de la primera clase la frecuencia
acumulada es cero y para el lmite superior de la
ltima clase es igual al total de datos.

Sirven para representar las series de

tiempo, porque reflejan la direccin del
cambio.
Eje horizontal: escala de tiempo

Muestra pequeos conjunto de datos.

Eje
horizontal: valores de la variable
estudiada.
Eje vertical: la frecuencia de aparicin de un
valor en el conjunto de datos estudiados.