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(Casustica)
WALTER PAZ QUISPE SANTOS
2013
PUNTO DE PARTIDA
Un buen Director (a) es aquella persona que TOMA
Protagonista principal
DIRECTOR
Buen desempeo
MUESTRA SU
DESARROLLO EN
ACTITUDES, APTITUDES
Y CAPACIDADES PARA
INTERPRETAR
INFORMACION,
ANALIZAS SITUACIONES
PROBLEMTICAS,
COMUNICARSE CON
ASERTIVIDAD, TOMAR
DECISIONES Y ASUMIR
RIESGOS.
OBJETIVO
DEL ESTUDIO
DE CASOS
TENER
COMPETENCIAS
QUE PERMITAN
INVESTIGAR,
COMUNICARSE,
ARGUMENTAR Y
ACTUAR EN
SITUACIONES
PROBLEMATICAS
DIMENSIONES DE LA GESTION
Infraestructura
l
Organizacional
Funcional
Relacional
ESTUDIO DE
CASOS
ESTRATEGIA
METODOLOGICA
ACTIVA Y
PARTICIPATIVA QUE
UTILIZA EL
DIRECTOR EN SU
GESTION
Permite
construir
conocimientos
Permite formar
actitudes
Desarrollar
destrezas
CASUSTICA
SIMULADOR DE
CASOS
CASO 1
El equipo docente del rea ciudadana y cvica de una
Argumentos
Segn lo presentado en la Programacin del docente:
- Las actividades resultan pertinentes, ya que el tema
CASO 2
El Director se rene con los docentes del tercer grado
Argumentos
Segn lo presentado, La programacin de los docentes es
CASO 3
En una Institucin Educativa del nivel primario, el
Argumentos
Segn las propuestas del MINEDU La actividad realizada por
CASO 4
Un director de una Institucin Educativa Primaria
Argumentos
El Director verifica que la actividad realizada es pertinente para el
CASO 5
Julio es un estudiante del cuarto grado de educacin
Argumentos
A partir del caso presentado, Qu puede concluir usted como
CASO 6
El Director de una II.EE., ha observado que cada
Argumentos
Segn la situacin descrita Qu accin de formacin docente
CASO 7
Un docente en la clase del rea de Comunicacin,
Argumentos
Segn la situacin descrita Cul de las siguientes actividades
Caso 8
El Director de una II.EE., ha observado que el
Argumentos
Ante la situacin presentada, Cul de las siguientes opciones
Caso 9
En una institucin educativa, por efecto de las
Argumentos.
Segn la propuesta del MINEDU sobre gestin de riesgos Cul de
Caso 10
En el diagnstico de una II.EE., se evidencia un bajo
Argumentos
Tomando en cuenta las necesidades identificadas, Cmo se