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del adolescente
Dra. Melba Alavarez
MEDIO AMBIENTE
Empleo - Ingreso
Hogar-vecindad-escuela
Medios de Comunicacin
Comunidad
Cultura
Seguridad
econmica/Financiera
Participacin Social
Polticas Integrales
Empoderamiento
FAMILIA
DESARROLLO DE
ADOLESCENTES
Educacin,
habilidades y
aspectos
ticos
Competencias
Derechos y
Ciudadana
Servicios de
promocin y de
salud curativa.
Educacin en
salud, consejera,
recreacin y
Saludredes
y
Bienestar
Justicia
ADOLESCENCIA.
Biolgico: El individuo progresa desde la
aparicin inicial de las caractersticas
sexuales secundarias hasta la madurez
sexual.
Psicolgico: Los procesos psicolgicos del
individuo y las formas de identificacin
evolucionan desde los de un nio a los de
un adulto, y
Social: Se realiza una transicin del estado
de dependencia socio-econmica total a
OMS-1998
una relativa independencia.
ERIKSON:
La adolescencia es una crisis
normativa, una fase normal de
incremento de conflictos, donde la
tarea ms importante es construir
una identidad coherente y evitar la
confusin de roles.
Ac
tu
a
a
c
i
st
on
r
P
c
ri
t
is
H
a
DESARROLLO
BIOLGICO
INDEMNIDAD NEUROLGICA E INDEMNIDAD SOMTICA
TEMPERAMENTO (fcil, lento, difcil)
COMPETENCIAS DEL RECIEN NACIDO
Perceptuales, de reconocimiento, de sincrona.
PSICOLGICO
DESARROLLO COGNOS
CITIVO (PIAGET)
INTERACCIN CON MADRE Y OTRAS
FIGURAS VICULARES
(Vnculo Afectivo)
DESARROLLO MORAL
SUCESOS VITALES NORMATIVOS
SUCESOS VITALES NO NORMATIVOS
SOCIAL
INTERACCIN FAMILIAR
INTERACCIN ESCOLAR
INTERACCIN SOCIAL
CONTEXTO SOCIAL GENERAL
FETO
RECIN NACIDO
LACTANTE
PRE-ESCOLAR
ESCOLAR
ADOLESCENTE
INFANCIA
ADOLESCENCIA
DIMENSIN BIOLGICA
TRAUMAS PERINATALES
MALNUTRICIN
CIRCUITO DE LA RECOMPENSA
estos cambios
podran tener
importantes
implicaciones por los
incrementos en el
uso de sustancias
que a menudo
ocurre en la
adolescencia
..?
INFANCIA
ADOLESCENCIA
DIMENSIN PSICOSOCIAL
Modelo seguro
Nio
Angustia
Cuidado
r
Seal
afectiva
Interpreta
las seales
del nio
Angustia
Internalizacin
Angustia
Intensificada
de la
Intensificada contencin
y contenida
Interpreta
las seales
del nio
Metabolizacin
del
afecto
Fonagy, 2002
Modelo Inseguro
Nio
Angustia
Cuidador
Seal
afectiva
Angustia
del nio
moviliza
ansiedad
Internalizacin
de la
Angustia
Intensificada Contencin
Deficiente
No consigue
Contener la
Angustia
del nio
Angustia
Intensificada
y contenida
Defensas
habituales
contra el afecto
Fonagy, 2002
Lnea
Pens.
Mgico
de
Pens.
Pre-op
Desarrollo
Pens.
Pens.
Concreto Abstracto
SEPARACIN E
INDIVIDUACIN
AUTONOMA
Autonoma
Lnea
de
Desarrollo Cr.
E. Erikson
RN
Id
P. Blos
1er
perodo
separacin
e
individuacin
2 do
perodo
separacin
e
individuacin
IDENTIDAD
Necesidaddereafirmacin Necesidaddetransgresin
Necesidaddeconformidadintra-grupal
Sensacinde
Rechazoalavidadeladulto
Invulnerabilidad
Suceptibilidadfrenteapresionesdelentorno
VULNERABILIDAD
Intensidad de rasgos
Manejo adecuado/inadecuado
EXPERIMENTACIN
Temprano
Media
Tarda
Jessor
(1992)
Factores de riesgos/factores
protectores
Personales.
Familiares.
Escolares.
Grupo de pares.
Comunidad.
Importante !
Analizar una conducta adolescente,
por ms bizarra que sea, en forma
aislada, resultar incompleto.
Es necesario ubicarla en un contexto
en que se puedan observar otras
conductas compensatorias...
Los adolescentes expresan sus
conflictos normalmente en trminos
sociales
(Octavio Fernndez Moujn,
1986)
GRACIAS