INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS

SUPERIORES DE TAMAULIPAS
BIOESTADISTICA
DOCENTE:
ING. DEL ANGEL CONSTANTINO
SANTOS
INTEGRANTES EQUIPO 7:
SNCHEZ HERNNDEZ DANIELA
JUREZ GONZLEZ YESENIA LIZBETH

PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN
La recoleccin de datos es de
suma importancia en el
desarrollo de una investigacin.
Un dato constituye una unidad de
informacin sobre una
determinada caracterstica que
se quiere estudiar. Una vez
elaborados los datos, estos de
deben resumir en cuadro o
tablas y grficos estadsticos.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
Todo estudio o experimento arroja un
conjunto de datos.
Su
tamao
puede
variar.

Un complejo de
datos no
proporcionan
lo suficiente.

Datos sin
procesar y los
resultados.

Mtodo de la
estadstica
descriptiva.

Variable Cualitativa

Variable Nominal: Son datos que no pueden

ordenados en una secuencia (ejemplo: Hombre o
mujer, Frio o Caliente).
Variables Ordinales: Cuando el orden
entra las categora tienen importancia.
Ejemplo Estrato (I, II, , VI), Abundancia
(Abundante, Escaso, Raro)
Calidad
(Buena, Regular, Mala).

Variables Cuantitativas
Expresan magnitudes o cantidades,
que son el resultado de mediciones de
algn instrumento, conteo de eventos
o de operaciones matemticas simples.

Variables
Discretas

El orden como la magnitud son

importantes.
Cantidades medibles
Solo valores especficos
Nmeros enteros
Ej.; No. de habitaciones por
vivienda, No. De hijos por
familia o No. De pacientes por
hospital.

Variables
Continua
s

Cantidades medibles pero que no

se restringe a ciertos valores
(como los enteros).
Se admite valores fraccionarios.
Ej. Ingreso $, nivel de colesterol
en la sangre en un paciente, peso
kg.

Cualitativa
s
Cualidades
,
categoras
o atributos
VARIABLES
Cuantitativ
as
Aquellas
medibles
numricamen
te

Ordinales

*Escalas
*Etapas

Nominales

*Colores
*Lugares
*Profesion
es

Discretas
(Unidades
completas)

*Nmero
de hijos
*Pginas
de un libro

Continuas
(Cualquier
valor en un
rango)

*Edad
*Peso
*Talla
*Tiempo

VARIABLES CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS

TABULACIN Y FRECUENCIA
TABULACIN
Se entiende por tabulacin a la operacin
de resumir de manera ordenada un
conjunto de datos numricos en una
tabla.

FRECUENCIA
Se define como el nmero de veces que tiene lugar la
observacin de un determinado fenmeno.

TABLAS DE FRECUENCIAS
Tabla

en la que se expresa de manera ordenada un

conjunto de observaciones con el nmero de veces
que se repiten.

Es

fundamental para poder resumir la informacin

por medio de la cual se estudiar un determinado
fenmeno.

Elementos que componen

una tabla de frecuencias:
COLUMNA

LINEAS
O
HILERAS

Al trabajar con una serie

estadstica de muchos
datos, se recomienda
agrupar dichos valores
en:

Por ejemplo, en un
estudio sobre la variable
tasa de glucemia puede
interesar agrupar dichos
valores en unos intervalos
definidos y podran ser
los siguientes:

INTERVALOS

INTERVALOS
DE LA
VARIABLE
(TASA DE
GLUCEMIA)
70 - 79
90 - 89
90 99
100 109
110 119
120 129
130 - 139

Elementos en una tabla de

frecuencias de entrada nica y
datos agrupados en intervalos:

1. NMERO DE
En el ejemplo
INTERVALOS.
anterior:
El investigador decide a
Si se ha
determinado la
priori el numero de
glucemia en:
intervalos que desea
50 individuos
tener.
7,07
El nmero ptimo sera
Se concreta en 7 u
igual a la raz cuadrada
8 intervalos.
del nmero de
observaciones realizadas.

2. LMITES DE LOS INTERVALOS DE CLASE.

Son los extremos de cada uno de los tramos en
que se ha dividido los valores que puede tomar la
variable.
Ejemplo:
Lmites
Lmite

a)

Lmit
e
inferi
or

aparentes

superior

b)
70 79

70 79

79 88

80 89

88 - 97

90 - 99

Limites
exactos o
reales

Se deben
especificar los
limites exactos.
Se simbolizan Ls y
Li

En el ejemplo b,
existe un salto entre
el extremo inferior y
el limite superior del
intervalo.
En tanto que los
lmites exactos se
forman al aadir a
cada extremo media
unidad para que
exista continuidad.

INTERVALOS DE LA
VARIABLE (TASA DE
GLUCEMIA)
(69,5) 70-79 (79,5)
(79,5) 80-89 (89,5)
(89,5) 90-99 (99,5)

3. AMPLITUD DE UN INTERVALO

Es la distancia entre el lmite exacto inferior y el

lmite exacto superior de un intervalo.
Tambin se denomina recorrido de intervalo.
Se simboliza por I
a)

70 79
79 88
88 - 97

70 79
b)(69,5)
(79,5)
(79,5) 80 89
(89,5)
(89,5) 90 99
(99,5)

La amplitud
es de 9
unidades

La amplitud
es de 10
unidades

4. PUNTO MEDIO
DE INTERVALO
Valor representativo
de todos los valores
que componen un
determinado
intervalo de clase.
Se calcula por la
semisuma de los
lmites superior e
inferior.
Se simboliza por
las siglas PMI.

INTERVALOS DE LA
VARIABLE (TASA DE
GLUCEMIA)

PMI

(69,5) 70-79 (79,5)

74,5

10

(79,5) 80-89 (89,5)

84,5

10

(89,5) 90-99 (99,5)

94,5

10

(99,5) 100-109
(109,5)

104,5 10

(109,5) 110-119
(119,5)

114,5 10

(119,5) 120-129
(129,5)

124,5 10

(129,5) 130-139
(139,5)

134,5 10

TIPOS DE FRECUENCIAS
RELATIVIDAD

ABSOLUTAS

RELATIVAS

ACUMULACI
N

SIMPLES

ACUMULADA
S

 FRECUENCIAS

ABSOLUTAS SIMPLES

(n1):
Son aquellas que expresan el nmero de
veces que ocurre un determinado valor
variable, y slo dicho valor.
ni
FRECUENCIAS

RELATIVAS SIMPLES (fi):

Se calcula dividiendo las frecuencias

absolutas simples por el nmero total de

individuos estudiados.
fi

Proporcionan una idea relativa del

nmero de veces que ocurre un
determinado valor de la variable, y slo
dicho valor.
Frecuencia relativa simple =
probabilidad.
FRECUENCIAS

ABSOLUTAS ACUMULADAS

(Ni):
Expresan el sumatorio o sumacin del nmero de
veces que ocurren determinados valores de la
variable hasta un valor dado.
Se calcula de la siguiente manera:

Ni =

 FRECUENCIAS

RELATIVAS ACUMULADAS

(Fi):
Se calculan dividiendo las frecuencias absolutas
acumuladas por el nmero total de individuos
observados, de acuerdo con la siguiente
expresin:

Fi =

Unadistribucin de frecuenciasotabla de
frecuenciases unaordenacinen forma
detablade losdatos estadsticos, asignando a
cadadatosufrecuencia correspondiente.
Sarcom
a de
Kaposi

Numero
de
individu
os

Si
No

246
2314

Ao

Numero
de
cigarrill
os

1900

54

1910

151

1920

665

1930

1485

1940

1976

1950

3522

FRECUENCIA RELATIVA
Se calcula dividiendo el numero de valores en un
intervalo entre el nmero total de valores en la tabla.
Ej: Conjunto de datos:

1-

{ 1,2,5,4,6,4,3,7,1,5,6,5,3,4,5,1 }

2-

{ 1,2,5,4,6,4,3,7,1,5,6,5,3,4,5,1 }

3-

Frecuencia Absoluta = 4

La frecuencia absoluta es 4, porque el valor "5" aparece 4

veces en el conjunto de datos.
4- La frecuencia relativa al dividir la frecuencia absoluta
entre la longitud total del conjunto de datos.
En el ejemplo anterior, hay 16 valores en el conjunto de
datos, por tanto, divide la frecuencia absoluta, 4, entre 16
para obtener la frecuencia relativa de o 0,25

PORCENTAJES
Expresin matemtica de las frecuencias relativas
simples (o proporciones) multiplicadas x 100.
En ocasiones se denominan ndices.
Se calculan mediante la siguiente frmula:
% = fi x 100

EJERCICIO:
Tablas

de frecuencias:
El nmero de faltas de ortografa que
cometieron un grupo de estudiantes en un
dictado fue:

a)
b)

Di cual es la variable y de que tipo es

Haz una tabla de frecuencias

RESULTAD
O
a) La Variable es: Nmero
de faltas de ortografa
Es una variable cuantitativa
discreta.
Llamamos xi a dicha variable y
sus valores son 0, 1, 2, 3, 4 y 5.
b) Tabla de frecuencias:

xi

fi

12

3
40

Cuando el investigador
pretende describir de forma
clara y resumida la
informacin recogida sobre la
variable de estudio en una
determinada muestra o grupo
recurre a la imagen.

REPRESENTACI
N GRFICA
DE LA
INFORMACIN

REPRESENTACIN GRFICA DE
LAS VARIABLES CUALITATIVAS Y
CUANTITATIVAS DISCRETAS
Las variables cualitativas, cuantitativas
discretas y las variables medidas en escala
ordinal se pueden representar mediante los
siguientes tipos de grficos:
Diagrama

de barras
Superficies representativas

Diagrama de
sectores
Pictogramas
cartogramas.

graficas para
DIAGRAMA DE
presentar
distribuciones
BARRAS
Recomendable
para
de frecuencias comparar
una serie de
estadstica con otra
de variables
nominales u
Permite mostrar la asociacin
o relacin entre dos o mas
ordinales.
variables, en escala nominal,
ordinal y en algunos casos
escalas de intervalos discretas.
Emplea barras simples de
distinto color o tramado en un
mismo plano, una al lado de la
otra.

DIAGRAMA DE BARRAS
Apropiado

para variables cualitativas, cuantitativas

discretas y las medidas en escala ordinal.

TIPOLOGIA DE
LA ESCUELA

ni

RURAL
URBANA
SUBURBIAL
TOTAL

19
24
8
51

fi

0,373 37,3
0,470 47
0,157 15,7
1
100

TIPOLOGIA DE LA ESCUELA
30
20
10
0

SUPERFICIES REPRESENTATIVAS
Se pueden clasificar
en diferentes tipos
segn las reas o
volmenes.
La ms empleada
es el diagrama de
sectores.
Pueden resultar
adecuados los
cilindros en forma de
tarta o pastel,
pirmides, cubos, los
prismas e incluso los
pictogramas y
cartogramas.

DIAGRAMA DE SECTORES
1. Se construye
representando cada valor
de la variable estudiada
mediante una porcin de
crculo.

3. Una vez repartidos los

360 del crculo en los
diferentes sectores, uno por
cada valor de la variable, se
puede trazar la imagen.

2. Ser preciso calcular los

grados del ngulo de su sector
circular mediante una regla de
tres simple o directa.


Ejemplo:
Refleja el nmero de hijos de un determinado
grupo de 25 familias.
EL total 25 representa 360
Las 6 con 0 hijos representan x grados
25
360
Frecuencia
6
X relativa simple
Por tanto, x = = 86.4

NUM.
HIJOS

FAMILIA
S
ni

fi

0.2
4

24

0.3
2

32

0.2
8

28

3 MAS

0.1

16

fi =

% = fi x 100

16%

24%

SIN HIJOS
1 HIJO

28%
32%

2 HIJOS
3 HIJOS O MAS

Sectores circulares de la variable nmero de

hijos.

PICTOGRAMAS
Se

utilizan las superficies

enmarcadas en un dibujo o
pintura.

En

la prctica, dichos grficos

se concretan en la utilizacin
de muecos esquemticos
dentro de los cuales se
sealan los diferentes valores
de las variables.

 Para

realizar se necesita:
1.-Se escoge una figura
alusiva al asunto que se
describe y se le asigna una
un valor o unidad de medida.
2.-Las cantidades menores
que la unidad de medida se
representa mediante un
smbolo mutilado.
3.- Terminado el grafico se
aaden las indicaciones para
su fcil lectura.

CARTOGRAMA
Grfico

que utiliza una superficie representativa

relacionada con mapas geogrficos.
En la prctica se emplea como soporte del impacto
visual un mapa en el que se indican las zonas que
corresponden a cada uno de los valores de la variable
estudiada.

Figura: ndice de actividad econmica.

Fuente: elaboracin propia.

REPRESENTACIN
GRFICA DE LAS
VARIABLES
CUANTITATIVAS
CONTINUAS
Las variables cuantitativas continuas se
pueden representar mediante los
siguientes tipos de grficos:

HISTOGRAMAS

DIAGRAMA DE CAJA

POLIGONOS DE
FRECUENCIAS
DIAGRAMA DE
DISPERSIN

HISTOGRAMAS
Describe una distribucin de
frecuencias de variables discretas
o continuas.
Rectngulos unidos entre si, lo
que
significa
que
existe
continuidad en la variable cuyos
valores se representan en el eje
horizontal que se haya dividido en
intervalos de igual amplitud.
Las reas de los rectngulos son
proporcionales a las frecuencias
que representan.

Ejemplo:

POLGONOS DE
FRECUENCIA
Similar

al histograma.
Se construye con un punto en el
centro de cada intervalo, de modo q
que la altura del punto sea igual ala
frecuencia o frecuencia relativa
asociada con el intervalo.
Los

puntos tambin se colocan en

eje horizontal en los puntos medios
de los intervalos inmediatamente
antes y despus de los intervalos
que contenga las observaciones.

DIAGRAMAS DE CAJA

Grafico utilizado para representar una variable

cuantitativa (variable numrica).
Es una herramienta que permite visualizar, a travs de
los cuartiles, cmo es la distribucin, su grado de
asimetra, los valores extremos, la posicin de
la mediana, etc.

Se compone de:
Un rectngulo (caja) delimitado por el primer y tercer
cuartil (Q1 y Q3). Dentro de la caja una lnea indica dnde se
encuentra la mediana (segundo cuartil Q2)
Dos brazos, uno que empieza en el primer cuartil y acaba en
el mnimo, y otro que empieza en el tercer cuartil y acaba en
el mximo.

Ejemplo:
1)
De menor a mayor
152,156,158,160,161,162,165,168,170,172,175,176
Q1= 159

Q2=163.5

Q3=171

N= 12

2
)
3)

Rango Intercuartil (para saber el ancho de la

caja)
Ri= Q3 Q1 =
171 159 = 12 cm.

Graficar

Media =
164.5

DIAGRAMAS DE DISPERSIN BIDIMENSIONALES

(NUBE DE PUNTOS)

Se emplea para describir la relacin entre dos diferentes

mediciones continuas.
Cada punto de la grafica
.
representa un par de valores
La escala para una
cantidad se marca en el
eje horizontal, o eje de las
abscisas.

La escala para la otra

cantidad en el eje
vertical, o eje de las
ordenadas.

Caractersticas Principales
Impacto
Impacto Visual
Visual
Un
Un Diagrama
Diagrama de
de Dispersin
Dispersin muestra
muestra la
la posibilidad
posibilidad de
de la
la existencia
existencia de
de
correlacin
correlacin entre
entre dos
dos variables
variables de
de un
un vistazo.
vistazo.

Comunicacin
Simplifica el anlisis de situaciones numricas complejas.

Gua en la investigacin
El anlisis de datos mediante esta herramienta proporciona mayor
informacin que el simple anlisis matemtico de correlacin,
sugiriendo posibilidades y alternativas de estudio, basadas en la
necesidad de conjugar datos y procesos en su utilizacin.

EJERCICIO
En una maternidad se han tomado los pesos (en kilogramos) de
50 recin nacidos:

a)

2,
8

3,
2

3,
8

2,
5

3,
0

2,
6

1,
8

3,
3

2,
9

3,
5

3,
0

2,
4

3,
4

2,
0

2, 2,
Cul9 es 8
la

2,
7

3,
7

1,
9

2,
6

3,
5

2,
3

2,
9

2,
1

3,
4

2,
8

3,
1

3,
9

3,
1

2,
2

3,
4

2,
5

1,
9

3,
0

2,
9

2,
6

3,
1

2,
3

3,
5

2,
9

3,
0

2,
7

3, 2, 2,
tipo
1 es?
8
6

2,
9

3,
3

2, 3, 3,
variable
7
1 y0 de

qu

b) Construye una tabla con los datos agrupados

en 6 intervalos de 1,65 a 4,05.
c) Representa grficamente esta distribucin.
Localizamos los valores extremos: 1,8 y 3,9.
Recorrido = 3,9 1,8 = 2,1

RESULTADO:
a) Variable: peso de los recin nacidos.

Tipo: cuantitativa continua.

b)

INTERVALO
S
1,65 - 2,05
2,05 - 2,45
2,45 - 2,85
2,85 - 3,25
3,25 - 3,65
3,65 - 4,05

PMI
1,85
2,25
2,65
3,05
3,45
3,85

ni
4
5
13
17
8
3
50

c) Representamos los datos en un histograma; al ser los

intervalos de la misma amplitud, la altura de cada barra
corresponde a la frecuencia (n i ) de cada intervalo.
PESO DE RECIEN NACIDOS
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0

 BIBLIOGRAFIA

Fundamentos de Bioestadstica
Segunda edicin
Autor: Marcello Pagana
Kimberlee Gauvreau
Nm. De pginas 7 a 15.

Manual de Bioestadstica
Tercera edicin
Autor: Joan Santis Villalta
Helios Pardell Alenta
Erik Cobo Valeri
Jaume Canela Soler
Nm. De pginas: 23 a 32 y de la
49 a 64.