Portafolio Digital

Jessika Colón Santiago

EDUC 708
Profesora. Neida Solivan
S00178356
 Contenido

Introducción Visión y Misión

Definición de Metas de los

biblioteca Servicios
Bibliotecrios

Alfabetización
informacional
 Introducción

Este portafolio esta creado como requisito del curso 708 ( Literacia de

la información. El mismo contiene documentos relevantes de la clase

y leyes pertinentes a la informática. Además, se presentan los

estandares que rigen el programa de servicios bibliotecarios y de

información.
 Definición de Biblioteca
 Según la norma UNE 50113-1:1992 sobre conceptos básicos de información y
documentación, el término biblioteca puede definirse en dos sentidos:
 Cualquier colección organizada de libros y publicaciones en serie impresos u otros
tipos de documentos gráficos o audiovisuales disponibles para el préstamo o
consulta.
 Organismo, o parte de él, cuya principal función consiste en construir bibliotecas,
mantenerlas, actualizarlas y facilitar el uso de los documentos que precisen los
usuarios para satisfacer sus necesidades de información, investigación, educativas o
de esparcimiento, contando para ello con un personal especializado.
 (American Library Asociation) se define la biblioteca como una “Colección de material
de información organizada para que pueda acceder a ella un grupo de usuarios.
Tiene personal encargado de los servicios y programas relacionados con las
necesidades de información de los lectores”.
 La norma ISO 2789-1991 (Norma UNE-EN ISO 2789) sobre estadísticas
internacionales de bibliotecas, la define como: “Organización o parte de ella cuya
principal función consiste en mantener una colección y facilitar, mediante los
servicios del personal, el uso de los documentos necesarios para satisfacer las
necesidades de información, de investigación, de educación y ocio de sus lectores.”
Alfabetización informacional
 Visión
• Contribuir al desarrollo integral de los adultos analfabetas mediante el ofrecimiento de servicios
educativos académicos innovadores. Desarrollar ciudadanos capacitados y productivos, conscientes
del mundo que los rodea, conocedores de sus derechos y propulsores de los valores de una sociedad
democrática.
 Misión
• Diseñar y desarrollar los servicios y estrategias necesarios para establecer Centros de Alfabetización
en todos los pueblos de la Isla.
• Establecer acuerdos de colaboración con agencias de gobierno, municipios, instituciones públicas y
privadas sin fines de lucro, para ofrecer servicios de alfabetización.
• Crear conciencia pública y social de las necesidades y el potencial de superación de las personas
analfabetas.
• Cualifican adultos que hayan cumplido dieciocho (18) años y que no sepan leer o escribir. Los
servicios son ofrecidos a través de instituciones públicas, privadas sin fines de lucro y grupos
comunitarios organizados.
 ¿Cómo funciona el programa?
• Una vez se identifica la necesidad de los servicios de alfabetización se forman grupos de diez (10) o
más participantes, luego se adopta una de las siguientes dos estrategias:
• utilizar tutores voluntarios de la comunidad como maestros
• asignar los fondos a través de la Región Educativa para nombrar un maestro certificado a cargo del
curso, en el lugar donde exista la necesidad
 Visión y Misión
 VISIÓN
• El Programa de Servicios
Bibliotecarios y de
Información es un elemento
medular que aspira a la
creación de comunidades de
aprendizaje para fortalecer la
sociedad democrática.
 MISIÓN
• El Programa de Servicios
Bibliotecarios y de
Información contribuye a la
formación de aprendices de
por vida promoviendo que el
estudiante utilice las ideas y
la información, considerando
los valores éticos de la
sociedad.
 Metas
• Lograr establecer una infraestructura de información que apoye los
procesos de la enseñanza y aprendizaje.
• Lograr integrar efectivamente las destrezas de información a las
diversas áreas curriculares.
• Lograr que el individuo desarrolle las destrezas de información con el
propósito de que tomen decisiones documentadas.
• Lograr que el individuo respete la libertad intelectual y el libre acceso a
la información como parte de su responsabilidad ciudadana.
• Lograr que el individuo utilice la literatura como medio de recreación.
• Lograr que el individuo utilice la alta tecnología como un medio para
acceder información actualizada que sea pertinente a sus necesidades
académicas y personales.