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La divulgacin de la
ciencia como herramienta
Mnica Vzquez Hernndez
Generacin 2011
Educacin Formal
Sistema educativo y
altamente institucionalizado,
cronolgicamente graduado
y jerrquicamente
estructurado que se
extiende desde la educacin
preescolar o primaria hasta
los ltimos aos de
universidad y posgrado.
Dirigida a la provisin de
grados propios del sistema
educativo reglado
Educacin No Formal
Alternativa a la educacin
escolarizada ( formal)
Responde a las necesidades
de las personas de adquirir
conocimiento.
Conjunto de actividades
organizadas, sistemticas,
intencionalmente
educativas, realizadas fuera
del marco del sistema
oficial.
Cuando la gente
ansa aprender una
habilidad, se vuelve
viral. No podras
impedirlo aunque lo
intentaras
Educacin informal
Proceso que dura toda
la vida y en el que las
personas acumulan
conocimientos,
habilidades, actitudes y
modos de
discernimiento,
mediante las
expresiones diarias y su
relacin con el medio
ambiente. (Coombs &
Ahmed, 1972).
Ciencia y Tecnologa
Nuevos ciudadanos
se convierten en
cientficos
Libro
s
Educaci
n
Difusin
Cientfica
Divulgaci
n de la
Ciencia
Mejorar
Mejorar el
el nivel
nivel de
de entendimiento
entendimiento del
del
conocimiento
conocimiento cientfico
cientfico de
de los
los
ciudadanos
ciudadanos
Sociedad
Etc.
Divulgacin Cientfica
Estimular el
acercamiento al
conocimiento
cientfico.
La divulgacin
proporciona una
forma de apreciar la
ciencia, incorporando
el conocimiento
cientfico a la cultura
Relaciones Funcionales de la
Educacin No Formal
De
De
De
De
De
complementariedad
suplencia
sustitucin
refuerzo y colaboracin
interferencia
Cientficos, educadores
y divulgadores, tienen
la necesidad de hacer
llegar y de hacer
participe a la sociedad
de la ciencia y la
tecnologa que los
especialistas van
construyendo y
desarrollando.
Divulgacin vocacional:
Objetivo: lograr que haya ms estudiantes de ciencia
(y futuros cientficos)
Ejemplos:
Programa Verano de la Investigacin Cientfica
(Academia Mexicana de Ciencias)
Programa Jvenes a la Investigacin
(Direccin General de Divulgacin de la CienciaUNAM)
Programa Delfn
(Instituciones de Educacin Superior y
Centros de Investigacin de la regin del
Pacfico Mexicano y la Academia Mexicana de
Ciencias )
IIMAS
Puertas Abiertas
Visitas Guiadas
IIMAS
Equidad de Genero
Los procesos
cognitivos que
subyacen a la
lectoescritura
son ms
complejos de los
que podemos
imaginar.
Conferencia
No doy conferencias para lucirme; no promuevo mi visin del mundo, y
acaso no la tenga. He ledo a otros y me interesa congregarlos. Se trata,
seguramente, de una mana de solitario, y tambin de un aprendizaje;
hay ideas que slo surgen cuando ejercitas tu cerebro ante los otros.
La conferencia es un laboratorio mental; surge ante los oyentes y el
primer sorprendido es el que habla.
La conferencia es eso: un vnculo entre el que sabe y el que puede
hacerlo, una transfusin cerebral. No es un gran arte, reconozcamos la
humildad del gnero.
Una buena conferencia revela las cosas poco a poco, no busca la
originalidad a ultranza. Nadie descubre la penicilina en una
conferencia.
Juan Villoro
monica.vazquez@iimas.unam.mx
@Dra_Malvada
Referencias