ENFOQUE DE LA INVERTIGACION

INTEGRANTES:
YENIER LUCIA RUBIO CARRION
PAULA ISABEL LOPEZ VERGARA
EVA LUZ MONTERROSA
INDIRA DIAZGRANADOS
DAVID BLANCO HERNANDEZ
IVAN MANUEL OCHOA GOMEZ

Enfoque de investigacin
El enfoque de la investigacin es un proceso sistemtico, disciplinado
y controlado y est directamente relacionada a los mtodos de
investigacin que son dos: mtodo inductivo generalmente asociado
con la investigacin cualitativa que consiste en ir de los casos
particulares a la generalizacin; mientras que el mtodo deductivo, es
asociado habitualmente con la investigacin cuantitativa cuya
caracterstica es ir de lo general a lo particular.
Enfoque Cuantitativo: Parte del estudio del anlisis de datos numricos, a
travs de la estadstica, para dar solucin a preguntas de investigacin o
para refutar o verificar una hiptesis.
Enfoque Cualitativo: Parte del estudio de mtodos de recoleccin de
datos de tipo descriptivo y de observaciones para descubrir de manera
discursiva categoras conceptuales.
Enfoque Mixto: Consiste en la integracin de los mtodos cuantitativo y
cualitativo, a partir de los elementos que integran la investigacin.

Investigacin mediante la observacin

La observacin consiste en saber seleccionar aquello que queremos
analizar. Se suele decir que "Saber observar es saber seleccionar".
Para la observacin lo primero es plantear previamente qu es lo que
interesa observar. En definitiva haber seleccionado un objetivo claro
de observacin.
La observacin cientfica "tiene la capacidad de describir y explicar el
comportamiento, al haber obtenido datos adecuados y fiables
correspondientes a conductas, eventos y /o situaciones perfectamente
identificadas e insertas en un contexto terico.
Las palabras claves de esta definicin son:
- describir y explicar.
- datos adecuados y fiables.
- conductas perfectamente identificadas.

En la observacin podemos considerar tres niveles sistematizacin:

a.- la observacin asistemtica: ha sido la que tradicionalmente sea
realizado en el deporte. El conocido "ojmetro" para dar informacin
sobre una actuacin determinada o las observaciones realizadas sin
ninguna planificacin previa. Esta observacin consiste en una
constatacin directa, sin ningn objetivo explicitado y sin estar
perfectamente definido, sin un orden o planificacin determinado. Son
narraciones escritas en forma directa o datos recogidos de una manera
azarosa.
b.- la observacin semisistemtica: en sta los objetivos del registro se
fijan a priori; precisan planificar el orden y el tiempo, se necesita
especificar la conducta o evento antecedente, el ncleo observado y la
conducta o evento posterior, pero no estn categorizadas las conductas a
observar.

c- La observacin sistemtica: intentan agrupar la informacin a partir de

ciertos criterios fijados previamente o partiendo de estos registros.
Requiere categorizar hechos, conductas y / o eventos que se han de
observar.
Estos tres niveles nos conducen a dos tipos claros de observacin: la
observacin asistemtica y la observacin cientfica.
"El estudio del acto de enseanza utiliza como principal instrumento de
investigacin, sistemas o planos de observacin de acontecimientos o
comportamientos". Como toda ciencia la enseanza y el entrenamiento
necesitan de grabaciones objetivas. La observacin constituye un mtodo
de toma de datos destinados a representar lo ms fielmente posible lo que
ocurre, la realidad. Piron (1986).

Sistema de datos de una sola fuente

Sistema de datos fuente nica: sistemas electrnicos de monitoreo
que vinculan la exposicin de los consumidores a la publicidad y
promocin por televisin con lo que compran en las tiendas.

Investigacin a travs de encuestas.

La investigacin por encuesta: es la obtencin de datos primarios mediante
preguntas a las personas acerca de sus conocimientos, actitudes, preferencias y
comportamientos de compra
la investigacin por encuesta ... se caracteriza por la recopilacin de testimonios,
orales o escritos, provocados y dirigidos con el propsito de averiguar hechos,
opiniones actitudes,

De acuerdo a la forma de obtencin de la informacin las encuestas se clasifican en:

Entrevistas
Cuestionarios por Correo
Entrevistas por Telefno.
Entrevista: Una entrevista es una pieza de la interaccin social en la cual una persona responde
a otra una serie de preguntas sobre un tpico especfico, en s representa una interaccin cara a
cara entre dos o ms personas. La entrevista representa una excelente tcnica de recoleccin
de la informacin. La administracin de las preguntas se hace en base a una cdula de
entrevista o programa de entrevista, las respuestas que se obtienen pueden ser registradas por
medios electrnicos o por escrito.
Cuestionario por Correo: Es una variante de la encuesta y consiste en enviar a la muestra de
estudio los cuestionarios va correo postal. Esta tcnica por si sola no tiene mucha validez y
confiabilidad debido a los principales inconvenientes que posee entre los que destacan la
posible omisin de respuestas y la incapacidad de comprobar las respuestas que se reciben.
Entrevista por Telfono: En esta tcnica se procede a entrevistar va telefnica a la muestra de
respondientes. Entre las principales desventajas est la incapacidad de conseguir informacin
detallada y si el entrevistado no conoce al entrevistador se generar la falta de cooperacin y el
potencial rechazo a contestar preguntas. La muestra se obtiene del directorio telefnico, razn
por la que pudiera no ser representativa de una poblacin determinada, restndole validez y
confiabilidad.

Investigacin Experimental
Investigacin:
Es un proceso sistemtico, organizado y objetivo, cuyo propsito
es responder a una pregunta o hiptesis y as aumentar el
conocimiento y la informacin sobre algo desconocido. Asimismo,
la investigacin es una actividad sistemtica dirigida a obtener,
mediante observacin, la experimentacin, nuevas informaciones
y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos
de la ciencia y la tecnologa.

Experimento:
Es un procedimiento mediante el cual se trata de comprobar
(confirmar o verificar) una o varias hiptesis relacionadas con un
determinado fenmeno, mediante la manipulacin y el estudio de
las correlaciones de las variables que presumiblemente son su
causa.

INVESTIGACION EXPERIMENTAL
El trmino investigacin experimental tiene una
variedad de definiciones. En sentido estricto, la
investigacin experimental es lo que llamamos un
verdadero experimento.
La investigacin experimental est integrada por
un conjunto de actividades metdicas y tcnicas
que se realizan para recabar la informacin y datos
necesarios sobre el tema a investigar y el problema
a resolver.

La investigacin experimental se presenta

mediante la manipulacin de una variable
experimental no comprobada, en condiciones
rigurosamente controladas, con el fin de
describir de que modo o por qu causa se
produce una situacin o acontecimiento
particular.

CARACTERISTICAS

Su diferencia con los otros tipos de

investigacin es que el objetivo de estudio y su
tratamiento dependen completamente del
investigador, de las decisiones que tome para
manejar su experimento.

El experimento es una situacin provocada por

el investigador para introducir determinadas
variables de estudio manipuladas por l para
controlar el aumento o disminucin de esas
variables y su efecto en las conductas
observadas.

En el experimento, el investigador maneja de

manera deliberada la variable experimental y
luego observa lo que ocurre en condiciones
controladas. La experimentacin es la
repeticin voluntaria de los fenmenos para
verificar su hiptesis.

OBJETIVOS
Los experimentos se llevan a cabo con el
objetivo
de
predecir
fenmenos.
Normalmente, un experimento es construido
para poder explicar algn tipo de causalidad.
La investigacin experimental es importante
para la sociedad: nos ayuda a mejorar nuestra
vida diaria.

CLASIFICACIN DE VARIABLES
Variables independientes:
Es la que causa los cambios, observados al
trmino del experimento, en la variable dependiente. Es la variable que se
puede manipular, o que puede ser asignada por el investigador.

Variables dependientes:
Es la que recoge los efectos producidos por la
variable independiente. Est relacionada con el problema investigado.

ETAPAS DE LA INVESTIGACION
ESPERIMENTAL

CONSTRUCCION DEL EXPERIMENTO

Existen varios aspectos a tener en cuenta en la construccin
de un experimento. La planificacin anticipada asegura que el
experimento sea llevado a cabo correctamente y que los
resultados reflejen el mundo real de la mejor manera posible.

CREACION DEL DESEO

El diseo de investigacin es determinado de acuerdo a una
serie de factores. Algunos factores importantes son la
viabilidad, el tiempo, el costo, la tica, los problemas de
medicin y lo que te gustara probar. El diseo del
experimento es fundamental para la validez de los resultados.

GRUPO DE CONTROL

Un grupo de control cientfico constituye una

parte esencial de la mayora de los diseos
de investigacin, lo que permite a los
investigadores eliminar y aislar las variables.
Un investigador slo debe medir una variable
a la vez y utilizar un grupo de control
cientfico que aporte datos de referencia
fiables con los cuales comparar sus
resultados.

Mtodos de
muestreo

Introduccin.
Poblacin o universo conceptual
Conjunto de unidades sobre las que se pretende obtener cierta
informacin.
Pueden ser unidades individuales, compuestas o una serie de
objetos.
Se deben caracterizar por:
Correcta delimitacin.
Constituida por unidades de la misma naturaleza.

Muestra.
Es prcticamente imposible estudiar todas las unidades de la poblacin.
Qu es una muestra?
Es una parte representativa de la poblacin.
Caracterstica Fundamental:
Reduce de la forma ms exacta posible las caractersticas de la poblacin

Elementos principales de la muestra.

El marco o base de la muestra.
Conjunto de unidades que constituyen la poblacin.
Unidades muestrales.
Cada uno de los elementos que constituyen la base o marco de la
muestra.
Fraccin de muestreo
Es el porcentaje que representa la muestra sobre el total de la
poblacin (n/N)*100.
Coeficiente de elevacin.
Es el nmero de veces que el tamao de la poblacin contiene al
tamao de la muestra (N/n).

Muestreo
Se conoce como muestreo a la tcnica que permite
recolectar muestras que sean representativas de la
calidad o de las condiciones medias de un todo. Una vez
que se obtiene esa pequea evidencia, es posible inferir
cules son los puntos y caractersticas destacables del
conjunto al cual pertenece.

Ejemplo:
Un ejemplo claro de muestreo es el que est relacionado a las
encuestas, una herramienta que permite obtener datos estadsticos
a partir de un cuestionario diseado especialmente para el fin
buscado. Situacin: una consultora privada pretende conocer qu
candidato tiene ms chances de ganar en las elecciones que tendrn
lugar en un municipio de dos mil habitantes. Para ello, consulta a
200 vecinos de distintos sectores sociales y, una vez recopilada la
informacin necesaria, analiza los resultados para arribar a una
conclusin lo ms cercana a la realidad posible.

Mtodos de muestreo.
Probabilstico

No probabilstico

Muestreo aleatorio simple.

Muestreo accidental.

Muestreo aleatorio sistemtico.

Muestreo por cuotas.

Muestreo estratificado.

Muestreo intencionado

Muestreo aleatorio conglomerado.

Probabilstico

Muestreo aleatorio simple para poblaciones finitas.

Los elementos de la muestra se eligen al azar, directamente y en
una sola etapa.
Se aplica fundamentalmente en poblaciones pequeas y
plenamente identificables.
Se utilizan tablas de nmeros aleatorios.
Es una muestra de tamao n, de una poblacin finita N, en donde
cada muestra tiene la misma probabilidad de ser seleccionada.

Tipos de muestreo aleatorio simple para poblaciones finitas.

Muestreo sin reemplazo
Se selecciona solo una vez cada muestra.
Muestreo con reemplazo
Se puede incluir dos o ms veces en la muestra.

Ejemplo:
N = 3500
n = 40
5503
4812
1790
5648
1943

Muestreo aleatorio simple para una poblacin infinita.

Es aquella que se selecciona en tal forma que se satisfacen las
siguientes condiciones:
1. Cada elemento seleccionado proviene de la misma poblacin.
2. Cada elemento se selecciona en forma independiente

Muestreo aleatorio sistemtico.

Variante del muestreo aleatorio simple.
Sistematiza la eleccin de los componentes de la muestra.
1. Se calcula el coeficiente de elevacin.
2. Se elige al azar un nmero igual o menor a ese coeficiente.
3. El individuo al que corresponde ese nmero forma parte de la
muestra.
4. Los restantes se obtienen sumando sucesivamente el coeficiente de
elevacin al nmero obtenido.

Ejemplo
N = 5.000
n = 100
Coeficiente de elevacin= 5.000/100 = 50
El peligro de esta eleccin es que si en el listado hay algn
tipo de ordenacin, se corre el riesgo que la eleccin no
sea tan neutra.

Muestreo estratificado.
Cuando el universo no es homogneo.
Diferentes categoras con igual importancia para la investigacin.
La eleccin de la muestra no se hace globalmente para todos los
estratos.
Eleccin de una muestra para cada estrato por alguno de los
procedimientos anteriores.
No es aconsejable elevar la divisin en estratos demasiado lejos,
estratos pequeos complican el diseo porque pueden aparecer
vacos.

Muestreo estratificado.
Es el ms utilizado en la prctica.
Una vez definidos los estratos, se lleva a cabo la
submuestra.
La determinacin del nmero de elementos por submuestra se
denomina afijacin de la muestra.

Para encontrar la afijacin proporcional se extrae de

cada estrato el nmero necesario de individuos para
que la distribucin de la poblacin y de la muestra
coincidan.

Afijacin de la muestra.
Afijacin simple
Si en cada estrato se elige el mismo nmero de individuos. En algunos
casos no representa la poblacin en realidad.

Muestra n = 500 individuos (5000/100), 4 estratos, cada estrato

tendr 125 individuos.
Afijacin proporcional
Cada estrato tenga la misma proporcin en la muestra que en la
poblacin.
Una muestra es de 40% para un estrato, en la poblacin el estrato
tambin debe tener la misma proporcin.

Muestreo aleatorio conglomerado.

Unidades mustrales no son simples, sino colectivos.
Escuelas, hospitales, etc.

1. Se divide primero a los elementos de la poblacin en

conjuntos separados llamados conglomerados.
2. Cada elemento pertenece slo a un grupo.
3. Se toma una muestra aleatoria simple de los
conglomerados.

Caractersticas.
Tiende a proporcionar los mejores resultados cuando los
elementos del conglomerado son heterogneos.
Caso ideal: cada conglomerado es una versin
representativa, en pequea escala, de toda la poblacin.
Requiere un tamao de muestra total mayor que el
muestreo aleatorio simple o estratificado.
Principales aplicaciones: muestreo de reas.

No probabilsticos

Muestreo accidental.
El investigador elige a aquellos individuos que estn
a mano.
No se utilizan ningn criterio especial de eleccin.

Muestreo por cuotas.

Consiste en facilitar al entrevistador el perfil de
las personas:
Criterio.
Eleccin especfica.
Cumplan con el perfil.
Se aplica en la ltima fase del muestreo.

Muestreo intencionado.
Se basa en una buena estrategia y el buen juicio del muestreo.
Frecuentemente se toman elementos que se juzgan tpicos o
representativos de la poblacin, suponiendo que los errores en la
seleccin se compensan unos con otros.
Problema: comprobacin de si los casos tpicos lo son en
realidad, y como afecta a esos casos tpicos los posibles cambios
que se producen.

 Tcnica: conjunto de reglas y

procedimientos que permiten al
investigador establecer la relacin con
el objeto o sujeto de la investigacin.
Instrumento: mecanismo que usa el
investigador para recolectar y registrar
la informacin; formularios, pruebas,
test, escalas de opinin, listas de
chequeo.

TCNICAS e instrumentos DE
RECOLECCION DE DATOS
Tcnicas (Cmo?)
Observacin = Ver
Entrevista = Dilogar
Encuesta = Leer

TCNICAS e instrumentos DE
RECOLECCION DE DATOS
Instrumentos (Con qu?)
Guin de Observacin, Notas de Campo,
diario del Investigador, Lista de
Cotejo, Registro anecdtico; entre
otros.
Guin de Entrevista
Cuestionario de Opinin, Escalas de

Instrumentos de recoleccin de
informacin

ESCALA DE
ESCALA DE
ESTIMACIN
ESTIMACIN

La Escala de Estimacin es un instrumento usado en la

tcnica de observacin. Dicho instrumento contiene un
conjunto de caractersticas que van a ser cotejadas
mediante algn tipo de escala para indicar el grado en
que cada una de stas est presente en la situacin
observada.

Instrumentos de recoleccin de
informacin

LISTA DE COTEJO
LISTA DE COTEJO

Es un instrumento similar, en apariencia y

en la forma de usarlo, a la escala de
estimacin. La diferencia fundamental
consiste en que la escala de estimacin
indica el grado en el que la caracterstica
est presente o la frecuencia con la cual
ocurre un hecho. La Lista de Cotejo slo
permite un juicio de S o No, es decir, si la
caracterstica se encuentra presente o
ausente o si una accin ha tenido lugar o no.

Instrumentos de recoleccin de
informacin
EL CUESTIONARIO
EL CUESTIONARIO

Es un formulario impreso, destinado a obtener repuestas sobre el

problema en estudio y que el investido o consultado llena por si
mismo. El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos
estando presente el investigador o el responsable del recoger la
informacin, o puede enviarse por correo a los destinatarios
seleccionados en la muestra.
Diferentes tcnicas de recopilacin de datos se apoyan en la
utilizacin de cuestionarios para cumplir su objetivo.
Un cuestionario es por definicin un instrumento rigurosamente
estandarizado, que traduce y operacionaliza problemas de
investigacin.
Es necesario que cumpla con dos requisitos esenciales: validez y

Instrumentos de recoleccin de
informacin

GUIN DE
GUIN DE
ENTREVISTA
ENTREVISTA

Gua para saber el propsito de loque se desea

saber sobre la persona entrevistada, tomando
en cuenta que dependiendo a la persona
entrevistada ser el diseo de preguntas para
indagar

ALGUNOS INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Cuestionarios.
Grabadora de sonidos.
Video grabadora.

Cuestionarios.
Grabadora de sonidos.
Video grabadora.

ENTREVISTA

ENCUESTA

OBSERVACIN

Lista de chequeo.
Grabadora de sonidos.
Video grabadora.
Cmara fotogrfica.

Preguntas Abiertas
Son aquellas que para responderse necesariamente debe hacerse
como mnimo con una pequea descripcin de un acontecimiento.
Las preguntas abiertas comienzan con las siguientes palabras: qu,
cmo, cundo, dnde, con quin, para qu, por qu, etctera.
Ejemplos de preguntas abiertas:
Cmo enviar un correo con este programa?
Dnde pasaste el fin de semana?
Con quines deseas trabajar en este proyecto?
Para qu contrataron las ltimas 6 personas?
Por qu enviaste la solicitud hasta el ltimo momento?
Cul es el objetivo de las preguntas abiertas?

Objetivo
es recibir una descripcin abundante que sirva de retroalimentacin y
que ayude a entender las razones por las que se actu de cierta manera.
Las preguntas abiertas pueden ayudar a comprender a los dems, por
ejemplo as se conoce qu circunstancias especiales sucedieron para que
una falla se presentara..

Preguntas abiertas existenciales

En determinados momentos de tu vida, puedes hacerte preguntas abiertas
existenciales, por ejemplo: de dnde vengo?, por qu ocurri este fenmeno?,
por qu a algunas personas se les facilita ms cumplir algunos objetivos? Las
respuestas a este tipo de preguntas puedes encontrarlas en el genial libro YO
SOY FELIZ, YO SOY RICO, el cual te explica los fundamentos secretos de la
creacin universal, con esta informacin despertars a tu poder mental
ilimitado, entenders que puedes alterar todo tu universo modificando tu
conjunto mental, al leer este libro tendrs en tus manos una fabulosa gua de
transformacin personal.

Preguntas Cerradas
Son aquellas preguntas que pueden ser contestadas de manera simple
con un S, No, Quizs, Tal vez, No s, etc.
Ejemplos de preguntas cerradas:
Fuiste a la fiesta del cumpleaos de Jos Adrin el sbado?
Viste el partido de la final?

Piensas ir al paseo este fin de semana?

Te gustan las hamburguesas?
Consumes vino?
Tienes una tablet?
Etctera.

Utilidad de las preguntas

cerradas

Son tiles cuando se desea hacer una estratificacin de opiniones o preferencias, tal
y como sucede en las encuestas, por ejemplo una empresa tabacalera le interesa la
opinin de los fumadores, as que la primera pregunta que hacen es cerrada usted
fuma? La gente que responde no, sale del inters de la empresa.
Las preguntas cerradas ayudan a tabular informacin y generar estadsticas, por
ejemplo de 1000 jvenes encuestados con menos de 20 aos, 900 dicen que ya
tuvieron relaciones sexuales, 600 dicen que lo han hecho al menos una vez sin
proteccin, 500 dicen que lo han hecho con ms de 5 parejas, 45 expresan que lo han
hecho con personas del mismo sexo, etc. Para obtener estos datos se hicieron
preguntas cerradas.

Tambin es comn el uso de varias

preguntas cerradas hechas por
expertos para determinar ciertos
aspectos
del
comportamiento
humano, por ejemplo en las
pruebas psicomtricas se hacen
muchas preguntas cerradas y
varias de ellas estn diseadas
para
encontrar
puntos
de
contradiccin, se hace la misma
pregunta pero en otros trminos,
as se evala la consistencia del
carcter y la claridad mental.