La observacin participante (OP):

nueva identidad para una vieja tcnica

 Observacin participante: tcnica no

directivista
Representa una serie casi infinita de
actividades
Su supuesta indefinicin y
ambigedad ms que un dficit es uno
de sus recursos distintivos

 Qu es exactamente y en qu consiste?
Tradicionalmente su objetivo ha sido
detectar los contextos y situaciones en los
cuales se expresan y generan los universos
culturales y sociales, en su completa
articulacin y variabilidad
La aplicacin de esta tcnica para obtener
informacin, se basa en el supuesto de que:
La presencia:
garantiza la confiabilidad de los datos recogidos
y
el aprendizaje de los sentidos que subyacen tras
las actividades de dicha poblacin

 Observar vs. participar?

La OP consiste en dos actividades principales
Observar sistemtica y controladamente todo lo que
acontece en torno del investigador, se tome o parte de
las actividades. Pone el nfasis en el registro externo
Participar: tomar parte de las actividades que realizan
los miembros de la poblacin en estudio
(desempearse como lo hacen los habitante locales)
Pone el nfasis en la experiencia vivida
Segn la postura epistemolgica adoptada al
investigador se le presenta una disyuntiva.
Algunos piensan que no es posible conocer cientficamente
siendo parte de
Otros sostienen que los social no puede ser conocido
mantenindose al margen

 De qu modo el positivismo y el
interpretativismo conciben la
contraposicin entre O
y P?
Positivismo:
Interpretativismo:
Los fenomenos
sociales a los de la fsica. C/
acto es esencialmente sociocultural, tiene sentido para los
miembro de la sociedad
Herramienta por excelencia:
Observacin

Herramienta: experiencia directa y la

afectividad. Participacin: condicin
sine qua non del conocimiento de un
sistema cultural

Ideal Cognitivo: observacin neutra,

externa, desimplicada

Ideal Cognitivo: una cultura y sus

significados se aprenden vivindolos

Garantiza la objetividad cientfica:

objeto dado por el referente emprico

Inmersin subjetiva: dar cuenta de

esa cultura no es explicarla sino
comprenderla

Observacin similar a la del bilogo

(naturalismo)
La participacin obstaculiza la
objetividad

La observacin no permite dar cuenta

d ela cultura y sus significados

Separacin

Involucramiento

 Reflexividad en la Observacin con

Participacin.
Segn estas posiciones ambas (OyP) seran
mutuamente excluyentes
Sin embargo la disputa no cuestiona las bases
epistemolgicas que permanecen inalterablemente
empiristas.
-es posible conocer la objetividad social sin la
mediacin de la teora (por la mera percepcin
sensorial o afectiva)
Es posible?
Qu papel desempea la subjetividad del investigador
en el conocimiento social?

El conocimiento est siempre enmarcado por la teora

(sistematizada o de sentido comn)
La presencia directa es valiosa pero no porque garantice un
acceso neutro y una rplica intacta de lo real, sin porque evita
mediaciones de terceros y ofrece lo real en su complejidad
La actividad del cientfico es slo aparente si este no puede
indagar reflexivamente de que manera coproduce el
conocimiento a travs de sus nociones y realizar la
reflexividad crtica acerca de sus supuestos, su sentido
comn, su lugar, las condiciones sociohistricas .
As, la tcnica de OP no es slo una herramienta de obtencin
de informacin, sino adems de produccin de datos, de
anlisis; en virtud de un proceso reflexivo, es en s mismo un
proceso de conocimiento de lo real y, al mismo tiempo, del
investigador.

 De la observacin a la
observacin con participacin
La presencia del investigador como mero
observador exige un grado menor de aceptacin
por parte de los informantes que lo que exige la
participacin, pero igual la exige
Ej. Las prcticas comerciales de mujeres bolivianas.

Para obtener informacin significativa

La reciprocidad suministra un importante papel en
el suministro de informacin

 Participacin las dos caras de la reflexividad.

Al comenzar su trabajo el antroplogo hace lo que
sabe: actuar desde sus propias pautas de conducta.
Desde entonces va incorporando otras formas de
conducta acorde con el mundo social en que se
encuentra
Es crucial pensar la participacin en dos acepciones:
Pasaje= Participar en trminos desconocidos a
participar en trminos familiares
Este implica un avance, profundizando en su
conocimiento sobre esa sociedad

 La participacin requiere
desempear cierto roles locales
Implica un esfuerzo del investigador por
integrarse a una lgica que no le es
propia
La consecuencia del desempeo de
roles locales es que la participacin
puede cerrar puertas

 En resumen:
La observacin participante ha sido
replanteada en su lgica interna
Hablaremos, pues, de la observacin
participante concibiendo a dicho conocimiento
no como una captacin inmediata de lo real,
sino como una elaboracin reflexiva tericoemprica que emprende el investigador en el
seno de relaciones con sus informantes