GRUPO N5

Propsitos generales de la comunicacin: informar, entretener, persuadir y

actuar.

Niveles de lenguaje y significacin: culto, estndar y popular.

Comunicacin oral y escrita: diferencias.

Integrantes:
Andrs Guerra Medina
Diego Ayala

PROPSITOS GENERALES DE LA
COMUNICACIN
Cuando las personas tienen la intencin de comunicarse, seguramente es
porque hay algn propsito para hacerlo.
Propsitos generales de la comunicacin
1. Informar (funcin representativa)
2. Entretener (funcin expresiva)
3. Persuadir (funcin apelativa)
4. Actuar (funcin apelativa/directiva)

INFORMAR
El propsito general de informar utiliza la funcin representativa del
lenguaje, ya que con l se intenta explicar algn suceso o trmino, describir
relaciones entre conceptos o bien instruir sobre algn proceso o conocimiento.
Algunos tipos de comunicacin
oral que se consideran informativos
son,
por ejemplo, las instrucciones, los informes, las demostraciones,
las explicaciones sobre funcionamientos de mquinas, etctera.

ENTRETENER
El propsito general de entretener usa la funcin expresiva del
lenguaje, ya que con l se intenta lograr el encuentro y la
comprensin entre hablante y oyente a travs de la propia
naturaleza social del lenguaje.
Cumple el fin humano ,que es precisamente acercarse a otros,
compartir alguna idea, slo para llegar a un entendimiento o una
identificacin. Algunos ejemplos de comunicacin oral con este
propsito son una charla de caf, el humor caracterstico de un
comediante ante una audiencia, las confidencias de dos amigos, la
narracin de experiencias personales de un jefe a sus empleados
durante una reunin, etctera.

PERSUADIR
El propsito general de persuadir usa la funcin apelativa del
lenguaje, ya que la persona, al comunicarse, quiere influir, hacer
un llamado al pensamiento del oyente para formar alguna idea,
provocar un cambio de actitud o reforzar creencias y valores. Este
propsito se dirige al convencimiento racional y emotivo de las
personas para que piensen de cierta manera. Ejemplos que
manifiestan este propsito de la comunicacin oral son: convencer
a la gente de no utilizar productos que daen nuestro planeta;
participar en una discusin y expresar nuestros puntos de vista a
favor o en contra; hacer que un pblico crea en los beneficios de
cuidar la salud, etcetera.

ACTUAR
El propsito general de actuar, que se realiza tambin
mediante la funcin apelativa o directiva, intenta dirigir o llevar al
oyente a un grado de motivacin que lo impulse a realizar alguna
accin. Este propsito se considera tambin persuasivo, ya que
procura influir en las creencias o actitudes de las personas, pero
mediante argumentos bien estructurados que atiendan a las
necesidades o expectativas del oyente; el comunicador tratar de
mover el pensamiento de aqul para que decida actuar.

NIVELES DE LENGUAJE Y
SIGNIFICACIN
Culto
Estndar
Popular

LENGUAJE CULTO
Modalidad lingstica que utiliza de manera perfecta la morfosintaxis y el
lxico de unalengua.
Utilizado por personas que poseen
un alto conocimiento de la lengua y
emplean todos sus recursos.
Se manifiesta ms claramente en la
escrituray se encuentra, sobre todo,
entextos literariosycientfico-tcnicos.
El lenguaje culto es el mejor para expresar pensamientos complejos y
transmitir conocimientos. Funciona como modelo de correccin para los

LENGUAJE ESTNDAR
Unalengua estndares undialecto particular de una lengua que
ha recibido un estatus legal, donde es considerada la lengua ms
correcta.Es la versin cuyasnormas ortogrficas y
gramaticalessiguen la mayora de los textos escritos en esa lengua, y la
que se ensea a quienes la aprenden como lengua extranjera.
Unagramtica reconocidaque registra las formas, reglas y estructuras
del lenguaje y que recomienda ciertas formas y castiga otras.
Un sistema depronunciacin estndar, que es considerado como
educado o adecuado por los hablantes y que se considera libre de
marcadores regionales.
Unainstitucin que promueve el uso de la lengua y que posee cierta
autoridad, formal o informal, en la definicin de sus normas de uso, como
la RealAcademiaEspaola.

LENGUAJE POPULAR
El lenguaje popular, algunas veces llamado: jerga oargot es una forma de
expresin insoslayable. No podemos ignorarel idioma de todos los das, as nos
suene vulgar o corriente.
Cuando viajamos en un bs; cuando esperamos en la parada; cuando vamos a
un restaurante o a uncine, escuchamos palabras que tal vez no entendamos si
previamente no hemos conocido su significado.
Ahora es comn ver por la televisinalgunos spots publicitarios que utilizan ese
lenguaje.
Tal vez,"El Quijote de la Mancha" para la poca en que fue publicado, fue un
lenguaje demasiado popular o vulgar y ahora es la madre de la lengua hispana.

COMUNICACIN ORAL Y
ESCRITA
(Diferencias)

COMUNICACIN
Cuando tenemos el propsito de comunicarnos, logramos hacerlo
mediante dos tipos de comunicacin que utilizan el lenguaje verbal:
hablar y escribir.
Desde nios aprendemos a hablar y despus, a partir de la educacin
escolar formal, a escribir; por eso, hablar puede parecernos un proceso
ms fcil que escribir, debido a que la palabra escrita est sujeta a una
estructura o sintaxis, a una ortografa, etctera; sin embargo, escribir
bien resulta de mucha utilidad para ordenar ideas y manejar con mayor
precisin el vocabulario en el momento de hablar

COMUNICACIN ORAL
La comunicacin oral est ligada a un tiempo, es siempre dinmica en un
continuo ir y venir. Normalmente, las personas interactan hablando y
escuchando; el hablante tiene en mente al oyente y el oyente al hablante

COMUNICACIN ESCRITA
La comunicacin escrita est ligada a un tiempo y espacio, es ms
esttica, y permanece. En general, el escritor est lejos del lector,
adems, a menudo no sabe quin ser el que reciba el mensaje (como en
la mayora de los libros). La comunicacin escrita permanece en el
tiempo.

COMUNICACIN ESCRITA
COMUNICACIN ORAL
Es ms reflexiva o razonada
Es espontnea
Se rectifica
Utiliza modismos, dichos,
etctera

No lo admite (se tiene que hacer un

nuevo texto)
Los utiliza slo en la literatura
No la hay (utilizamos signos)

Hay accin corporal

Se repiten palabras
Es casi siempre informal

Se evitan repeticiones y
redundancias
Se seleccionan el lenguaje y la
forma

Es dinmica
Se hace esttica o dinmica
Se ampla con explicaciones
Debe ser precisa y concisa
Rompe la sintaxis
Se cuida la sintaxis; se estructura
Utiliza nuevos significados
Se evitan en textos formales

 Con la lectura de textos se incrementa el nivel de lenguaje y se ampla el

vocabulario, ya que algunas palabras las conocemos slo en su forma
escrita, debido a que el lenguaje al escribir es ms culto o formal que el
que generalmente usamos al hablar.
Cuando estudiamos una lengua extranjera, conocemos mejor su
gramtica por medio de la escritura, en tanto que practicamos la
pronunciacin oralmente.
Al leer un texto visualizamos la ortografa de las palabras y eso ayuda a
corregir errores en la pronunciacin.

BIBLIOGRAFIA
http://www.milejemplos.com/lenguaje/ejemplo-de-lenguaje-estandar.html
http://emrobh.blogspot.com/2012/08/lenguaje-popular-palabras-de-uso-diario.html
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/glosario/mostrar_termino.php?cod=297
Fonseca Yerena, Mara del Socorro;
Correa Prez, Alicia; Pineda Ramrez, Mara Ignacia
y Francisco Javier Lemus Hernndez
Comunicacin oral y escrita. Primera edicin
PEARSON EDUCACIN, Mxico, 2011
ISBN: 978-607-32-0476-7
rea: Ciencias Sociales
Formato: 21 27 cm Pginas: 384