UNIVERSIDAD TCNICA NACIONAL

LICENCIATURA EN CONTADURA
PBLICA CURSO: TALLER DE
INVESTIGACIN
CDIGO: CP-0214
LICENCIATURA EN CONTADURA PBLICA

-Marco Metodolgico.
- Enfoque y tipos de investigacin
- Conceptualizacin de variables

PROFESOR: LIC. ALONSO BERMDEZ MU

Enfoques de la Investigacin
Cuantitati
va

ENFOQUES
DE LA
INVESTIGAC
IN

Cualitativa

Mide fenmenos
Utiliza
estadsticas
Emplea
experimentacin
Anlisis causaefecto
Mixta
No se fundamenta en
estadsticas
En ambientes
naturales
No tiene secuencia
Profundidad
de
lineal
ideas
Amplitud
Riqueza
interpreta

Segn la
naturaleza del
objeto de
estudio, la
persona
investigadora
debe conocer lo
que pretende
estudiar y elegir
si debe utilizar la
investigacin
cuantitativa, la
cualitativa o
mixto
Sampieri:2006 / Abarca et all:
2012

En la Investigacin Cientfica ambos

cumplen procesos rigurosos,
sistemticos y empricos en su
esfuerzo por generar conocimiento y
utilizan cinco fases similares y
relacionados entre s. (Grinnell 1997)

1. El investigador realiza una serie de

pasos:
1.1 Plantea un problema de estudio
delimitado y concreto
1.2 Revela lo que se ha investigado al
respecto
1.3 Revisada la literatura existente
construye un Marco Terico
1.4 Deriva Hiptesis (cuestiones que va
a probar si son ciertos o no)
1.5 Somete a prueba las Hiptesis
1.6 En la obtencin de los resultados,
recolecta datos numricos de los
objetos o fenmenos. Los analiza
mediante procedimientos estadsticos

2. Las Hiptesis se generan previo a

la recoleccin y anlisis de la
informacin
3. La recoleccin de los datos se
fundamenta en:
3.1 La medicin de variables
3.2 Utilizar procedimientos
estandarizados y aceptados por la
comunidad cientfica

4. Los datos se representan

mediante nmeros (cantidades) y
se deben analizar a travs de
mtodos estadsticos

5. Se confa en la experimentacin y en los

anlisis de causa-efecto
6. La Investigacin Cuantitativa debe ser lo
ms objetiva posible. Los fenmenos
que se observan y/o miden no deben ser
afectados de ninguna forma por el
investigador
7. Los estudios cuantitativos siguen un
patrn predecible y estructurado
8. Utiliza la lgica o razonamiento deductivo

Fase 1

Idea

Fase 3

Fase 2

Problema

Marco Terico
Fase 5

Fase 4

Alcance del estudio

Hiptesis y variables

Fase 6

Fase 7

Diseo de la
investigacin

Definicin y seleccin de la
muestra

Fase 8

Fase 9

Recoleccin de datos

Anlisis de datos

Fase 10

Elaboracin del reporte de resultados

1. El Investigador plantea un problema,

pero no sigue un proceso claramente
definido
2. Se utiliza primero para descubrir y
refinar preguntas de investigacin
3. Se comienza examinando el mundo
social y en ste proceso se desarrolla una
teora coherente con lo que se observa
que ocurre. (Teora Fundamentada, segn
Esterberger 2002)

4. Se fundamenta en un proceso
inductivo (explora y describe, y luego
generar perspectivas tericas)
5. En la mayora de los estudios
cualitativos no se prueban hiptesis,
estas se generan durante el proceso y
van definindose conforme se recaban
ms datos o son un resultado del
estudio
6. El mtodo de recoleccin de los datos
no es estandarizado. No se efecta
medicin numrica, por tanto el
anlisis no es estadstico

Problema

Idea

Elaboracin del
reporte de
resultados

Literatura
existente

Interpretacin de
resultados

Anlisis de
datos

Inversin inicial en el
campo

Concepcin del diseo

del estudio

Definicin de la muestra
inicial del estudio y
acceso a sta
Recoleccin de
datos

LA INVESTIGACIN MIXTA
Actualmente, hay una tendencia a ver estos
enfoques como complementarios y no como
antagnicos. Hay autores que creen en una
posicin eclctica y otros no.
La investigacin tiene varios propsitos, los
cuales deben ser atendidos con las diferentes
tcnicas que se requiera.
Ambos enfoque pueden vigorizarse uno al otro
para brindar la percepcin que ninguno de los
dos por separado dara.
Lo importante es tener la claridad durante el
proceso de investigacin que se estn
empleando los dos.

Tema: El Clima Organizacional

Objetivo General: Desarrollar un mtodo para la
medicin del clima organizacional en las
instituciones pblicas
Objetivos Especficos:
- Revisar las modelos que se han generado para
conceptuar el clima organizacional
- Analizar las variables que han sido propuestas
como dimensiones del clima organizacional
Enfoque cualitativo, cuantitativo o mixto?

Tema: La guerra cristera en Guanajuato

Objetivo General: Comprender la Guerra
Cristera en Guanajuato (1926-1929) desde
la perspectiva de sus actores
Enfoque cualitativo, cuantitativo o mixto?

LA INVESTIGACIN
CUANTITATIVA

Manipulacin
intencional de
las variables
dependiente e
independiente

Pre-experimentales

Experimentale
s

Cuasi-experimentales
Experimentos Puros

Investigaci
Cuantitati
n
va
Cuantitativ
a
Transversales

Sin manipular
deliberadame
nte las
variables

No
experimentale
s

Longitudinale
s

Sampieri:2006 / Barrantes:
2003

Miden el efecto
de la variable
independiente
sobre la
variable
dependiente

Exploratorios
Descriptivos
Correlacionale
s
Explicativos

Recoleccin
de datos en
un solo
momento

Tendencias
Anlisis evolutivos
grupos
Analiza el cambio
de los datos a
travs del tiempo

TIPOS DE INVESTIGACIN
CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS
TIPO DE INVESTIGACIN

CARACTERISTICA

-HISTORICA

ANALIZA EVENTOS DEL PASADO

Y BUSCA RELACIONARLOS CON
DATOS DEL PRESENTE.

- DOCUMENTAL

ANALIZA INFORMACIN
ESCRITA SOBRE EL TEMA
OBJETO DE ESTUDIO.

- DESCRIPTIVA

RESEA RASGOS; CUALIDADES

O ATRIBUTOS DE LA
POBLACIN ESTUDIO

-CORRELACIONAL

MIDE EL GRADO DE RELACIN

ENTRE VARIABLES DE LA
POBLACIN ESTUDIADA

-EXPLICATIVA O

DA RAZONES DEL PORQU DE

LOS FENMENOS.

TIPO DE DISEOS
EXPERIMENTALES

DISEOS DE
INVESTIGACIN

Asignacin
de los
Sujetos

Aleatorios

Aleatorios
Voluntarios

Voluntarios

Control de
Variables

Mximo

Baja

Ninguno

Grupo de
Control

Siempre

Algunas
veces

Ninguno

LA INVESTIGACIN
HISTORICA
CARACTERISTICAS:
1- BUSCA ENTENDER EL
PASADO Y SU RELACIN CON
EL PRESENTE Y FUTURO.
2- INVESTIGACIN
HISTORICA SIGNIFICA
ESTUDIAR Y EXAMINAR LOS
FENMENOS, COMO
PRODUCTO DE UN
DETERMINADO DESARROLLO,
DESDE EL PUNTO DE VISTA

CMO SE ENTIENDE EL TERMINO

HISTORIA?
EN DOS ACEPCIONES:
1- HACE REFERENCIA A LAS ACCIONES HUMANAS EN EL TIEMPO
Y SU CORRESPONDIENTE ESTUDIO Y REGISTRO.

HISTORIA

CONOCIMIENTO

LA DE LOS LIBROS Y LA DE HISTORIOGRAFIA

ES LA HISTORIA DEFINIDA, ORGANIZADA Y TRADUCIDA EN

TRMINOS DE UNIDADES CRONOLGICAS Y TEMPORALES

2- LA HISTORIA COMO
DEVENIR DE LAS
SOCIEDADES Y DE LOS
ACONTECIMIENTOS, QUE SE
GENERAN EN EL TIEMPO Y EN
EL ESPACIO.

HISTORIAL REAL

OTRAS CARACTERISTICAS
DE LA INVESTIGACIN
HISTRICA
1- SE APLICA TANTO A LA HISTORIA
COMO DISCIPLINA, COMO A OTRAS
REAS DEL CONOCIMIENTO.
(ADMINISTRACIN POR EJEMPLO)
QUE QUIERA HACER UN ANLISIS
DE LOS HECHOS DEL PASADO, ASI
COMO RELACIONARLOS CON
HECHOS DEL PRESENTE Y EL
FUTURO.

PRINCIPALES FUENTES Y
TCNICAS PARA OBTENER
INFORMACIN EN UNA
INV.HISTORICA.

EJEMPLOS DE TEMAS I.H.

EN EL CAMPO DE LA
ECONOMIA Y LA
ADMINISTRACIN
1- ANLISIS DE LA REVOLUCIN
INDUSTRIAL Y SUS EFECTOS SOBRE
EL DESARROLLO ACTUAL.

LA INVESTIGACIN
DOCUMENTAL
CARACTERSTICA CONCEPTUAL:
1- CONSISTE EN UN ANLISIS DE
LA INFORMACIN ESCRITA SOBRE
UN DETERMINADO TEMA, CON EL
PRPOSITO DE ESTABLECER
RELACIONES, DIFERENCIAS,
ETAPAS, POSICIONES O ESTADO
ACTUAL DEL CONOCIMIENTO
RESPECTO DEL TEMA OBJETO DE

EN SU OBRA: TCNICAS
ACTUALES DE
INVESTIGACIN
DOCUMENTAL, LAURA
CASARES (2002) AADE:

LA INVESTIGACIN DOCUMENTAL
DEPENDE FUNDAMENTALMENTE DE
LA INFORMACIN QUE SE OBTIENE
O SE CONSULTA EN DOCUMENTOS,
ENTENDIENDO POR ESTOS TODO
MATERIAL AL QUE SE PUEDE
ACUDIR COMO FUENTE DE
REFERENCIA, SIN QUE SE ALTERE
SU NATURALEZA O SENTIDO, LOS
CUALES APORTAN O DAN

PRINCIPALES FUENTES
DOCUMENTALES.

EJEMPLOS DE TEMAS
INVESTIGACIN
DOCUMENTAL EN EL
CAMPO DE LAS CIENCIAS,
ECONMICOADMINISTRATIVAS.
1- ESTUDIOS RELACIONADOS SOBRE
LA TEORIA DE LAS
ORGANIZACIONES.

INVESTIGACIN
DESCRIPTIVA
ES AQUELLA EN LA QUE SE
RESEAN LAS CARACTERSTICAS
O RASGOS DE LA SITUACIN O
FENMENO OBJETO DE ESTUDIO.
QU ES DESCRIBIR?
ES EL ACTO DE REPRESENTAR,
REPRODUCIR A
PERSONAS,ANIMALES
ACONTECIMIENTOS, HECHOS
SOCIALES, COSAS EN GENERAL,
EN SUS ASPECTOS MS

CARACTERSTICAS

TCNICAS PARA LA
RECOLECCIN DE
INFORMACIN EN LA
INVESTIGACIN DESCRIPTIVA

EJEMPLOS DE TEMAS DE
INVESTIGACIN
DESCRIPTIVA.

INVESTIGACIN
CORRELACIONAL
PROPSITO:
MOSTRAR O EXAMINAR LA RELACIN
ENTRE VARIABLES O RESULTADOS DE
VARIABLES.
PERO
EN NINGN MOMENTO EXPLICA QUE UNA
SEA LA CAUSA DE LA OTRA.
ES DECIR
LA INVESTIGACIN CORRELACIONAL
EXAMINA ASOCIACIONES PERO NO
RELACIONES CAUSALES, DONDE UN

INVESTIGACION
CORRELACIONAL EN EL
CAMPO ECONMICO Y
EMPRESARIAL
-INVESTIGACIONES ORIENTADAS A
MEDIR EL IMPACTO DE UN NUEVO
MODELO ADMINISTRATIVO EN LA
ACTIVIDAD DE LOS DIRECTIVOS
EMPRESARIALES.

INVESTIGACIN
EXPLICATIVA O CAUSAL
LA INVESTIGACIN EXPLICATIVA
TIENE COMO FUNDAMENTO LA
PRUEBA DE HIPTESIS Y BUSCA QUE
LAS CONCLUSIONES LLEVEN LA
FORMULACIN O EL CONTRASTE DE
LEYES O PRINCIPIOS CIENTIFCOS
CUANDO UN INVESTIGADOR SE
PLANTEA COMO OBJETIVOS
ESTUDIAR EL POR QU DE LAS

OTRAS CARACTERISTICAS DE
LA INVESTIGACIN
EXPLICATIVA

EJEMPLO DE TEMAS DE
INVESTIGACION
EXPLICATIVA EN
ADMINISTRACIN
LA INVESTIGACIN ORIENTADA A
ANALIZAR LOS FACTORES DE
COMPETITIVIDAD DE LAS EMPRESAS DE
UN DETERMINADO PAS O SECTOR
ECONMICO.

Y EN LA
INVESTIGACIN
EXPERIMENTAL ?
EL INVESTIGADOR SI
ACTUA
CONSCIENTEMENTE
SOBRE EL OBJETO
DE ESTUDIO.

CUL ES EL OBJETIVO DE
LA INVESTIGACIN
EXPERIMENTAL?
CON ESTOS ESTUDIOS SE
PERSIGUE CONOCER LOS
EFECTOS DE LOS ACTOS
PRODUCIDOS POR EL
PROPIO INVESTIGADOR
COMO MECANISMO O
TCNICA PARA PROBAR
SUS HIPTESIS.

CUL PARADIGMA
SUSTENTA LA
INVESTIGACIN
EXPERIMENTAL?
EL PARADIGMA POSITIVISTA .
ESTE MODELO SOSTIENE QUE LA
EXPERIMENTACIN ES EL VERDADERO
MTODO DE LA INVESTIGACIN
CIENTFICA.
LA EXPERIMENTACIN ES LA
VERDADERA INVESTIGACIN.
EL CONOCIMIENTO GENERADO POR LA
MISMA ES EL NICO VLIDO Y
CIENTFICO.

OTRAS
CARACTERSTICAS DE
LA INVESTIGACIN
EXPERIMENTAL
ES MS PROPIA DE LAS CIENCIAS
NATURALES QUE DE LAS CIENCIAS
SOCIALES.

POR RAZONES TICAS. SI LO QUE SE

MANIPULA ES A SERES HUMANOS PARA
OBTENER DETERMINADOS RESULTADOS Y
EJERCER ACCIONES, NO SERIAMOS
NOSOTROS LOS PRIMEROS

QU ES ENTONCES
INVESTIGACIN
EXPERIMENTAL?
UN EXPERIMENTO ES UN
PROCESO PLANIFICADO DE
INVESTIGAR EN EL QUE AL
MENOS UNA VARIABLE,
LLAMADA EXPERIMENTAL O
INDEPENDIENTE (VI) ES
MANIPULADA U OPERADA
INTENCIONALMENTE POR
EL INVESTIGADOR PARA
CONOCER QU EFECTOS
PRODUCE ESTA EN AL
MENOS OTRA VARIABLE

PARA HERNNDEZ PIA

(2002), EN SU LIBRO:
MTODOS DE
INVESTIGACIN EN
PSICOPEDAGOGA
LA VARIABLE INDEPENDIENTE SE
CONOCE TAMBIEN COMO VARIABLE
EXPERIMENTAL O DE TRATAMIENTO;
LA VARIABLE DEPENDIENTE, QUE SE
CONOCE TAMBIN COMO RESULTADOS
O EFECTO, SE REFIERE A LOS EFECTOS
OBSERVADOS EN EL ESTUDIO.

SOLO ESOS DOS TIPOS

DE VARIABLES
INTERVIENEN?

NO
ADEMAS DE LAS VARIABLES INDEPENDIENTES Y LAS
VARIABLES DEPENDIENTES HAY OTRAS VARIABES
QUE ACTAN DIRECTAMENTE EN EL EXPERIMENTO.
SE LLAMAN VARIABLES INTERVINIENTES Y
EXTRAAS.
ESTAS DOS EN UN EXPERIMENTO PURO,
VERDADERO, ES NECESARIO CONTROLARLAS PARA
REDUCIR SU EFECTO.

POR LTIMO
TODA
INVESTIGACI
N
EXPERIMENTAL
PARTE DE
HIPTESIS,
POR LO QUE EL
OBJETIVO ES
PROBAR DICHA

Hernndez, Fernndez y
Baptista (2003)
manifiestan que:
En los estudios cualitativos, por lo
comn, la poblacin o el universo no
se delimita a priori, mientras que en
los cuantitativos, casi siempre s

LOS SUJETOS

SON TODAS AQUELLAS PERSONAS FISICAS O

CORPORATIVAS QUE BRINDAN INFORMACION.
DEBE ESPECIFICARSE CON CLARIDAD CUAL ES LA
POBLACION (PUEDE SER UNA O VARIAS ) Y LA MUESTRA
( SI SE UTILIZARA ) EN CADA CASO.
CUALES

TAMA
O

CUANT
OS

CARACTE
RISTICAS

:
SON ESOS INFORMANTES

DE ESOS INFORMANTES

De acuerdo con Cerda (1998) dos son los

tipos de Fuentes de Recoleccin de
Informacin:

Estn constituidas por todos los

elementos capaces de suministrar
informacin para ser utilizada en una
investigacin.

 Conocidas como de PRIMERA MANO.

Es de donde se obtiene informacin directa,
de donde se origina la informacin.

Conocidas como de Segunda Mano

Ofrecen informacin sobre el tema que se
va a investigar, pero no son la fuente
original de los hechos o situaciones, si no
que slo los referencian, los compilan.

Hay autores que proponen la existencia

de FUENTES TERCIARIAS,
TERCIARIAS que son
aquellas que compendian informacin
obtenida de las Secundarias.
Obviamente las Fuentes Primarias
generan mayor confianza
SIN
EMBARGO

Torres (2010) seala:

Cualquiera de estas fuentes es vlida
siempre y cuando el investigador
sigue un procedimiento
sistematizado y adecuado a las
caractersticas del Tema y a los
Objetivos, al Marco Terico, a las
Hiptesis, al tipo de estudio y al
diseo seleccionado.

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE

INFORMACIN
INVESTIGACIN CUANTITATIVA

Encuestas
Entrevistas
Observacin Sistemtica
Escalas de Actitudes
Anlisis de Contenido
Test Estandarizados y No
Estandarizados
Grupos Focales y Grupos de
Discusin
Pruebas de Rendimiento
Inventarios
Fichas de Cotejo
Experimentos
Pruebas Estadsticas
Internet

INVESTIGACIN CUALITATIVA

Entrevista Estructurada y No
Estructurada
Observacin Sistemtica y No
Sistemtica
Historias de Vida
Autobiografas
Ancdotas
Relatos
Notas de Campo
Preguntas Etnogrficas
Anlisis de Documentos
Diarios
Cuadernos
Archivos
Cuestionarios
Mtodos Sociomtricos
Grabaciones en audio y video
Fotografas y Diapositivas