INSTITUCIN EDUCATIVA

SANTO TORIBIO DE
MOGROVEJO

COMUNICACIN -3
MORALES RUIZ
VCTOR

UN ERROR AFORTUNADO
En el saln de clase haba dos alumnos que tenan el mismo apellido:
Urdaneta. Uno de los Urdaneta, el ms pequeo, era un fro dolor de
cabeza para la maestra: indisciplinado, poco aplicado en sus estudios,
buscador de pleitos Cmo molestaba ese nio! El otro Urdaneta, en
cambio, era un alumno ejemplar y siempre el mejor de clase. Era como un
ngel. Cunto dara la maestra porque todos fueran as? Cuanto ms lo
pensaba ms lo anhelaba. Tras la reunin de representantes, una seora
de modales muy finos se present a la maestra como la mam de
Urdaneta. Creyendo que se trataba de la mam del alumno aplicado, la
maestra se deshizo en alabanzas y felicitaciones y repiti varias veces que
era un verdadero placer tener a su hijo como alumno. En realidad estaba
cometiendo un grave error porque las referencias que daba eran del nio
equivocado, pero no se dio cuenta; al terminar la pltica pens que haba
hecho lo correcto al dar su reporte y sonre antes de irse.

A la maana siguiente, el Urdaneta revoltoso lleg muy temprano al colegio y

fue directo en busca de su maestra. Cuando la encontr, le dijo casi entre
lgrimas: Muchas gracias por haberle dicho a mi mam que yo era uno de
sus alumnos preferidos y que era un placer tenerme en su clase. Con qu
alegra me lo deca mam? Si se lo contaraQu feliz estaba! Dnde caba
tanta emocin en ella? Ya s que hasta hoy no he sido bueno, pero prometo
serlo. La escuela era el lugar donde l quera estar de hoy en adelante. La
maestra cay en la cuenta de su error pero no dijo nada. Slo sonri y
acarici levemente la cabeza de Urdaneta en un gesto de profundo cario. El
pequeo Urdaneta cambi totalmente desde entonces y fue, realmente, un
placer tenerlo en clase. Cuntas veces fue el mejor en el pas? Muchas,
como un do dinmico de estudiantes genios.
A veces necesitamos motivacin para lograr el cambio que todos esperan de
nosotros. Unas cuantas palabras es lo que algunos necesitan para sentirse
importantes. Recuerden que as pasen miles de aos, todos ustedes siempre
lo sern para m. Mi labor se fundamenta en el amor de Dios y de ustedes!

AHORA RESPONDE:
Cmo eran los Urdaneta? Explica
Qu hizo la maestra ante la madre de uno de ellos y cmo se
sinti por eso?
Segn tu lectura, Qu hubiera sucedido si la maestra no
hubiera equivocado su reporte?
Cmo se sinti la madre del pequeo Urdaneta ante el reporte
positivo de la profesora? Fundamenta
Cuntas veces un error ha cambiado tu vida totalmente?
Comenta
Qu tipo de estudiante te consideras? Da tus razones
A qu se debe el resaltado de algunas palabras?

1. TILDACIN ENFTICA
Cuando tienen un valor interrogativo o exclamativo, las palabras adonde, como,
cual, cuan, cuando, cuanto, donde, que y quien llevan tilde. Cuando estas
palabras funcionan como relativos y no tienen valor interrogativo ni exclamativo,
no llevan tilde. Veamos los ejemplos:
CON TILDE
. Interrogaciones o exclamaciones directas: Adnde fuiste anoche? Qu
compraste ayer? Cmo te sientes? Cundo llegars a casa?
. Interrogaciones o exclamaciones indirectas: No dijo adnde fue anoche.
Pregunt qu compraste. No s cmo te sientes hoy. No entiendo cundo
pas esto.
SIN TILDE
. Pronombres relativos: Ese es el lugar adonde vamos. Es cuanto tengo que
informarte. l es como un ngel. Hoy es cuando debemos trabajar ms.

INFORMACIN
TERICA

2. TILDACIN ROBRICA
Primero recordemos que las vocales cerradas son la i, u, mientras que las vocales
abiertas son a, e, o. Esta tildacin corresponde al tipo de hiato en el que hay separacin
de una vocal cerrada tnica (mayor fuerza de voz) y una vocal abierta tona (menos
fuerza de voz) o viceversa y as formar slabas disntintas.
Bho, Tito, Do, Gara, Sequa
Solo la tilde robrica marca la tilde en la vocal o en la cuando son ms fuertes que las
vocales o, e, a. Veamos algunos ejemplos:
Re, Oa, Fro, Caa, Sonre, Alla
Cabe recordar que hay otro tipo de hiato en el que se separan dos vocales abiertas pero
eso ya no sera tildacin robrica. Este otro tipo de hiato sigue las reglas generales de la
acentuacin grfica de palabras agudas, graves y esdrjulas. Por ejemplo:
Catico, Jan, Len (No son casos de tildacin robrica)

AHORA ANALIZA LOS CASOS Y TRABAJA:

Te quiero ______ nunca he querido a nadie.
El jardinero no me dijo _____ tiempo debo regar los geranios.
Es a tu casa ______ irn despus.
Lo encuentro tal ________ lo dejaste.
Que alivio que hayas terminado cuando te lo propusiste!
Tengo que elegir la opcin ms adecuada y no s cual es la mejor.
Hice todo tal cual me indicaron cuando me dieron el puesto.
Quien te dijo que no participara de la competencia?
Que mal informado que ests!
Cuanto tiempo me llev confeccionar esta cometa!
El maiz es una planta anual de crecimiento rpido.
Mi amigo Pedro ha decidido dejar de viajar y echar races aqu.
Los XXIV Juegos Olmpicos se celebraron en Seul en 1988.