CONECTORES LGICOS

Mariely Julca Abanto

1.- Concepto:
Permiten la adecuada unin de los
enunciados en un texto. Los
conectores pueden ser palabras,
oraciones o conjuntos de oraciones,
por lo tanto, unen desde lo ms
breve hasta lo ms extenso.
Aparecen ms frecuentemente en los
textos escritos que en la oralidad.

2.- Tipos:
2.1. CONTRASTE: expresan carcter
adversativo o correctivo respecto a dos ideas o
elementos.
pero, empero, sino, al contrario, por el
contrario, sin embargo, no obstante, en cambio.
Ejemplo:
- La historia podra repetirse, pero esta vez con
un resultado distintivo.

 2.2. ACLARACIN: contrastan la teora con la realidad o sugieren que

la informacin no es exacta.
En realidad, en verdad, realmente, verdaderamente, esto es. Ejemplo:
- Algunos aficionados al ftbol creen que Pinto es argentino y, por ello,
el mejor. En realidad, es un excelente entrenador, pero es colombiano.

 2.3. CONSECUENCIA: Anuncian que lo que sigue constituye una

deduccin o consecuencia de lo inmediatamente anterior.
As que, de aqu que, de manera que, entonces, por esto, por esta
razn, por tanto, por lo tanto, de modo que, por consiguiente, en
consecuencia, por ello, por eso, por esto, por aquello, por ende.
- No cumpli con la actividad de la clase, de modo que, su promedio de
notas fue bajo.

 2.4. CAUSA: sealan que lo que viene a continuacin constituye la

causa o razn de lo inmediatamente anterior.
Porque, pues, puesto que, ya que, debido a que, como, consecuencia
de que, a causa de que. Ejemplo:
- No obtuvo un buen puntaje, porque no estudio lo suficiente.

 2.5. DISYUNTIVA: sealan la idea de opcin o exclusin.

O, u, oo. Ejemplo:
- Irs al museo o te quedars en casa.
. 2.6. GENERALIZACIN: se utilizan para enfatizar el carcter genrico o
relativo de la idea que se expresar a continuacin.
Generalmente, de manera general. Ejemplo:
- La comida peruana es muy condimentada. Generalmente, se usa aj en
su preparacin.

 2.7. EVIDENCIA O NFASIS: recuerdan o enfatizan

el carcter obvio de una idea.
Naturalmente, por supuesto, obviamente,
claramente, indudablemente, sin lugar a dudas.
Ejemplo:
- Jos es diabtico, naturalmente, no puede
comer chocolates.

 2.8. EQUIVALENCIA O REITERACIN: sirven para enunciar lo mismo en

trminos ms simples o ms tcnicos.
Es decir, esto es, o sea, en otras palabras, en otros trminos, dicho de
otra forma, expresado de otra manera, vale decir.
- Esa ave es granvora, en otras palabras, come granos.

 2.9. ADICIN: expresan que la idea que viene a continuacin agrega

informacin en el mismo sentido.
ms an, y, tambin, aparte de ello, adems, asimismo, as mismo,
incluso, inclusive, adicionalmente. Ejemplos:
- Elsa no solo habla aguaruna, tambin domina alemn e ingls.

 2.10. ORDEN: colaboran con la enumeracin de una serie de

puntos.
Primero, en primer lugar, en segundo lugar, antes, despus,
finalmente, por ltimo, respectivamente, posteriormente, a
continuacin.
- En primer lugar, prefiere el ceviche, en segundo lugar, la papa
huancana.

 2.11. CONSECIN: sealan obstculo o impedimento que

pueden ser superados.
Aunque, pese a que, si bien, aun cuando, a pesar de que, aun
as. Ejemplo:
- Aunque no viaj a Brasil, vio el mundial a travs de ATV.

 2.12. SECUENCIA: indican sucesin o continuacin entre dos o ms

ideas o acontecimientos.
Luego, despus, mientras, mientras tanto, en tanto que, por un lado,
por otro lado. Ejemplo:
- Eva prepara el discurso oral, mientras Jos elaboraba las diapositivas.

 2.13. SIMULTANEIDAD: ayudan a expresar el paralelismo de dos o

ms ideas y acontecimientos.
Simultneamente, al mismo tiempo que, paralelamente, mientras.
Ejemplos:
- Se realizar el recital, y, paralelamente, se podr adquirir el
poemario.

 2.14. EJEMPLIFICACIN: expresan que lo que prosigue constituye una

muestra o alusin directa y prctica de lo que se est sealando.
As, por ejemplo, tal como, para ilustrar, verbigracia, como ilustracin,
a modo de ejemplo, es el caso de.
- La tecnologa tambin causa adiccin; por ejemplo, el celular genera
dependencia en los jvenes.

 2.15.INTRODUCCIN: inicia el discurso o introduce un tema.

Para empezar, antes de nada, en cuanto a, por lo que respecta a, de
acuerdo con, con respecto a, respecto de, en relacin con, con relacin
a. Ejemplo:
- De acuerdo a las indicaciones del chef, debes seguirlas para que el
pastel se hornee bien.

 2.16. CONCLUSIN O RESUMEN: expone una sntesis o conclusin en

forma breve.
Para finalizar, por ltimo, en resumen, finalmente, en suma, en
sntesis. Ejemplo:
- Sali tarde de casa, hubo trfico vehicular, asimismo ocurri un
accidente; por ende, lleg tarde a la empresa. En suma, fue un da
nefasto.

 Pregunta 01
"El incremento de informaciones_________ la proliferacin de emociones vicarias a travs de la televisin
no conducen al enriquecimiento de la persona;_________, la potencia de este medio audiovisual________
su utilizacin al servicio del libre mercado conlleva a perfilar seres alienados".
a) ni - pues - o
b) mas - porque - es decir
c) o - sin embargo - debido a
d) y - antes que - y
e) no obstante-puesto que-pero
Pregunta 02
"________ numerosos antroplogos han realizado estudios en variadas comunidades campesinas del Per en
un esfuerzo por investigar el funcionamiento actual de la reciprocidad, otros han comparado culturas
antiguas cuya caracterstica comn fue el desconocimiento del dinero".
a) Porque
b) Mientras
c) Asimismo
d) Sin embargo
e) Adems

 Pregunta 03

"Esta estrategia es,_____________ contundente,___________, muy eficaz".

a) por supuesto no obstante
b) sin duda a pesar de ello
c) tambin adems
d) indudablemente y por lo tanto
e) realmente pero
Pregunta 04

"Era un tipo elocuente,_________ expresaba claramente sus ideas._________, su elocuencia no

corresponda sus actos._________, frecuentemente sus palabras y sus hechos entraban en flagrante
contradiccin".
a) Esto es Por eso no obstante
b) En otras palabras adems por ejemplo
c) Vale decir sin embargo por el contrario
d) En realidad no obstante porque
e) Adems tambin realmente

 Pregunta 05
"_________, la realidad y los deseos se confunden._________, es necesario distinguir entre lo real y lo
deseable,_________ no frustrarnos en el propsito de alcanzar el objetivo".
a) A menudo Porque adems de
b) Aunque Adems para
c) Por tanto Tambin con la finalidad de
d) Con frecuencia Asimismo a causa de
e) Frecuentemente Por ello a fin de

Pregunta 06
_________ has omitido letras ________algunas palabras, ________ no has respetado los signos de
puntuacin, reptela _______ logres una lectura fluida.
a) Entonces y pero para que
b) Pese a que o y aunque no
c) Aunque y y sin que
d) Pero y y sin que
e) Si o o hasta que

 Pregunta 07
_______ en el mundo cientfico la casualidad rara vez es reconocida _______ un factor que
contribuye a los descubrimientos importantes; ______, en la realidad existen notables excepciones.
a) Si o por eso
b) Porque pues pero
c) Si bien y empero
d) A pesar de que como no obstante
e) Dado que ni tambin
Pregunta 08
Este formulario permite ahorrar tiempo________ evita hacer gastos adicionales; ________ no
debemos escribir innecesariamente, ________ anotar slo lo indispensable.
a) pero por eso y
b) ya que entonces y
c) y pero sino
d) o y aunque
e) porque por ello ms

 Pregunta 09
Los viejos deben temblar _____ los nios, _____ la generacin que se levanta es siempre acusadora
_____ juez de la generacin que desciende.
a) a pero o
b) ante porque y
c) con si bien y
d) por pero aunque
e) sin dado que ni
Pregunta 10
Cuando el uso de la fuerza se hace necesario e inevitable, la civilizacin exige que, ________, ante
el triunfo, se muestre ponderacin y decoro; y, ________, frente a la derrota, resignacin y
esperanza.
a) por un lado por otro lado
b) primero despus
c) mientras luego
d) por ejemplo por eso
e) si bien tambin

ELABORA EN TU
CUADERNO 2 ORACIONES
PARA CADA CONECTOR.