Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
TRABAJO EN
EQUIPOS
Requerimiento
Descripcin:
Confianza
Conocer las
fortalezas de cada
uno
De esta manera aseguraremos que la labor encomendada a cada uno sea para la cual
est capacitado y le guste, lo cual se reflejar en su rendimiento y cumplimiento de las
metas propuestas
Capacidades
Buena comunicacin
Si bien en todo equipo hay un lder que cumple las funciones de direccin, de alguna
manera todos sus miembros pueden ejercer un liderazgo en lo que manejan y apoyar al
lder cuando se presenten dificultades.
Para cumplir con esto es necesario que estemos constantemente capacitndonos a fin
de tener el conocimiento requerido al momento de apoyar a otro miembro del equipo
Todos los miembros del equipo deben estar enterados de lo que se hace, de las tareas a
realizar, las dificultades que se presenten, etc. De la misma manera, compartir nuestros
conocimientos con el resto de miembros del equipo.la comunicacin entre los miembros
de un equipo debe ser permanente
Comprensin y
tolerancia
Tener siempre presente que no somos iguales y que siempre surgirn diferencias en las
maneras de pensar y actuar, respetar las opiniones diferentes a las nuestras con una
actitud abierta aceptando que el otro, tambin puede tener razn.
ROL
COORDINADOR
(Presidente)
PENSADOR
( Idelogo)
INVESTIGADOR
DE RECURSOS
MODELADOR
CONSTRUCTOR
CARACTERISTICAS
Enfoca al equipo hacia los objetivos, con una adecuada visin sobre los mismos.
Gestiona la interaccin entre los miembros a travs de su autoridad, teniendo en
cuenta las caractersticas de cada uno y con un perfil hacia el objetivo comn.
Poseen, en general, rasgos de personas con autocontrol, disciplina y delegan
autoridad de acuerdo a las potencialidades de cada miembro del equipo
Son personas creativas, con gran inteligencia y conocimientos.
Su creatividad los conduce a manifestar ideas claras y bien enfocadas en la solucin
de los problemas o en el aprovechamiento de oportunidades.
No se caracterizan por desarrollar en la prctica sus ideas ni atender los detalles
Pueden ser creativos pero no en la generacin de ideas nuevas
Se caracterizan por desarrollar ideas de otras personas.
Son muy buenos reuniendo informacin y negociando, sobre todo con personas ajenas
a su equipo lo que les permite solucionar problemas o aprovechar oportunidades.
No se amilanan ante los desafos por lo que motivan y entusiasman a los miembros
del colectivo
Son personas cuyo rol se orienta hacia las tareas, desplegando gran dinamismo y
energa en el cumplimiento de los objetivos del equipo.
Trabajan en la unidad de objetivos dentro del grupo, son capaces de tomar
decisiones rpidas y acertadas.
Les agradan los desafos y no se amilanan ante ellos.
Su enfoque de trabajo es hacia lo relacional, escuchando y apoyando a las personas.
Son promotores de la armona, de la cohesin y de la creacin del espritu de equipo,
siendo muy capaces e importantes en grupos propensos a conflictos.
En ocasiones se muestran poco dinmicos.
ROL
EVALUADOR
ESPECIALISTA
FINALIZADOR
REALIZADOR
CARACTERISTICAS
Su caracterstica principal es el anlisis de los problemas y situaciones que se
le presentan, no emitiendo respuestas ni criterios a la ligera.
En situaciones conflictivas son muy analticos valorando las distintas opciones
que se le pudieran presentar, determinando la mejor solucin con justicia y
eficacia.
Son adems previsores ante situaciones donde se puedan presentar problemas
Su tendencia es hacia la adquisicin de conocimientos y habilidades sobre una
especialidad con el objetivo de convertirse en expertos en esa materia o rama.
Poseen un elevado ego hacia su superacin profesional , pero no se muestran
de la misma manera ante el trabajo de los otros miembros del equipo.
Las decisiones que toman son basadas en su alto nivel profesional.
Son muy preocupados porque los resultados salgan bien, siendo
exhaustivamente cuidados con los detalles, comprobando los mismos para
asegurarse de la terminacin de la tarea.
Cumplidores con lo programado tanto en tiempo como en calidad.
El rol de esta persona es el de organizar y el de encontrar el mtodo para
llevar a tareas concretas y con posibilidades de realizar las ideas, enfoques,
criterios y decisiones que se tomen o aporten, o sea, se concentran en los
planes y programas prcticos.
Se caracterizan por un trabajo metdico y sistemtico, aportando gran
esfuerzo para lograrlo sin tener en cuente un gusto particular por alguna tarea
tienden a manifestarse as con cualquier labor.
a) La formativa:
En la etapa inicial, el equipo se forma y aprende
el tipo de conducta que le resulta aceptable al
equipo.
Explorando lo que funciona y lo que no
En esta etapa se define el propsito, la
estructura y el liderazgo del equipo
Establece reglas bsicas, que abarcan la
ejecucin de tareas especficas, as como la
dinmica general del equipo.
En trminos generales, esta etapa es un perodo
de orientacin y aclimatacin
Se caracteriza por una gran cantidad de
incertidumbre
b) La tormentosa:
conforme
C) La normativa:
En este punto se abordan los conflictos que han
surgido en la etapa anterior, y supuestamente, se
resuelven.
Se presenta la unidad del equipo conforme los
miembros van estableciendo metas, normas, reglas en
comn.
El equipo entero participa, en general, y no solo los
pocos miembros que hablan.
Los miembros empiezan a expresar sus opiniones
personales y establecer relaciones estrechas .
Se caracteriza por un fuerte sentido de identidad
grupal y camaradera
d) La activa:
Como
e) La disolutiva:
Por
CARACTERISTICAS
DESCRIPCION
Objetivos
Destrezas
Confianza
Compromiso
Comunicacin
Habilidades
Liderazgo
Apoyo