El pensamiento cientfico

Ludovico Geymonat
(Captulo I: Comienzos del
pensamiento cientfico
(Pitgoras)

Origen de la matemtica: egipcios,

asiriobabilnicos, pero los GRIEGOS

Pitgoras la transform en una

enseanza liberal:
que se remonta a los principios
generales
Que estudia los problemas
abstractamente
Con la inteligencia pura

Investigacin cientfica
Autnoma: saber racional,
vs
irreductible a la experiencias cotidiana
(DE = comprobacin en casos particulares
A = demostracin de la validez general
de un teorema)
Aceptando an las consecuencias an
ms inverosmiles

Apelacin a la racionalidad
Razn: fundamento general
Aceptacin incuestionable de sus
consecuencias.
Pasamos a la accin de buscar
explicar lo asombroso
Paradoja: ahora nos asombrara
que las cosas fueran de otra
manera

Fsica
La trataron con trminos filosficos
generales
No llega a formular conceptos que
vayan ms all del sentido comn

ptica
Euclides: modelo geomtrico de la
luz: Optica geomtrica

Acstica

Captulo IV: Por qu los

griegos no tuvieron una
ciencia fsica

Tiempo: Astronoma Medicina

Astronoma: tiempo y movimiento cclico de

los astros
Clculo de la velocidad de los fenmenos
celestes
ciencia cada ve ms
exacta
Se plantean y se resuelven problemas y as
se acenta el carcter deductivo de las
teoras.
Medicina: tiempo y cambios irreversible
Acenta el carcter emprico-descriptivo
Opone la prctica clnica a las hiptesis

Ciencia griega?

Comparando los
distintos desarrollos
De la astronoma
Y de la medicina

Astronoma
Desarrolla su carcter cientfico:
Compenetrndose cada vez ms con
la matemtica
Incrementando su propia teora
Formulando sus hiptesis de manera
cada vez ms general
Trata de deducir todos los fenmenos
de esas hiptesis

Medicina
Reconoce inutilidad de:
las hiptesis generales
las consideraciones abstractas
pretender explicar con frmulas
el variado y complejo proceso de
la vida humana

Astronoma y medicina
Carecen
De la capacidad de fundir la
teora con la experiencia
De unificar ciencia y tcnica

Modelo de lenguaje
cientfico
Matemtico
La nica demostracin es la deduccin
de principios generales
(No se ve el origen humano de las
matemticas) = (modificable)
Se la considera como absoluta
(inaplicable a la medicina: recoleccin
de datos empricos carentes de toda
racionalidad

Ciencia vs. Tcnica

1. Ciencia: conocimiento siempre verdadero
en su generalidad y abstraccin
-Escapando al control de la experiencia concreta
-Perdiendo consciencia de su carcter
instrumental

2. Conocimiento tcnico (arte): limitado y

relativo
-Disperso en observaciones desprovistas de
carcter sistemtico, y
-as eliminando la posibilidad de elaborar un
progreso verdadero y fundado.

Por qu la limitacin de los

griegos?
Lograron descubrir la estructura de
la demostracin lgico-deductiva
No lograron descubrir el mtodo de
las demostraciones experimentales
(por el desprecio del trabajo
manual)

Pensamiento cientfico
moderno
Comprendi la posibilidad de
manejar con rigor
las nociones extradas de la experiencia,
extender la racionalidad humana
a grupos de problemas que van ms all
de las teoras abstractas,
fundar una ciencia de la naturaleza
con desarrollo firme y resultados seguros

Hern
Ingeniero, mecnico, que se
ocup de aplicar la matemtica.
Sin embargo no avanz porque
no estaban dadas las
condiciones econmico-polticas

Vnculo

Pensamiento-accin
Teora-prctica
El pensamiento cientfico no es una
actividad privada de unos pocos,
aislados,
Sino
un fenmeno colectivo vinculado al
destino general de la humanidad.

Captulo VI: El nacimiento de la

ciencia experimental (Galileo
Newton)

Nacimiento de la ciencia
experimental
Superacin de la ciencia antigua
Y del arte medieval:

TCNICA
Provocar ciertos fenmenos
Que pueden repetirse a voluntad
Y medirse con exactitud matemtica
En condiciones controladas por nuestro
intelecto

Supuesto socioeconmico
Nuevas riquezas vinculadas al
trabajo
Le impuso nuevos problemas
concretos que
Requirieron una resolucin terica

Caso de las LENTES

El anteojo hace ver figuras ms
grandes o ms cercanas de los
objetos verdaderos,
las hacer ver coloreadas y
deformadas;
por tanto, engaa y no hace
conocer la verdad.
No podra, entonces, ser utilizado
como instrumento de observacin

Galileo
Se debe creer lo que se ve con el anteojo
A veces puede deformar,
Pero a veces permite conocer la realidad
mejor que a simple vista: de hecho hizo
descubrimientos admirables.

cuando hizo pblicos sus

descubrimientos
Los descubrimientos fueron rechazados
Porque haban sido hechos con las lentes,
instrumento falaz y misterioso.
Y a Galileo casi, casi lo queman

Confianza en la artesana
Esta confianza en las lentes,
productos de la artesana va a iniciar
la revolucin cientfica moderna.
Y esos elementos artesanales fueron
aprovechados para la investigacin
cientfica.
As se adoptaron instrumentos y
procedimientos artesanales.
(Brujera, alquimia)

Procesos ordinarios:
Debilitar intensificar
Combinar-separar
Disolver- evaporar
Calentar-enfriar
Etc.
Antes usados en la artesana
Ahora fueron adoptados para sustraer
algn secreto a la naturaleza, y no
slo para producir objetos de uso.

Nuevas necesidades: produccin y

guerra
Nuevo mtodo

Frente a estas necesidades no serva la

concepcin terica de la filosofa antigua
sobre la naturaleza

nuevo mtodo:
Introduccin de una instancia racional
en el estudio de los problemas
Conciencia de la necesidad de lograr,
para tal estudio, la ms amplia
colaboracin

Caractersticas generales
Se introducan esquemas limitados,
modelos tericos de campos circunscripto de
fenmenos
Deducidos de la observacin de relaciones
precisas.
Las hiptesis se ponan a prueba, verificando
si las consecuencias que se deducan de ellas
se confirmaban o no en los hechos.
A partir de los resultados se mejoraba la
hiptesis
Se forma as un crculo entre teora y prctica

Conocer:
arrancar secretos a
la naturaleza
Se describen y
comunican los resultados

Surgimiento de la ciencia
moderna

No surgi de golpe
Se form poco a poco
A travs de xitos y fracasos parciales
Hasta adquirir el estatus de la nueva
racionalidad prctica
Usando el lenguaje comn de las
matemticas (la precisin de los
conceptos y la precisin de los
instrumentos)
Perfeccionamiento de los instrumentos

Matemticas
Por qu los conceptos y teoremas
matemticos sirven para teorizar los
fenmenos naturales?
El libro de la naturaleza fue escrito por
Dios en caracteres matemticos
Es una estrategia de abstraccin del
fenmeno que permite diversos
acercamientos
El caso de la mecnica como mejor
adaptacin a este proceso de abstraccin

Matemtica hipottica
Determinadas funciones o postulados
se toman en tanto son tiles para
explicar un tipo de fenmenos.
Pero se los toma slo en condicin de
hiptesis aplicable a la experiencia.
Siempre aporta rigor, y con l,
control.
No agota el fenmeno a explicar:
experiencia

Experiencia y razn
Recurrir a la experiencia no implica la
derrota de la razn.
Los xitos que van apareciendo
valorizan esta nueva aproximacin
Se ve en ella una valorizacin de la
razn humana
Abandonar esta racionalidad,
implicara abandonar nuestra
civilizacin..