Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
ngela
Altamirano
Catalina Galaz
Daniela Venegas
Alibec Yevenes
F. Entrega:
9 de Junio
de 2011
INTRODUCCIN
Es un tema de mucho inters especialmente para
CONCEPTO NEE.
Como Antecedentes podemos decir
desarrollo.
Se considera que un alumno tiene
necesidad educativa especiales cuando
este presenta dificultades mayores que
el resto de sus compaeros.
Las necesidades educativas especiales
aparecen cuando el alumno presenta
un ritmo para aprender muy distinto a
los de sus compaeros.
Permanentes:
Intelectual. Funcionamiento
intelectuales
bajo de lo normal.
presenta
Discapacidad multideficit.
Se trata de
nios que
poseen concurrentemente
mas de una discapacidad.
Psquica. Se trata de todos
aquellos
problemas que
tienen que ver con el
estado
anmico del nio ej. Fobias.
Motora. Tiene que ver con
los
movimientos cfalo caudal y
prximo
distal impide el
desarrollo motor normal
del cuerpo
Trastornos Emocional
Violencia intrafamiliar
Aprendizaje lento.
Hiperactividad.
Conductuales.
Deprivacin socio- econmico
cultural.
Trastornos especficos del lenguaje.
Trastornos especficos del
aprendizaje.
EN LA ESCUELA
COMO TRATAR LAS NEE.
Una ves considerado todos los
ESCUELA:
Sabemos que en la escuela es en donde el
Estrategias a considerar.
Actividades o acciones, (Abordaje de
involucrados.
Equipos de apoyo, integrados por:
Maestro de educacin especial.
Maestro de comunicacin.
Psiclogo.
Trabajador social.
Familia y otros.
RESPONSABILIDADES.
Propiciar el trabajo colaborativo.
Reconocer que la intervencin se
ESCUELAS INCLUSIVAS
Se presenta como un derecho de
CONCLUSIN
Todas las personas, en algn momento